职业发展方向怎么写

职业生涯发展规划范文3篇

做好职业规划是职场人士自我定位和认清自我的基础,那你知道该

怎样做好自己的职业生涯规划吗?下面是店铺为大家带来的职业生涯发

展规划范文，相信对你会有帮助的。

职业生涯发展规划范文(一)

一、前言

半年前，当我读完多丽丝·莱辛的《金色笔记》后，一句话让我想

了很长时间：我知道什么东西是我不想要的，只是不知道什么东西是

我想要的。我似乎很少想过自己真正想要的是什么，我有着怎样的人

生理想，我想成为怎样的人，我想做什么职业，我要用什么来证明我

曾在这个世界上存在过。

在大学生职业生涯规划课上，我开始思考这一系列的问题，可以

说，我这半年都在寻找自己想要的，我开始多方面的了解自己究竟是

怎样的一个人。规划啊，规划，终于让我走近自己，开始看清自己。

二、自我分析

我自小有着严格自律的性格特征，做事有自己的原则，喜欢独立

思考问题。直到现在，我仍然认为自己的思维总处于活跃状态。

我爱学习，但我指的是广义的学习，就是生活中值得我停下来去

思考的地方我都愿意去想一想。我想过当冰箱门打开时，它和空调的

区别;想过如果把地球倒过来世界会是什么样;以及为什么《水浒传》中

的阮氏三兄弟只有二五七这样类似的问题。所以我的思想经常会处在

游离状态。但是这不是说我做事不认真，相反，当我下定决心做好一

件事时，我就一定能做到，这点，我有充足的自信。比如说，今年三

月份，我们学校民族博物馆招志愿者讲解员，因为成为志愿者是我大

学期间的一个目标，而讲解员又是我爱做的事，所以，我努力的搜集

资料，背讲解词，经过一个月的三轮面试，我成为了300人最终的15

个。所以我觉得如果我确定了我的理想职业，按我的性格分析，应该

是可以做到的。

我的兴趣爱好也不能算广泛，我喜欢听音乐，但是只是几种风格;

