浪淘沙北戴河赏析

2016

1/15

《浪淘沙·北戴河》阅读答案

篇一：高一语文必修1第一单元测试题及答案

高一语文单元测试

1、选出注音有误的一项（）（3分）

A.岁月稠（ch?u）遏（a）止漫溯（shu?）

B.彳亍（chìchù）青荇（xìng）寥廓（ku?）

C.凄婉（wǎn）斑斓lán惆(ch?u)怅

D.凌侮（wǔ）雨巷xiànɡ颓圮tuípǐ

2、下列句中加点词语的解释不准确的一项是()（3分）

A．看万山红遍，层林尽染(像染过一样)B．鹰击长空，鱼翔

浅底(飞翔在空中)

C．彳亍(走走停停的样子)D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟(阻

止)

3、下面关于文学常识的表述，有误的一项是（3分）

A．词是我国古代的诗体，兴起于隋唐，盛行于宋代，它可配乐

演唱，句式长短不一，又名诗余、长短句、曲词、曲子词等。

B．中，“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、句数、

阕数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

C．文学史上一般把“五四”后创作的诗歌称为现代诗歌，但毛

泽东的因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词。

D．按字数的多少，词可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)

2016

2/15

和长调(91字以上)。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、

四调的区别。

4、对中词句解说不正确的一项是（3分）

A．用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；

用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一

样盘旋的情态。

B．“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，

“漫”字写出了江水满溢之状，”争”字活现出千帆竞发的热闹场面。

C．“恰”“正”“方”几个同义副词的运用，更有助于充分表现

早期革命者当年雄姿英发的革命风貌。

D．“江山”“文字”都属于借代的用法；“粪土”则属于名词的

使动用法，表现了革命青年英勇无畏的豪迈气概。

5、对一诗的理解和赏析有误的一项是（3分）

A．这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，

“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在

悠长寂寞的小巷中踽踽独行。

B．中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷这一形

象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”

为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。

C．丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。

但这种理想如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安

慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。

2016

3/15

D．这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行长

短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，诗句的停顿没有规律。

6、默写填空（每空1分，共30分）

（1）看万山红遍，__________；_________，百舸争流。（）

（2）鹰击长空，鱼翔浅底，________。（）

（3）她静默地远了，远了，________，走尽这雨巷。（）

（4）独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着________。

（）

（5）寻梦？撑一支长篙，_______；满载一船星辉，_______。

（）

（6）但我不能放歌，________。（徐志摩）

（7）________，作别西天的云彩。（徐志摩）

（8）怅寥廓，________，谁主沉浮？（毛泽东）

（9）书生意气，________。指点江山，激扬文字，________。

（）

（10）携来百侣曾游，________。毛泽东）

（11）子曰：其恕乎！已所不欲，________。（）

（12）飞来山上千寻塔，________，不畏浮云遮望眼，________。

（王安石）

（13）夫战，勇气也。________，再而衰，三而竭。（）

（14）子曰：学而不思则罔，________。（）

（15）子曰：“学而时习之，不亦说乎？______，不亦乐乎？_____，

2016

4/15

不亦君子乎？”

（16）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，______。入则

无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，_______。（）

（17）五岭逶迤腾细浪，________。（毛泽东）

（18）大雨落幽燕，________，秦皇岛外打鱼船。。。。。。魏武挥

鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，________。（毛泽东）

（19）人生易老天难老岁岁重阳今又重阳________。一年一

度秋风劲不似春光胜似春光________。（毛泽东）

（20）青鸟不传云外信，______。回首绿波三楚暮，______。

（李璟）

（21）晋侯、秦伯围郑，________，且贰于楚也。（）

7、看图说成语。（6分）

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

8、阅读下列臧克家的诗歌，完成后面的问题。

海臧克家1956年

从碧澄澄的天空，

看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，

嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，

触到了你的体温；

2016

5/15

深夜醒来，

耳边传来了你有力的呼吸。

（1）填空（1*3=3分）

诗人从视觉、嗅觉、________、________四个角度展示了大海

的生动形象，抒发了诗人对大海的________之情。

（2）在你看来，一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体

现在哪个方面？请简要分析。（6分）

9、下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（3分）

栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。________改为

________

10、给下列文言段落断句，用“/”断开。（每处1分，计10分）

如：“子犯请击之公曰不可”断句为：子犯请击之/公曰/

不可王雱(王安石的儿子)数岁时客以一獐一鹿同笼问雱何者是獐何

者为鹿雱实

未识良久对曰獐边者是鹿鹿边者是獐客大奇之。（沈括）

11、翻译下列短文中两处划线句子。（5*2=10分）魏武（曹操）

将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉

刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏

王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

12、阅读王维诗歌，答题。（6分）

使至塞上唐。王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2016

6/15

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

这首诗第三联用字巧妙神奇，请对“直”“圆”两个字加以赏析。

13、依照下面这句话的格式仿造三句话，必须使用拟人手法。（6

分）

山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

14、下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素

及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)

15、阅读下面一首小诗，然后根据要求作文。

盼望艾青

一个海员说，

他喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花??

