兔英文

复活节兔子英文资料

复活节兔子英文资料

【篇一：复活节英语活动】

复活节暨英语周活动计划

活动目的：增进家园互动，为幼儿提供多元文化背景的英文学习环

境，培养幼儿的学习兴趣，体验快乐！

星期一：

活动准备：复活节英语律动音乐、有关于复活节的教具准备。

活动内容：

1、学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等

2、布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示

星期二：

活动准备：准备大小不同的彩蛋、准备水彩笔、蜡笔

活动内容：

1、与幼儿一起布置班级小环境。

2、全园各班开展“coloureastereggs（画彩蛋）活动。

星期三：

活动准备：每个小朋友带2-5颗糖果、家长为孩子自制一个小兔子头

饰、老师制作一个小篮子（放糖果用）

活动内容：

全园小朋友可以分场地进行复活节游行活动,教师扮演

成easterbunny（小兔子）手里提着小篮子，然后部分教师组织幼儿

进行游行，游行主要以有关easter的单词与句子来提出问题，让幼儿

进行回答，答对的小朋友奖励一个小礼物。

星期四：彩蛋世界

活动准备：准备30个鸡蛋、彩色笔

活动内容：组织中、大班小朋友在操场上现场绘制彩蛋。

星期五：复活节亲子活动

活动准备：教师将昨天画的彩蛋藏在幼儿园的各个地方、准备复活

节的音乐。

活动内容：全园一起进行复活节活动。

活动安排：

1、与小朋友一起互动学英语。

2、师生一起跳律动。

3、《egghunt》亲子找彩蛋活动。

4、活动结束。

复活节相关英语单词、句型、儿歌:

单词：easterbunnyeastereggsbaskettoys

句型：colortheeggshidetheeggs

goonanegghuntgoonaparade

let’’shidetheeggs.

let’’sgoonaparade.

’sgoonaparade.

儿歌：

one:

easterbunny!hop!hop!hop!

hidetheeggs,downandup.

two:

egghunt!egghunt!

fun!fun!fun!

howmanyeggshaveyouwon?

maybetenormaybenone!

three:

terbunny

hidestheeggs.

,they

,eggsandrabbitsare

signsofeaster.

【篇二：6复活节兔子anewzealandenvironmetalor】

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、

多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，

立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考

基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大

纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重

点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部

分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国

主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这

些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性

问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，

以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，

否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中

的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、

概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为

载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题

的解答过程之中。

【篇三：复活节兔子的由来复活节兔子怎么制作】

小编为您呢解答，欢迎查看。

复活节兔子的由来

圣经里没有这样一个关于长耳朵，软软尾巴复活节兔子的生物。也

没有一篇文章是关于小朋友们画复活蛋或者寻找放满糖果的复活节

篮子的故事。而且真的兔子都不会生蛋。那么为什么复活节会有这样

根深蒂固的传统呢?他们又为何一定会与耶稣的复活联系起来呢?其

实，真的没联系。小兔子，复活蛋，复活节礼物，草帽里嫩黄色毛茸

茸的小鸡都来源于清教。它们与复活节的庆祝相联系起来，而与天主

教们庆祝耶稣死后复活没有关联。

材料：卡纸

1、准备所需卡纸，用剪刀剪出窗户和天空、云朵的形状，用彩笔对

云朵进行装饰。

2、将(1)中的天空和云朵用泡沫胶粘贴在画面的适当位置上，注意前

后关系。

3、将(1)中的窗户框用泡沫胶粘贴在画面的适当位置。

4、准备所需卡纸，用剪刀剪出树、草地、花朵的各部分形状。

5、将(4)中的草地和树粘贴在画面中的适当位置，注意前后关系。

6、将(4)中的花朵粘贴在画面中的适当位置，注意前后关系。

7、准备所需卡纸，用剪刀剪出红色纸牌小人的各部分形状，可用彩

笔对红红的小脸蛋进行装饰。

8、将(7)用泡沫胶粘贴在画面中的适当位置。注意前后关系。

9、准备所需卡纸，用剪刀间相互紫色纸牌小人的各部分形状，可用

彩笔对红红的小脸蛋进行装饰。

10、将(9)用泡沫胶粘贴在画面中的适当位置，注意前后关系。

11、准备所需卡纸，用剪刀剪出棕色纸牌小人的各部分形状。

12、将(11)用泡沫胶粘贴在画面中的适当位置，注意前后关系。

13、准备所需卡纸，用剪刀剪出装饰花瓣的各部分形状，可用彩笔

对绿色边框进行装饰。

14、将(13)中的绿色边框粘贴在画面的适当位置，可用彩笔进行装饰。

15、将(13)中的花瓣用泡沫胶粘贴在画面中的适当位置。

16、《给春天上个色》作品就完成了!

17、小人的素描图片。