初中英语教研组工作总结

2022初中英语教研工作总结范文

初中英语教研工作总结范文1

本次活动的目的是进一步探讨潍坊市教科院“五四一”

课堂教学模式，提高我区英语老师的课堂授课水平，培育教

坛新秀。高新区教研室对此活动非常关注，武际金副主任亲

临现场、东明中学的孙校长也观摩了本次活动。

本次活动由以下两个环节：

一、听课、评课。

杨叔萍主任多年来注意探讨课堂教学，今日她又展示了

一节读写课，把读写课的基本步骤通过授课形式展示给大家，

让老师们从中领悟。课后杨主任把她设计这堂课的思路和大

家进行了沟通。老师们也对这节读写课也发表了自己的看法，

并提出了建议，对读写课模式(修改稿)进行了探讨。清池中

学的段媛媛、黄建英，张素霞、振华中学的马金玲等几位老

师在评课时直言不讳，针对某些环节发表了自己的见解：

“假如我来上这节课，在这个环节上，我这样做……”

最终，教研员张伯红老师对听说课和读写课进行了精辟

的解读，并对《初中英语课堂教学评价标准》又作了强调：

1.目标明确;2.多层设计;3.学生参加;4.注意实效。

张老师强调，要把“五四一”模式落实到平常的授课上，老

师们要珍惜机会，主动参与课改，以提高自己的业务水平。

二、总结上学期的教研活动，布置今学期的教学教研活

动。

张老师首先确定了上学期教研活动的优点，然后指出了

不足，对本学期的教研活动作了布置和要求，并强调每次教

研活动结束，各位老师必需写反思，并把学到的阅历落实到

实际教学中去;每人建立博克，每周发表一篇随笔，沟通教

学阅历;以学校、年级为单位出无分数评价优秀试题，并进

行展示和评比;今年我区的课堂教学活动评比以市教学模式

为依据，尤其是青年老师平常上课必需按“五四一”模式;