我喜欢读书，但偏向于有思想性的。思想具有创新性是我的极大优势，

我常常能在集体活动中提出新点子，大多也会被团队成员所采纳。

由于我性格具有双重性，所以我的性格可以随外界的需要而变化，

不过多数情况下还是会保持沉默。总的来说，我的外现性格是随着我

的状态而转变的。

我喜欢和陌生人交谈，这可能也是我选择争取志愿者讲解员的原

因。因为，我喜欢听别人独道的见解，这不仅是一种交流方式，也是

学习的一种方式。我有点幽默感，被认为是宿舍里最有幽默的人。

我有着严重追求完美的倾向，所以当我做事情没有达到我当初想

的目标的时候，我也会觉得很痛苦。所以我会很努力地去实现我的目

标。我做事有时也会显得比较急，不能多个项目一起来做，不然我会

觉得自己哪个都没做好。

我做事会很负责。只要我认识到某事在我的职责之内，我就会完

全负担起它。只要是我的过错，我会主动的认错。

我有很强的观察力和逻辑思维，能在短期内分析出一个人的基本

性格特征。

三、专业就业方向及前景分析

就业方向：

在国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位等从事对

外汉语教学及中外文化交流等相关工作。不过，鉴于这个专业的学生

实力相对较强(不是“王婆卖瓜，自卖自夸”)，所以现在的就业渠道很

宽泛。从我们学校20xx年毕业的对外汉语专业的学生走向来看，5人

被保入北京几所高校，9人考上赴泰国留学的志愿者教师，部分考研，

目前所知的直接就业人数和店铺人数较少。从与他们了解到的就业趋

向来看，大多数人倾向于教师职业，只是不同领域的教师，有的是想

做国内大学老师，有的是想做国外大学老师，有的是想去类似于新东

方的教育机构从教，最多的是想去外国的孔子学院做传授中国文化的

“外教”。

在xx年毕业的学生中，有一位师兄，现在在浪淘金(北京)科技有

限公司做接线员工作，但在了解他的就业取向的时候，他认为现在的

工作虽然看上去低端，但是他学到了很多。现在他了解到了许多业内

的相关知识，他的职业最终理想是成立自己的类似浪淘金的公司。因

此，尽管专业学的是对外汉语，就业的领域也许并不对口。

前景分析：

据报道，全球约有2500万人在学习汉语，近10年来，来华学习

汉语的留学生保持30%的递增率。近几年来社会办学机构如雨后春笋，

他们抓住海外各行业人士渴慕中国语言文化这一契机，加强语言培训

与中外文化交流，大量专门人才的需求也将成为必然趋势。所以，仅

从从事教师职业的方向来看，就业前景应该说也是很好的。

四、职业分析

(1)个人的职业选项

我最想做的职业是做教文学的老师。这倒不是受到学姐师兄的影

响，而是我长久思考的结果。我比较倾向于做国内的大学老师。

我觉得做报社编辑我也比较喜欢。

最后，我考虑做一名翻译。

(2)选择理由

A、三尺讲台天南地北说世界

无所不知古今中外论英雄——文学教师

优势(S)：我自己本来就喜欢与人沟通交流，喜欢在众人面前阐释

自己对某事物的看法，并且从中可获得某种成就感。我一直觉得中国

的教育体制中有某种程度的缺陷，就是学生的思想过多的被老师控制

了。我希望从我做老师开始，给我的学生一个自由的空间，让太多的

已经丧失想象力的学生重新有发现自己思想的独特处。

我的言语表达能力较强，而且凭借着或多或少的幽默感，我的语

言表达形成了自己的风格。我能比较形象的描述某种物质，能够说出

我想表达的东西，而语言表达能力又是教师授课不可缺少的一种品质。

一个优秀的老师不仅向学生讲授知识，也凭着高度的社会责任感

向学生讲授为人处事的道理。我认为我能经常为他人考虑，能了解到

学生内心的想法。

劣势(W)：作为一名老师，要有很强的专业知识，在这方面我现在

有欠缺，因为我在文学方面读的书还是太少了，在文章的分析方面还

没有掌握到分析框架，对文学的整体概念也较模糊。教师需要广博的

知识面，即使就是较文学方面的内容，也要掌握文史哲、数理化、天

地生、体音美等多方面的知识。

很多大学在招聘教师时对学历有着较高的要求，因此跨进大学讲

授的门槛也是一个漫长的过程。现在，有教师经验也是高校招聘老师

的要求之一。

我性格中有“急”方面的因素，所以可能有时会不好和学生沟通。

机遇(O)：社会总需要教师，国家的各种政策也倾向与教师。灵活

机动性较大，要成为大学老师，一方面可以走学院——学院的道路，

即经历了长久的学校学习而直接成为大学老师;另一方面，也可以走实

战——学院的道路，即现在社会中从事联系与文学联系较紧密的职业

再向学院进发。

风险(T)：这个职业风险性可大可小。

说大，是因为在经历了长久的苦读生涯后，仍可能无法从事这一

行业;而且，现在的大学较倾向于招聘有资历的人，有资历和有经验还

不一样，有经验是从事教师职业的时间长短算作经验，而资历则是先

在社会上从事过相关职业，比如，和文学较紧密的就包括作家、撰稿

人、记者等，而我想走的是学院——学院的道路，因此有一定的风险，