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗??

一个盼望出发

一个盼望到达。

请以“盼望”为话题，写一篇记叙文。注意：①立意自定。②

题目自拟。④不少于800字。

高一语文第一册第一单元综合试题参考答案

1—5ABCDD6、略

7、行尸走肉唇亡齿寒狗尾续貂不堪入目开门见山貌

2016

7/15

合神离

8、（1）触觉听觉喜爱（想往）

（2）参考答案：的形式美体现在“建筑美”，诗行的排列富有

层次感，两行一个层次，句式整齐又有变化。（如从“音乐美”或“绘

画美”的角度作答，言之成理亦可）

9、六畜改为牛羊或稻麦改为五谷

10、王雱(王安石的儿子)数岁时/客以一獐一鹿同笼/问雱/何者

是獐/何者为鹿/雱实未识/良久/对曰/獐边者是鹿/鹿边者是獐/客大

奇之。

11、译文：魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌

不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武

帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的使

节：“魏王怎么样？”匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般；

但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。”曹操听说这件事，

连忙派人追赶，杀掉了那个使者。

12、

“直”字形象地描绘了茫茫大漠中烽烟孤单直立的炼字景象，

突显了大漠既孤寂荒凉又壮观、刚劲、坚毅的奇异特点；

“圆”字形象地描写了蜿蜒黄河之上圆日独挂的景象,突显了大

漠给人的既苍茫孤寂又亲切温暖柔和的奇特感受.

13、略

14、答：图标由水滴、手掌和圆形组成。2分

2016

8/15

图形代表地球，象征节水能保证地球生态；手掌托着水滴，象

征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河，又象征滴水成河。3分

15、写作提示：从诗歌的内容可以看出，两个海员，一个盼望

出发，一个盼望到达，“出发”和“到达”分别是他们的理想，他们

的信念，也是他们人生的指南。以此类推，我们每个人都有自己所“盼

望”的事情：生病的人盼望健康，贫困山区的孩子盼望读书，高考考

生盼望接到大学录取通知书，父母离异的孩子盼望亲情，海峡两岸的

同胞盼望骨肉团圆，战争中的人们盼望和平。

篇二：评测练习__语文_初中_王洪江_371725

课堂达标测试

阅读毛泽东的两首词，然后回答问题。

甲浪淘沙?北戴河

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,

知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今

又是，换了人间。

乙沁园春?雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大

河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，

看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦

皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只

识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1、“浪淘沙”是＿＿＿＿，“北戴河”是＿＿＿＿。

2016

9/15

2、“东临碣石有遗篇”中“遗篇”是指＿＿＿＿＿＿＿。

3、这两首词虽然题材不同，却有着许多相似之处。首先，从表

现的内容来看，两词上片都是＿＿＿＿，下片都是＿＿＿＿；

两词都采用了＿＿＿＿＿＿的写作手法。

4、“一语警策，乃使全篇生辉”两首词都有警策之语。甲的警

策之语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙的警策

之语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、用简要的语言概括主题蕴涵。

篇三：教案修订版

汉献帝建安十二年（207年），时任大将军的曹操为清除边患，

巩固后方，率大军北征乌桓。八月大破乌桓于柳城（今辽宁朝阳市南）

后凯旋回师，途经渤海口附近道德妈石山，乘兴登临，以一首千古传

颂的诗，描绘出一幅波澜壮阔的大海图景，抒发了诗人削平割据、统

一中国的宏愿和自强不息、叱吒风云的豪情。

北戴河位于河北省东北渤海海滨秦皇岛市西南15-20公里，西

东长约10公里，是风景优美的避暑胜地。1953年党中央提出了发展

国民经济的第一个五年计划。1954年2月，党中央在北戴河召开了

七届四中全会，解决了“高岗、饶漱石反党联盟”。这年夏天，毛泽

东来到北戴河，一边休养，一边工作。一天北戴河海滨狂风大作，洪

波万丈，银山千峰。毛主席来到海岸上，极目幽燕、缅怀魏武，兴致

倍增要下海游泳。就在这次游泳中毛主席孕育并创作了这首词。

上阕写北戴河观海之风景，但景中蕴积着诗人深幽绵绵的情思。?