加强集体备课，各校把集体备课发到英语学科公共邮箱，达

到资源共享。

本次教研活动，老师们参加率高，没出现无故缺席现象，

听课仔细，探讨主动，达到了预期目的。信任今学期我区的

英语教学肯定会取得优异成果。

初中英语教研工作总结范文2

中学初中外语组现有老师18人，高级老师3人，中级

老师10人，拥有雅安市学科带头人2人，教坛新秀1人，

担当班主任工作老师14人。我组是一个团结、向上的集体，

是一个富有朝气的学习团队，全组上下同心协力，从老师队

伍建设、教化教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不

断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培育外语

人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学

特点。

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教

学质量

集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心

的工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课

时间上得到相应保障；二是探究集体备课的新途径，在保障

教学质量的基础上，各备课组探究多样化的备课方式；三是

“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学探讨，使

老师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识；四是形成

了集体备课的流程，即老师通读教材，探讨课标，形成全期

教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研探

讨，进一步修订→印发每位老师→老师个案设计→进入教学

环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案；五是开展

不同课例的备课探讨。平常教学中遇到的任何问题，大家刚

好碰头探讨，组内常常开展相互听课，取长补短，集中才智，

集体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中英语教学

讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增加了老师参加教

学探讨的主动性和自觉性。

二、组织健康好玩的英语活动，以活动促进师生发展

为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培育学生

学习英语的爱好和提高英语语言实力，我们突出外语教学特

色，组织开展了以下外语活动：

1、英语特长风采展示。我们此次活动分为三大版块：

英语书法竞赛、英语小报制作竞赛和英语演讲竞赛，这些活

动剧烈的激发了学生学习英语的爱好，学生在活动中得到了

发展，同时我们老师在活动中得到了熬炼和提高。

2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动

融会了猜词嬉戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这

一活动的开展，掀起了学生学习英语的高潮，由于全体老师

的细心辅导，我校学生多次在四川省中学生英语电视大赛中

获一、二等奖。

3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生

欢迎，英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的

乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师

特地负责，帮助外教设置好每周的主题内容。我们还利用外

教资源，定期请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背

景学问以及先进的教化教学理论。

三、辛勤付出，成果显著

我组老师素养过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，

教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天

地中奉献着热忱、激情与才情。通过老师的辛勤付出，教化

教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全

市第一。课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在

教学过程中我组老师不断总结、归纳，撰写了很多英语教学

的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂

志上发表。

四、反思与探究

在进行集体备课时，对集体备课的详细要求不太明确，

备出的有些课操作中不好用，没有达到探讨性的目的。今后

我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题探讨充分结合，

在实践中求提高，在探讨中求发展。

教研组是集体从事教学探讨的组织，它是凝合老师的群

体力气，我们初中外语组在以后的工作中将更加团结，更加

努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促

进全市基础教化的发展作出我们的贡献。

初中英语教研工作总结范文3

初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底

气十足的团队，全组成员同心协力，不断努力，提升全组的

同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中探讨，

在探讨中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，

最终促进老师的个人发展和提高教化教学质量。依据市教研

室的有关精神、本校的教化教学工作安排，结合本组的实际

状况和学生的英语学习状况，我们加强了理论的学习；进一

步落实了教学常规，加强了有效备课和有效教学的探讨，提

高课堂教学的有效性；加强了组内外老师的沟通，共享了教

学中的`欢乐，分担了教学中的困扰，开展了实效的和谐的

教研活动，激励老师适时反思和总结，提高专业水平和教学

实力，加强了教研组的建设；细心营造有利于学生健康成长

的学习环境，开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学

生更关注英语学习，从而进一步提高了教学质量。在全体组

员的共同努力下，我们组圆满完成了期初所制订的任务。

一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念

本学期组织学习了《英语课程标准》、《英语课程标准解

读》中部分内容，进一步明确了英语课程在基础教化阶段的

“四个基本任务”，特殊仔细学习了课程标准中的“六个基

本理论”，并用这些理念来指导我们平常的课堂教学，提高

了课堂教学的有效性。

二、落实了教学常规，进一步深化了教学实效

加强与落实了教研组、备课组的集体备课。备课组主动

组织集体备课，每次活动确定主题和中心发言人，做到有安

排、有目标、有实效;做到探讨教学内容、学生实际、教学

方法；做到统一安排、统一进度、统一教学资料；刚好交换

在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分

钟要质量。另外，各教龄段老师要明确了备课要求，提倡有

创意地备课，逐步完善备课模版，形成特色。

课堂是教学的主阵地，上好每堂课是老师最基本也是最

切实际的要求。组内老师主动开课、听课、评课，深化课堂，

各年级段开出了相应的公开课或观摩课：陈淑玲老师（七年

级）、郑林平老师（八年级）、邵雪花老师和潘献新老师（九

年级），相互学习，相互切磋，共同探讨探讨，以求自己和

组员的共同进步和提高。

作业是课堂教学的延长，以作业为抓手，渗透学法指导。

本学期的期中作业检查后，特地进行了反馈和探讨，就关注

学生作业的巩固度、学生思维的深刻度，学生作业评价的参

加度，进一步改进作业的形式、数量、质量，体现作业布置

的趣味性、针对性、分层性和渐进性，使教与学更有效地结

合等问题绽开了初步的探讨和尝试，初步设想着手加强作业

的面批和作业中错题档案建立的探讨，渗透学法指导。潘献

新老师的组内专题讲座《初中英语作业的面批和作业错题档

案建立的探讨》就是一个尝试。

力求在教学过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探

究、探讨等相识活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、

提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。老师要

成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组

努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学

生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善

学生特性，促进师生共同发展。

三、加强了组内外沟通，进一步促进了共同发展

通过组内老师专题讲座，加强了组内学习沟通，共享了

教学中的欢乐，分担了教学中的困扰。各年级段老师依据教

学特点和实际状况，确定主题，专人负责，大家献计献策，

共同探讨，聚集体的力气和才智，为自己为教学做些实事，

促进了共同发展。本学期的组内专题讲座：金秀珍老师的《初

一连接阶段的教学心得》、石芙娜老师的《谈小学英语和初

中英语的连接》、刘春颖老师的《在初中英语教学中如何防

止两极分化》、方淑环老师的《谈英语教学中的培优补差工

作》、项月花老师的《英语应试技巧和实力的培育与提高》、

胡晓琼老师的《英语直拼法》以及潘献新老师的《初中英语

作业的面批与作业错题档案建立的探讨》。

同时通过学校层面的主题研讨、专题研修、案例分析、

阅历沟通、教学反思、专家指导、外联内引等多种形式的校

本培训、校外取经，推动老师进入自我反思、自我完善、自

觉提升、自我实现的良性循环。

主动响应学校，加强学科资源库建设，对教学资料和网

络资源进行了收集和整理，实现了资源共享和最大利用。

四、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围

依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状

况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生

竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的爱好，使

学生更关注英语的学习,甚至酷爱英语，进一步营造了良好

的英语学习氛围。本学期组织的学生活动如下：七年级英

语书写竞赛八年级英语阅读竞赛九年级现场写作竞赛

和英语口语考试模拟演练。

英语老师们的辛勤，是学校一道亮丽的风景线；匆忙的

脚步，学生的拥围，耐性的答疑，孜孜不倦的训诲，这是大

家有目共睹的！一学期以来，我们留意自身素养的提高，始

终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的