因为和纯文学对口的就业领域是比较小的。

说风险小，是因为这个职业没有资金、背景方面的要求，只要能

力过关、条件符合，还是可以做到的。

B、圈圈点点笔下有神功

勾勾抹抹纸上见精彩——报社编辑

优势(S)：我有耐性长久地坐在书桌前“埋首故纸堆”，而且觉得

修改文稿不是枯燥的活动。我将第二个职业生涯规划的内容定为报社

编辑，而不是其他的杂志编辑或者文字编辑，因为编辑也是有着明确

的职责划分。报社编辑是将记者写出的来搞进行审稿和组稿再加以修

改和润色。这项工作也有点像老师批改作文，我觉得也很有成就感。

劣势(W)：不同的报社编辑有不同的要求，由于报纸内容不同，所

包含的项目也不同。我如果做报社编辑也是想做文学评论方面的，除

了改文章，自己也想写些文章。但是各报社要求不同，所需的条件也

不一样。总的来说还是需要一定的应变力，这点不是我的特长。报社

编辑也是属于新闻领域的知识，这是我所欠缺的。

机遇(O)：报社编辑是一个多能力的职业，国家报社较多，而且这

一行业有利于自主创业，可先从小方面做起，再逐渐做大。在类似

“百家讲坛”系列讲座风靡全国的时候，一股文化风又重新席卷了全

国。所以做文学方面的报纸应该也是顺应时代潮流。

风险(T)：如果是自主创业，在全国诸多优秀报纸面前是比较困难

的，所以就要求报纸要有自己的独创性，而且在当前条件下，更多的

人喜欢娱乐性较强的文章。比较正式的文学评论市场比较小。

C、内外兼修

双语互通——翻译

优势(S)：优势源自对外汉语专业给予的自信，我们的英语水平是

不比英语专业的学生差的，而我们的汉语水平是不比汉语言文学专业

差的，所以我现在所学的专业具有天然的优势。我如果做翻译，也是

从事文学方面的翻译工作，这倒和我所喜欢的内容再次联系起来了。

虽然笔头的翻译工作少了和人交流的内容，但是，比较好的就是由于

我更多的时候还是在沉默中度过的，所以也不算和我的兴趣相脱节。

劣势(W)：由于近几年中国对外开放程度和水平快速提高，所以各

大高校基本都有翻译这一专业。拿我们中央民族大学的外国语学院来

说，这一专业的要求也是极高的。相比较而言，我的专业优势就不及

他们强了。很多的外国语学院的学生也在兼修第二外国语的学习，甚

至是一人掌握多国语言，这对我来说是一个不小的压力。

机遇(O)：随着中外交流的深入发展，将需要越来越多的翻译人员。

翻译可从事的领域也比较广泛。我在前面说到的大学教师和报社编辑

本身都可能是一个出色的翻译。

风险(T)：这一领域竞争相当激烈，学相关英语、翻译的学生太多。

对竞争者本身也有着极高的语言要求。

(3)与职业选择目标的差距

大学文学教师

专业知识掌握较少，没达到教师要求的水平。在文学方面了解太

少，书籍读的也不够多，缺少深入的思考和领会。在横向知识的发展

中，知识面还不够广泛。

在教学技法方面的知识还处于欠缺状态，也没有相关的经验和资

历。

报社编辑

报社编辑的灵活应变力要求很高，目前，我还没有接受学习相关

的理论知识。

翻译

还没有对从事这一职业做好充分的思想准备。不知道自己对这一

职业的真实感受是怎样的。

五、实现职业目标的具体行动计划

大一的这个暑假，我打算就练好英语，就这一个目标，尤其是英

语口语。我打算每天至少有10个小时用来和英语打交道，这样我的英

语水平一定能提高一大截。无论是我上述的三个职业中的那个职业，

对英语水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英语水平就成为了

我的当务之急。

大二上半学期，要准备考计算机二级和英语专业四级。这些都是

这三项工作要通用的东西，所以准备好了才是对的。同时，要多读世

界名著，弥补自己在读书少方面的缺憾。大二的寒假想要联系一家报

社，先简单的进去了解一下关于报社编辑工作的环境、所需的条件以

及要求。大二下半学期，我想要接触一些教学法方面的内容，一方面

可以多阅读相关书籍，另一方面，可以去北师大了解相关信息。大二

暑假，想去西部地区支教，在教学经验方面进行培养。

大三上半学期，在英语方面学到更精更深，在外国文化方面有着

更广泛的了解，尝试着进行中英文文章翻译，并阅读大量的较深奥的

英文原版书籍。大三寒假，我想研究一下翻译方面的技巧内容。并想

联系外国留学生多了解这方面内容。大三下半学期，如果国家政策调

整了，允许对外汉语专业的学生考汉语教师资格证，我想我就要认真

准备考试了。

大四的一年，我要抓好实习机会，在社会经验方面充实自己。

六、结语

我要按照这份职业计划，一步一个脚印的走，充分地为我的理想

做准备，我相信，只要我努力的实践，梦想之中有花开。

职业生涯发展规划范文(二)

俗话说得好，天生我材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可

