水调歌头歌曲

《水调歌头·明月几时有》教案

一．教学目标：

1．知识目标：通过反复诵读，体会诗歌意境及作者的思想感情。

2．能力目标：了解词中情景交融的特点。

3．情感目标：理解作者借咏月表达的人生感慨，学习词人乐观旷达的人生态度。

二．教学重点：

1．词中情景交融的特点。

2．通过反复诵读体会作品表达的人生哲理。

三．教学难点：

训练学生的想象能力，学习词人乐观旷达的人生态度。

四．教学过程：

（一）．导入新课：欣赏月夜图片，创设情境

古往今来，月光始终是文人画士青睐的对象。走进古典诗文的世界，我

们发现处处都有月亮的影子。请同学们回忆你知道的古诗文，你想起了哪些有关

月亮的诗句呢？

(生举例后师带读这些诗句。)

一轮明月牵动了无数古人的情肠，月在古诗里给人的感觉是温柔多情的：

要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离。诗人们

或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。宋代的文学大家苏轼对月亮也是情

有独钟。(回忆苏轼另一篇短文《记承天寺夜游》，带入对新课的学习。)在这篇

课文中，我们了解了苏轼的豁达乐观的情怀。这节课就让我们穿越时空的隧道，

回到900年前丙辰中秋的夜晚，再一次走近苏轼，赏明月清辉朗照大地，品经典

美文感悟情怀。（板书课题、作者。）

（二）．初步感知

1．指导生明白“水调歌头”是这首词的“词牌名”。一首词可以没有题目，但必

须要有词牌名。

2．清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾道：“中秋词自东坡《水调歌头》

一出，余词尽废”。足可看出这首词在文学史上的影响之大。

3．指导生了解文章的写作背景：作者因反对王安石变法而被贬到山东密州任太

守，政治上不得意，理想和现实发生尖锐冲突。苏轼的弟弟苏辙被贬谪到离苏轼

数百公里的山东济南，已有七年没有相见。又加上丧妻别子，心情压抑，形单影

只。中秋望月，难免抑郁感伤。

（三）．出示课文的生字，扫清阅读障碍

（四）．作者简介

苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称

为“三苏”，为“唐宋八大家”之一，死后谥“文忠公”。豪放派词人，其诗词对

后世影响很大。（可让生自由发言，然后师总结。）

（五）．初读课文，整体感知

1．听课文的配乐朗诵，使学生快速进入情境。

2．听完后请学生思考：在你脑海中出现了一幅怎样的画面？

3．生配乐自由放声朗读。

4．请一名同学为大家朗读课文。后请大家评价：他读得怎么样？

生自由评价，以此提高同学的听读水平。

5．师读小序，男生上阙，女生下阙，有感情地朗读课文。

（六）．质疑问难，理清层次

1．师生同读小序后，提问：小序交代了什么？(透露了写作本词的时间和目的。)

2．从小序的“兼”字可以看出文章至少写了几方面内容？

3．投影九幅图画，并跟读。

4．鼓励生质疑问难，提出不懂的问题，然后小组讨论，疏通文义。

5．总结全词的内容。（对所有问题学生探究、讨论，老师巡视、参与、指导）

6．全班同学再齐读全首词，归纳总结出作者的心理变化历程。

（苦闷——矛盾——洒脱——祝愿）

7．引导生学习文章借景抒情、情景交融的特点。

（七）．与文本对话

诗词总是以最精炼的语言表达最丰富的内容，因此对文中的精美词句要会赏

析品味。

思考：这首词中你最喜欢哪一句或哪几句？喜欢的理由是什么？（生自由发言，

师适当引导）

如：（欣赏名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千

里共婵娟。

赏析：人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，这些事自古以

来难以圆全。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。

人月无常，自古如此。这是人生无法克服的遗憾。既然这样，惟望各自珍重，

希望从共赏美好的明月中得到人生慰藉，释却离怨。）

（八）．与作者对话

语言是情感的外壳。欣赏古代诗词，应该经过语言这条通道，走进作者的内

心，领会词人的情感，这就要求我们与作者对话。此刻，老师提供两个参考话题，

同学们可以据此展开想像：假如此刻你穿过时间隧道站在东坡大师面前，和他谈

起这首词，你将对他说些什么？

出示话题：读你的词，其实是在读你。

1.对你的情感，我能理解的是……对你的人格，我最欣赏的是……

2.我想对你说……（生自由发言，师适当指导，以此来提高学生的想象能力）

（九）．作业

1.熟读背诵课文。

（十）．拓展与延伸

欣赏邓丽君演唱的歌曲《水调歌头》，在优美的歌声中进一步去体会作者的情怀。

（十一）．小结

苏轼一生坚持自己的政治理想，为此，他屡遭贬谪，历经坎坷，但他无论走

到哪里都能在江山风月中自得其乐。他对美好事物的追求、对豁达乐观的坚守如

皎皎明月照亮了历史的天空！

明月不老，经典永远不朽；明月不老，精神永远年轻！面对生活的风雨坎坷，

请常读一读苏轼吧，愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁达从容！