2016

10/15

诗人在这旷邈的美景中既写出了目前的景致，也透发出英雄独立的慨

然及阵阵怀古之幽思。

“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓势如箭的感觉。

起句横空出世，不仅写其宏伟壮观而且写出了地域的广阔和海浪的汹

涌，给人一种苍茫之感，“落”描绘的是一种不急不慢的动态情景，

“幽燕”点明写作之地点，指古代幽州和燕国的地域，即今河北一带。

“幽燕”，这两个字不仅读起来好听，?写起来好看，而且有厚重的中

华历史感，以及汉语诗歌特有的美感。?这地名本身就获得了充分的

诗意，让人情不自禁地沉醉其中。“大雨”与“幽燕”之间的一个“落”

字，用得极好，给人有稳当大气之感，犹如亲自见到子诗人当时写诗

的形貌神情，一个自然景观中落雨的“落”字，却在此得了诗人的精

神，?这精神也一下子就贯注到读者心中，让读者也产生了与诗人同

样大气磅礴的感受。头两句写大雨洒遍了河北平原，由于大风造成巨

浪翻滚，水天一色呈现雪白浪潮，绘出巨浪把天淹没了的浩大海景，

一幅白浪掀天的画面，呈现在读者眼前。?

继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷形如山的汹涌澎

湃，其中这“白”字用得极妙，极活，生出画面的丰富层次。“大雨”、

“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，

推波助澜，真是声形并茂气象磅礴，这情景较之曹诗中“水何澹澹，

山岛竦峙”，“秋风萧瑟，洪波涌起”的晴日所见更令人惊心动魄。而

白浪滔天的大海，雨中的渔船，都隐没在一片汪洋之中。它们去了哪

里了呀？诗人在此发出茫茫博大的询问。意不在询问，意在借浩大无

2016

11/15

涯的风景引出下阕的怀古情怀。我们咏哦到此，内心也不由荡起陈子

昂的旷世之叹：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然

而涕下。”以及孔子的“逝者如斯夫”之叹。毛主席也隐隐流出一种

流逝的慨叹，与古人之叹交相浑融，为自然过片酿好了充分的情绪。

前两句，一为仰观，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也

由陆而海，从上而下。后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富

层次感。“秦皇岛外打鱼船”回应开头一句的“幽燕”，点明地点，又

与题目相吻合。“打鱼船”、“一片汪洋都不见，知向谁边”的意境或

也取轧于古人对大海惊涛骇浪的描写，但是小令，不直铺叙，用精炼

的设问句式写出来，化实为虚，以简驭繁，真乃神来之笔！与其说是

写人写船，不如说是以小衬大，将较小的意象置于广阔巨大的空间之

中，进一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛旷悍，突出风雨中的海天莫

辩、浩茫混沌、旷荡无崖的景象，从而扩大作品的空间容量，显示出

一种寥廓深邃的宇宙感。而白浪滔天的大海，雨中的渔船，都隐没

在一片汪洋之中。它们去了哪里了呀？?诗人在此发出茫茫博大的询

问。意不在询问，?意在借浩大无涯的风景引出下阕的怀古情怀。我

们咏哦到此，?内心也不由荡起陈子昂的旷世之叹：“前不见古人，后

不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。?”以及孔子的“逝者如

斯夫”之叹。毛主席也隐隐流出一种流逝的慨叹，与古人之叹交相浑

融，?为自然过片酿好了充分的情绪。

上阙写景，景中含情，而下阙抒情，情中有景。下阕一开始，

一笔带到千年往事之中，那时或许是另一个凉风送爽的夏秋之季，曹

2016

12/15

操慷慨当歌跃马挥鞭率军北征乌桓，途经碣石山，以观沧海；面对秋

风萧瑟，洪波涌动，他深感幸甚，以歌言志，写下旷代名篇。“曹操

是一个很有本事的人，至少是一个英雄”（鲁迅）。东汉莫年，豪强群

起割据，“势利使人争，嗣还自相战”（曹操）。连年混战，民不聊生，

曹操雄才崛起，“挟天子以令诸侯”，经过几十年的征战，终于扫荡了

分割的世族军阀与豪强势力，统一了中国北方，促进了生产力的发展，

在历史上举一反三一定的进步作用。他同时又是一位著名的文学家，

其诗“气雄力坚，足以笼罩一切。”（清刘熙载），表现了他的政治抱

负、雄才大略和进取精神，同时也反应了汉末人民的苦难生活，开建

安文学风气之先。词的下片先发思古之幽情，以一句“往事越千年”