能，但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在

所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊

出“敢叫日月换新天”的豪情壮志…..

为了更好的利用大学的光阴，清楚地认识自己的优缺点，适合什

么职业的发展，特制定本计划。首先，下面是自我认识部分：

一、基本情况：

自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游(较广泛)

自己的性格特点：内、向并兼，对事物偏于理性认识

自己的优点：1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自

知之明的人;遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强;热爱生活、积

极乐观，取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化

的消化力，对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重

视实践与探索。

自己的缺点：1.口才欠佳，交际面小。2.信赖随和，计划性弱。3.

做事方式欠灵活。

自我总结：职业心理学的研究表明，一个人的性格对于其在工作

中的表现有着非常重要的影响，本人认为，对于自身性格特点进行一

下全面深入地了解，很有必要;根据“卡特尔16种人格因素测验”结果

如下：(得分越高越好)

乐群性：8分偏于外向稳定性：6分情绪较稳定

影响性：7分好强聪慧性：6分较好

活泼性：5分比较轻松，活泼规范性：3分权宜灵活，计划性弱

敢为性：9分善于冒险情感性：6分易于幻想

怀疑性：3分易于相处想象性：5分现实型

世故性：6分精明忧虑性：6分烦恼

变革性：5分自由独立性：6分偏于独立

自律性：7分自律谨严紧张性：4分偏于心平气和

显然，任何的测评结果，带来的都是一个参考值，但通过对自身

的“职业定位，个人风格特点”有了全面的认识，才能在未来的学习

工作中获得最大的成就感。

二、在校期间规划如下：(2014~2015年)

现已是大二时期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的

学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过

pro-e和CAD高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优

势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。

一>思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的

人生价值取向.

二>科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,

书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践.

三>文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,

借此充分锻炼胆量,展示个人能力.

四>技能培训方面:虽然通过了英语(B级)与CAD中级资格证书的

考试,但仍达不到目标,我决定下学期参加pro–e资格证书的考试并力

争通过.

五>学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复

习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会

增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层

次的学习做好准备.

六>求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的暑期工作,多和

同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动.

三、职业定位

根据个人的性格与兴趣,适合的职业类型有:机械技术员,建筑景观类,

实验技师…..,我的职业类型偏向于现实性和社会性,做事能力较灵活,动

手能力强,同时有较强的社会责任感和人道主义倾向.经过自我剖析,毕业

后的我将会直接从事与专业有关的工作,如:技术员,自我认可能力强.

计划虽好,但重要的是具体实施并取得成效.然而,往往有计划赶不上

变化的时候,不仅要及时面对,分析问题,更要有解决的办法.

每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、抱负.