成果：三个年级段学生的英语成果与同类兄弟学校相比，我

们名列前茅；老师们在市案例、征文等各类竞赛中屡屡获奖。

当然，我们深深知道，这些成果的取得是离不开各级领导的

关切以及学校其他学科老师的大力支持与协作的。我们还知

道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，比如中考试

卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、学生活动的趣味

性等等，在今后的工作中，我们决心再接再励，努力工作，

为把学校英语教学工作提高到一个新层次而奋斗！

初中英语教研工作总结范文4

在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。

因此，如今在我国中学校内里，英语学科被列为三门基础课

程之一，受到历史上前所未有的重视。这赐予我们每位英语

老师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动

力。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个

方面努力，并取得了肯定的成果。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这

就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提

高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学

中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教

学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活

动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效

率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的

重要途径。

二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养

1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与

个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单

位，由各个备课组长负责，隔周有1----2小时为集体备课

时间。每次备课由1—2名老师选定一个单元并主讲，明确

本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法

等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之

后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教

学资源共享。

2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以随意随

机听课。这学期支配了除张桂英外9位老师上校内新课改探

究公开课。每一位开课老师都必需以说课的形式，结合教学

理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法;全体老师都

参加评课并由一位老师主评。王春艳，马小丽两位老师在阿

城市级课堂大赛中分获一，二等奖的好成果。关力谦，张英

慧，刘春梅老师在期末作复习引领课。教研组还在校领导的

参加下组织全体英语老师实行了气氛轻松的教研茶话座谈

沟通会，沟通新课改的阅历或困惑，取长补短，互通有无，

并结合本学年实际状况提出教学调整方案。

三、主动进取，无私奉献

英语组老师有5人担当班主任，工作负担很重。但是，

全组老师以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无

私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全

组老师相互激励，主动协作，充分体现了团结协作、共同发

展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。

四、开展课外活动，激发学生学习爱好

课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开

阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年

龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可

以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们打算依据不同年级

驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一的单

词竟赛，初三课改年级的英语才艺表演，初四的英语演讲充

分调动了孩子们的学习热忱。

五、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教案、学生作业的批阅状况两次，并刚好作

好评课，反思等反馈工作。

六、存在的问题：

课件的制作水平有待提高，课件的运用率还不是很高。

今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，

始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定

的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级

领导的关切、进修学校教研员于晓华老师以及学校其他学科

老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作

还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心

再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高

到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满足的人

民老师而奋斗。

初中英语教研工作总结范文5

在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。

因此，如今在我国中学校内里，英语学科被列为三门基础课

程之一，受到历前所未有的重视。这赐予我们每位英语老师

以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。

在学校的领导下，我们教研组仔细贯彻办学精神，以人为本，

提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期

外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取

得了肯定的成果。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这

就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提

高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。

二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养

1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备

课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备

课相结合的方法。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，

明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考

教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，

之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了

教学资源共享。

2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是

教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课

堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动

中占有重要的地位。

3、主动的参与各种培训。

三、开展课外活动，激发学生学习爱好

课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开

阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年

龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可

以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们依据不同年级驾驭

的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的单

词竞赛，初二的朗读竞赛。

四、转变学生的学习方式，老师的教学方式。

1、我校英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过

程和方法，发觉、探究、探讨等相识活动，使学习过程更多

地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾

驭方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下

高高的神坛，由居高临下的者变成学生学习的伙伴、学生发

展的促进者。因此，我们英语科努力提倡营造民主、同等、

互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与

学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生特性，

促进师生共同发展。

五、存在的问题：

课件的制作水平有待提高，课件的运用率还不是很高。

今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，

始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定

的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级

领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取

得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地

方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把

学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。