as as的用法

as用法系列（一）as在比较状语从句中应用

as简单之至的一个单词,用法却特别复杂.我会陆续分类收集整理,假如能对大

伙有所裨益,我将颇感欣慰.

as用法一.两种事物的同种属性进行比较,as中间是形容词或副词,结构如下:

事物A+谓语+as/so+adj〔形容词〕/adv〔副词〕+as+事物B

注:确信句用as,否定句用as/so均可.它们是adv〔副词〕用来修饰其后的adj

〔形容词〕/adv〔副词〕,as是连词用来连接事物B.

例句分析:

sbeautifulashersister.她和她姐姐一样漂亮.

造句步骤1.先写句子她漂亮Sheisbeautiful.确信句在形容词前加as,因此句

子为:Sheisasbeautiful.

步骤2.找比较对象她姐姐hersister,并在其前加as,因此为:ashersister

步骤3.将1和2连起来完整句子为Sheisasbeautifulashersister.

sn'tstudyas/sohardashersister.她不如她姐姐学习用功.

造句步骤1.先写句子她学习不用功Shedoesn'tstudyhard.否定句在副词前加

as/so,因此句子为:Shedoesn'tstudyas/sohard.

步骤2.找比较对象她姐姐hersister,并在其前加as,因此为:ashersister

步骤3.将1和2连起来完整句子为Shedoesn'tstudyas/sohardashersister.

as用法二.事物A+谓语+倍数+as/so+adj〔形容词〕/adv〔副词〕+as+事物B

倍数词:once,twice,threetimes,fourtimes...half,基数词+序数词〔基数词

大于1,序数词后加+s〕来表示几分之几,三分之一onethird,三分之二twothirds,

例句Mybooksaretwiceasmanyasyours.我的书是你的两倍多.

as用法三.两种事物的同种属性进行比较,as中间是名词,结构如下:

事物A+谓语+as+adj〔形容词〕+a+n〔名词〕as+事物B

例句分析:

Sheisascleverachildasmysister.她和我妹妹一样是聪明的孩子.

造句步骤1.先写句子她是个聪明的孩子.只修饰形容词,

不能修饰a,因此a,clever交换位置,as放在clever前,因此句子

为:Sheisascleverachild

步骤2.找比较对象我妹妹mysister,并在其前加as,因此为:asmysister

步骤3.将1和2连起来完整句子为:Sheisascleverachildasmysister.

as用法四.主语+谓语+as+adj/adv+asonecan〔could〕/possible.尽可能......

例:IreadthebookascarefullyasIcan.我尽可能认真地看这本书.

注:以上几种用法均是形容词,副词原级比较从句,事物B都省略了与事物A后

相同谓语部分,onecan后也省略了与谓语相同部分.

as用法五.同种事物的两种不同属性,那么无比较含义,只说明这种事物具有两

种属性,确信句意为又......又......,不但......而且......,......而,却......

句子结构为:

句子A+谓语+as+adj〔形容词〕+as+句子B

例句分析:

scleverassheisbeautiful.她既聪明又漂亮.

造句步骤1.先写句子她聪明Sheisclever.确信句在形容词前加as,因此句子

为:Sheisasclever

步骤2.再写句子她漂亮Sheisbeautiful.在句子前加as,因此句子

为:assheisbeautiful

步骤3.将1和2连起来完整句子为:Sheisascleverassheisbeautiful.

spooraswearehappy.我们穷但我们欢乐.

sbeautifulashersisterisugly.她长得漂亮,她妹妹长得丑.

造句步骤同1.不再赘述.

as用法六:主语+be+as+adj+as+同一adjcanbe.

例:asrichasrichcanbe富得不能再富了

aspooraspoorcanbe穷得不能再穷了

asdirtyasdirtycanbe脏得不能再脏了

asbadasbadcanbe坏得不能再坏了

asmuchasmuchcanbe多得不能再多了

as用法七:as+adj+as+〔数字〕+名词

例:asmanyasfivehundredstudents多达五百学生

aslongasfivemeters长达五米

aswideastwometers宽达两米

astallastwometers高达两米

asfarasthestation远至车站

aslateastwointhemorning迟至凌晨两点

aarlyaslastweek早在上周

aasyasABC极其容易,asbusyasbee特别忙

as用法八:aswellas也,和能够看作连词,能够连接主语,谓语等并列成分.

例:1.连接主语Theteacheraswellasherstudentsgoestotheparkeveryweek.

谓语动词人称和数与原句主语保持一致.

2.连接谓语ShedidherhomeworkaswellashelpedherbrotherwithhisEnglish.

3.连接不定式Mymotherasksmetodomyhomeworkaswellascleanmyroom.

连接不定式时,前一个带to,后一个多不带to

aswell=too也,通常用在句末.

Iamgoingtotheparkandmysisterisgoigtoaswell.

might〔just〕aswelldosth最好干某事

Wemightaswellstayathome.

as用法九:notsomuch...as...与其说......不如说......可连接主语后任意

并列成分.