职业生涯发展规划范文(三)

一、社会环境分析

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要

角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进

入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需

要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具

有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强

通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

二、职业环境分析

生物技术专业被认为是21世纪科学技术的核心之一，因此21世

纪也被称为生物技术世纪。12月16日，《科学》杂志评出2010年十

大科学突破。量子机械、合成生物学、尼安德特人基因组、艾滋病病

毒预防、外显子组测序/罕见疾病基因、分子动力学模拟、量子模拟器、

下一代基因组学、核糖核酸(RNA)重编程、基因剔除大鼠等突破位列

其中。生命科学的突破占据了其中七席。从中可以看出生物技术对世

界的重要性。生物技术成为全球发展快的科学之一，它的应用逐渐的

走入人们的日常生活中，成为人们的得力助手。在环保、食品、化工

等生物技术在欧美国家发展很快。目前，全球生物技术主要应用于医

药和农业，行业也有广阔的应用前景。这是一个新兴产业，更是一个

朝阳产业。

三、职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定：在大型制药企业找到工作

2职业目标的分解与组合：

该专业的大学生可以从事以下几种工作：

(1)教育工作由于该领域的发展，将会有越来越多的大学开设该专

业，所以对教育工作者的需求也逐渐增大，由于科技的进步的很快，

对该领域的知识的更新也越来越快，所以对毕业求职者是很好的机会。

分析：从事该领域的教学工作是很难的，由于它是高端科技，所

以要求从业者必须要有扎实的专业知识、技能，还必须时刻关注该领

域的动向，不断地更新自己大脑中的知识。对于这一门槛，很多求职

者都很难跨过，所以想要做一个教育工作者，要求必须要有对该专业

的兴趣，有坚定的毅力和不怕吃苦的精神，还要有长远的发展眼光。

(2)生物技术外企随着世界科学和经济的发展，很多的生物技术公

司也应运而生，一些著名的公司如:Promega公司、Invitrogen公司、

Clontech公司等。这些公司对人才的需求量很大，是很好的去处。

分析：想要进入这些公司是很难的，他们的门槛是很高的，所以

要求你必须要把这门专业学的很好，并且你至少要是硕博以上的大学

生，本科生想要进入就好像中了彩票一等奖一样是非常难的，但是其

待遇是相当高的，有着丰厚的薪水，是每一个生物技术学子的理想去

处。

(3)国内生物技术企业中国生物技术集团公司、上海基康生物技术

有限公司等，这是广大毕业生选择多的去向。分析：由于国内的生物

技术公司很多，但绝大部分都是一些小公司，要有较好的发展，选择

一些较大的公司是比较好的选择，但择优原则，所以必须要有很好的

专业知识。其薪水好，待遇高，是大学生很好的去向。

(4)发酵公司中国有很多的酒厂、药厂、醋厂等需要发酵的公司，

如五粮液、青岛啤酒等。在这些地方工作有很好的福利待遇，但发酵

工程专业的毕业生比我们更有优势，所以有很大的竞争压力。

(5)国家公务员或事业单位中国有很多关于生物技术的事业单位，

如疾病控制中心、食品检验中心、药品检验中心、药监局等。毕业生

可以考取公务员，或者直接在其工作。分析：这些事业单位要求必须

是硕士一上的学位，公务员每年招收的比例也极低，所以竞争很激烈，

所以你必须很。但其有很好的福利，有稳定的薪水，也不失为一份完

美的工作。

四、具体执行计划

首先，要认真听课，保证学习成绩。因为生物技术这一行经验比

学历重要，要好好学习与计算机相关科目。但是，我认为，眼光应当

放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素

质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所

偏重，生物工程对计算机和实验操作动手能力求更高，更严格。到了

后期要开始实习个自己多的锻炼和丰富的实际经验。

具体安排如下：

一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活

动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。

二年级目标：提高基本素质。

主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种

能力，同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感、主动性和受挫能

力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强，器械维修能力。

三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。

主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业

有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信;

了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

四年级目标：工作申请，成功就业。

主要的内容有：对三年的准备做一个总结;然后，开始毕业后工作

的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准;预习或模

拟面试;参加面试等;积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供

的用人公司资料信息、强化求职技巧。

五、结束语

中国人常说“尽人事，听天命”。对于我们可以控制的，理当全

力以赴;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱

着不做则已，要做就要做好的信念，这样，才能赢得收获。通过职业

规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。

从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪!