基点音乐

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六年级音乐教学总结〔共10篇〕

第1篇：六年级音乐教学总结

一、学情分析^p

本学期学生开场正式系统化的学习音乐，应注意引导学生

正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不平衡，情况参差不齐。所以，对不

同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点

开展”。使学生各方面均有进步。学生年龄小，生性活泼，我

会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身

体的协调才能，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

二、全册教材在学段中的地位和作用

六年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套

书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，

加强理论与创造，加强综合与浸透把激发学生学习音乐的兴趣

贯穿始终。作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例

外，音乐课是理论性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身

所具有的根本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他

们都与各种形式的时间活动密不可分。