倒转时空，展现历史的画面。“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”恰似一

幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登

山临海的雄姿。“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰饶的动态意象，作为片

段过程，它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动

作，它显示了人物沉雄豪放、威猛赢武的性格特征。“遗篇”指曹操

的诗，“东临碣石”乃该诗首句，引入词中，化“我”为“他”。

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。这三句从时间着笔，

以精炼的语言巧妙地把历史故事引入诗篇，传神地描述了曹操这个封

建社会著名的法家代表人物的形象。毛主席泞立海边，从大雨、沧海、

狂风，联想到历史人物曹操“东临碣石”“观沧海”的史实，这是

很自然的。不过，毛主席并非客观地复述史实，更不是一般地怀古，

那强烈的政治倾向是蕴蓄在每一个字里的。历史上，曹操也算得是个

2016

13/15

有“雄才大略”的人物。毛主席在词里用历史唯物主义观点，给他

一定的地位，这是肯定他在农民起义斗争的推动下，顺应历史潮流，

执行了一条法家的思想政治路线。他北征鸟桓，扫荡了袁绍的余攀，

巩固了东北的防务，在历史上是有进步作用的。

“萧瑟秋风”是从里的“秋风萧瑟”一句转化来的。毛主席把

当年曹操观海赋诗的情景同眼前所见、所思作了意味深长的对比，抚

今追昔，心潮澎湃。

“萧瑟秋风”在这里并非实指，而只是借用。是见景生情，抒

发了曹操统一中国，和反击乌桓奴隶主贵族军事集团的雄心。这首词

也是见景生情，抒发了无产阶级的苹命情怀，而且大自然背景，和“观

沧海”是相同的。显然无产阶级伟大领袖的革命情怀和曹操这个封建

时代的政治人物的抱负，有着天渊之别，不可相提并论。只是在“观

海而情溢于海”这一点上有相同之处，从而引起联想。毛主席把“秋

风萧瑟”化进自己的词里，着眼点并不在“秋”的节令本身，而是给

古今对比找一个自然的联结点，找一个容易使人联想到一千多年前的

那件“往事”的媒介。

然后，诗人并不费力，仅借眼前凉风轻轻往面前一带，?镜头又

切入目前了。是的，今天又逢萧瑟秋风，那吹送了上千年的代代秋风，

但一切都变了呀，?一种新的美已经出现。新中国已诞生在历史的长

河之中。

“换了人间”是全词的灵魂,，画龙点睛之笔。曹操诗中所反映

的建安时代“自骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”

2016

14/15

的社会惨景，早已成为陈迹。而劳动人民掌握了自己命运的新中国，

“如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地”。一个“换”

字，一个感叹号，写尽了历史和现实的联结、变化，抒发了伟大领袖

毛主席象大海一样汹涌澎湃的革命豪情，笔下有千钧之力。“换了人

间”这四个字，气壮山河，感情豪迈而又含蓄深沉，耐人寻味，既是

对几千年来旧社会的深刻批判，更是对新社会的热情赞美。全词以这

四个字作结，好比一首美妙的乐曲戛然而止，曲终而意不尽，引人遐

想，发人深思。

我们以为这是毛诗中上上名篇，它融描写、感慨、抒情于一体，?

古往今来浑然天成，令读者体会起来回味无穷，意境深远不易测。

据说，毛泽东写与李煜的和曹操的有关。南唐后主李煜的——

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，

一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去

也，天上人间。

李煜的词，意境和语言都好，但是风格柔靡，充满亡国君主的

伤感，毛泽东不喜欢。毛泽东喜欢的是曹操在北戴河碣石山写的——

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚

至哉，歌以咏志。

曹操的诗，赞美江山，催人奋进，但也只是抒发了一统中国的

雄心壮志。毛泽东的，高瞻远瞩，怀古颂今，气魄宏伟，豪迈奔放，

2016

15/15

特别是后两句，将曹操的“秋风萧瑟”顺序颠倒，保留了李煜的“人

间”，变成了“萧瑟秋风今又是，换了人间。”可是，这一颠倒，这一

保留，却发生了天翻地覆的变化，不是李煜的亡国悲伤，也不是曹操

的一统志向，而是已经建立了新中国这一客观现实。

阅读答案》