墙报设计

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《美化板报、墙报》教学设计

《美化板报、墙报》教学设计教材分析：

本章侧重技能、技巧，内容具有综合性。同学在学习美

术基础学问，把握绘画基本技能的同时，能够加强自身的综

合素养。

学生分析：

这些同学接触过一些美术学问，理解力量比较强，只是

在构图及颜色搭配上有一些欠缺，本节课主要在构图、上色

等方面练习，并通过观赏一些板报的图片，开阔同学视野，

提高设计力量，能够对自己的画面进行完善的处理。

教学目标：

1.初步学习美化板报的方法

2.培育同学利用所学的学问，综合构思、组织版面的力

量

教学重难点：

1．面分割与设计要求

2．文章部署、报头处理、文字格式与文题的支配等

教学思路：

1.通过观赏、分析、比较，启发同学回答书中的板报形

式以及版式的形式，使同学对板报的设计有初步的了解。

2.临画文题格式，加深印象。

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3.依据所学的学问自己作业，提高同学的创作力量。

教学过程：

一组织教学：

检查同学的用具预备状况

二导入新课并讲授新课：

（一）板报包括的形式：（观赏书中板报，启发同学回

答）

（二）版式设计形式：（通过分析比较，请同学回答）

（三）版式设计要求：

1.报头放在显著位置。

2.主要文章要突出。

3.文章支配层次要分明，不要太紧，要留有边空。

4.文章排行不宜过长。

5.文字的行距大于字距。

6.版面装饰要适当，不要过多过杂，力争图文全都。

（四）文题格式（边讲边演示，请同学临画下来）

一般的文题格式分为横、竖、偏、中、上、下等，（图

略）

三同学作业，老师辅导：

作业要求：

1.每人用一张小纸为墙上的几篇文章设计一个版面草

图，形式不限。

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2.用方块规划出报头和文章的位置，写上标题的内容。

3.报头提名以及哪篇文章最重要，均由自己确定。

辅导要点：

1.引导同学在设计草图的同时，观赏分析一下手边的报

刊版面，从多方面得到启示。

2.启发同学把版面设计得既有层次，又留意形式的活泼。

四小结：

讲评几幅形式不同、构思较好的草图，但不轻易确定报

头标题与文章主次支配，以便发挥同学独创性。

五布置下节课应预备的用具

六下课

课后反思：

通过本节课的学习，使同学初步把握了板报的设计方法，

但是在文章的部署、报头的处理以及文字格式等方面还需要

加强。