例:tsomuchmyteacherasmyfriend.与其说他是我老师,不如说他是我

朋友.

sliesnotsomuchinluckasinhardwork.成功与其说在于运气,不如说

在于努力工作.

tsomuchhelpherasteachher.与其说我们在帮她,不如说我们在教她.

eisnotsomuchtoteachushowtosolvetheproblemsastoteachushowtof

acethedifficulties.生活与其说教我们怎么样解决问题,不如说教我们怎么样正

视困境.

注:notsomuch....连起来看作连词,not不与助动词连用.

notsomuchas...=noteven甚至都不,其中not须与助动词连用.

Hecan'tsomuchaswritehisownname.他甚至连名字都可不能写.

as用法系列〔二〕as在定语从句中应用

一.as在定语从句中做关系代词,在从句中充当主语,宾语,或表语,as做表语适

应省略be动词.

as在限制性定语从句中

+名词+as从句such用来修饰名词

Idon'tlikesuchamanastalksbig.我不喜爱吹牛的人.

Suchhouasshecouldfindwaxpensive.凡是他能找到的房子都很贵.

注意区别下面两句话

Thisissuchaninterestingbookaveryonelikes.定语从句as做宾语这是一本

每个人都喜爱的书.

Thisissuchaninterestingbookthateveryonelikesit.结果状语从句这是一本

有趣的书以至于每个人都喜爱.〔such修饰名词,so修饰形容词或副词〕

such+名词+as表列举

Ilikesuchanimalsasdogs,cats.

such+n+astodosth

Iamnotsuchafooltobelieveher.

suchastodosth

Metwithdisappointmentssuchastodrivememad.

从句such是代词在主句中充当主语,宾语,表语

Suchasyoueisourhou.

suchas表列举

Iknowthreelanguages,suchasChine,English.

such+n+asto=such+n+〔that〕从句

assuch意思是“本身”

Moneyassuchwillldombringhappiness.

thesame+名词+as从句

Ihavethesamebookasheisreading.

定语从句as做宾语我有一本和他正在读的一样的一本书.〔两本书〕

Ihavethesamebookthatheisreading.

定语从句that做宾语我得到了他正在读的那本书.〔同一本书〕

as〔so〕+adj+a+名词+as从句只能用名词单数

HeisascleverachildasIeversaw.定语从句as做宾语他是我曾经见过的最聪明

的孩子.

so+形容词+astodosth=so...that...〔so修饰形容词或副词〕

Igetupsoearlytocatchthefirstbus.

soastodosth=inordertosth

Iworkedhardsoastofinishitbeforeweekend.

as在非限制性定语从句中

修饰主句,对主句所陈述的事实加以概括,补充,说明等,如今as和which一样.

区别:〔1〕as位置灵活,可在主句前,可在主句后,which只能在主句后.

〔2〕不是修饰主句,当前面有先行词时,不能用as,只能用which.

例:Theelephantisnotlikeasnake,whichhasnolegs.

更多例子:

as做主语

asiswellknown〔tous〕

aswasmentionedbefore

ascouldbeexpected

ascouldbejudgedfromhereyes

asmaybeenfromthebook

asisrecountedinhisstories

averyonecoulddo

asoftenhappens

aswillbeshowninfig.3

ashasbeenpointedout

ashasbeenexplained

asisoftentheca

as〔is〕usual

Helistedthenamesasfollows〔follows永久是单数〕

as做宾语

asweallcane

asweallknow

asitis

as用法系列〔三〕as在其它状语从句中应用

as引导时间状语从句〔注意与when,while区别〕as常有随着的意思.

wentby,Ibecomemoreandmoreinterestedinmusic.

AsIwasgettingoffthebus,Isawher.〔如今=whilewhen〕

as

Hegotajobassoonasheleftuniversity.

as引导缘故状语从句〔注意与for,since,beacu,nowthat区别〕

AsIgotuplatethismorning,Iwaslateforschool.

as〔though〕引导让步状语从句〔as,though从句在主句之前,须倒装,从句中

状语,动词原形,表语置于句首.如表语是名词,前置时省略冠词〕

Childasheis,heknowsalot.

Tryashemight,hecouldn'tfindajob.

asif〔asthough〕引导方式状语从句〔从句一般用虚拟语气〕

Theteachertreatsthestudentsasiftheywereherownchildren.

〔just〕as引导方式状语从句

WheninRome,doastheRomansdo.

as〔so〕longas引导条件状语从句

Aslongasyoustudyhard,youwon'tfailthetest.

as用法系列〔四〕as的一些固定用法

+职业作为......

asateacherasastudent

edon〔upon〕as看作......

Heislookedon〔upon〕asmybestfriend.

bedresdas装扮成.....

Heisdresdasaghost.

beregardedas看作......

Heisregardedasmybestfriend.

ultof由于

Asaresultoftheeconomycrisis,manysmallbusineswentbankrupt.

nst与.......相比

Asagainstlastyear,heworksharder.

对......而言

Asforhim,hesucceed.

〔from〕从.....开始

Asof〔from〕today,westudyhard.

关于

I'mnotsureastoweatherit'stherightwayforhim.

〔=accordingto〕astosizeandcolour

到目前为止常用于否定句

Nooneknowshimasyet.