压岁钱的来历故事

中班教案《压岁钱的来历》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴交流，能

大方地在集体面前说话，幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途，学会围绕一定的话题谈

话，不跑题，幼儿园中班《压岁钱的来历》教案。

活动目标：

1.幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。

2.幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。

4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动重点：

1.幼儿了解压岁钱的由来

2.幼儿学会文明礼貌用语

3.幼儿学会围绕话题谈话

4.乐意与同伴交流，并能在集体面前大方谈话

活动难点：

1.幼儿无法识别钱币

2.幼儿在学习压岁钱的由来时要生动讲述

活动准备：

1.关于压岁钱的由来的视频。

2.压岁钱的各种图片。（1元、5元、10元、50元、100元）

3.对压岁钱用途的经验。

活动过程：

1.问候：小朋友们，早上好！今天的天气有点凉要多穿衣服哦！请问你们今天的心情怎么

样呢？

2.热身：我们一起来唱首歌，好吗？还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗？让我们一起来

唱一下！“我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去总是不识意，呼里游呼里游，游到了小河，

一天有一天游到大海里。”小金鱼们都游到大海了吗？

3.创设情景，引出话题：

今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢？《压岁钱

的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦！故事开始“有一年，村里来了一只叫“岁”

的怪兽，它很喜欢趁小朋友睡着时默默小朋友的小脑袋，但被它摸过的小朋友都会变笨的哦，

于是一位小朋友的妈妈想了一个办法，就是在小朋友的枕头底下放一个用红纸包住的东西，里

面装有钱，所以怪兽以后再也不敢来了，所以这个用红纸包住的钱就叫做“压岁钱”小朋友们

都知道了吗？”

4.围绕话题，拓展谈话内容：

教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗？给压岁钱时要说些什么呢？引导幼

儿文明礼貌用语。

老师提问以下问题：小朋友们知道用红纸包住的东西叫什么名字吗？那只怪兽又叫什么名

字呢？你们会把压岁钱存起来吗？为什么你要这样用压岁钱呢？

幼儿自由讨论：通论自己在春节收到了多少压岁钱？怎样去用？采用小组讨论的方式，互

相谈论。教师巡视幼儿谈话。引导幼儿围绕主题讨论，不跑题，提醒不参与讨论的幼儿参与讨

论。

个别发言：教师邀请幼儿发言，向大家说说自己如何使用压岁钱？教师引导幼儿用类似句

型表达：我可以把钱存起来。

5.围绕主题，拓展谈话：

教师提问：除了存起来，你还会用来做什么？说说压岁钱的用途。教师逐渐拓展谈话内容，

引出各种用途，如：用压岁钱旅行，去哪里？用压岁钱买东西，买什么？

配对游戏：（游戏法）用老师发给小朋友的教具钱用作压岁钱来买老师手上的玩具，要求小

朋友按玩具上的标签用钱。

活动延伸：

根据小朋友对春节的认识，教会幼儿在拿压岁钱时应该说祝福语，并且让幼儿模仿春节收

压岁钱的情景，学会文明礼貌用语。

小百科：压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，是由长辈派发给晚辈的，年晚饭后长辈要

将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安

度过一岁。