厦门二中

教师岗位竞聘述职报告

教师岗位竞聘述职报告3篇

教师岗位竞聘述职报告篇1

本人***，20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专

业，获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。

本人坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向，关心国家大事，积极参加

有益的政治活动和政治学习，遵纪守法，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加

强自身道德修养，提高自身的业务水平。

自20xx年任中学二级教师以来，本人一直担任两个班级的语文教学工

作，具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中，我始终保持着一

种积极学习的心态，不断研究试题与考试变化，努力构建一套切实有效的教学模

式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作，所任教班级成绩良好。

任职期间，积极参加我校教研组组织的课题研究，一次为省级课题《开发

利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性

研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。

任现职以来，本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任，所

任教班级积极参加学校组织的各项活动，多次取得好成绩，班风良好，班级成绩位

列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成

学校各项任务。

参加工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展

自己，完善自己：20xx-20xx学年，被评为同安一中“校优秀教师”；20xx年，获

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；20xx年，获厦门市班

会创新大赛二等奖，20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖，20xx年获

厦门二中德育先进个人称号。

同时，20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训，不断完善发展自己。

“百尺竿头，更上一层楼”，未来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做

好以下几方面：

一、热爱语文展现个性――“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”

在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢

志不渝，坚定不移，并且力求语文教学锐意创新张扬个性。

我会做到以下几点：一是有一个恰当而准确的自我定位；二是多读书，不

断接纳新思想，特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识；三是要成为专业

化、研究型的新型教师，用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改

革并落实在教育教学的实践内，积极参与课题教学研究。

二、学习名师追求进步――衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1、做一个有人文关怀的老师

我会关注每一个学生发展的潜力，尊重学生的个体差异，对后进生热情鼓

励，耐心诱导，努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活

动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱

的学生。

2、做一个积极思考的老师

在教学中，用心钻研教材考纲；在生活中，关注思考现实。并把独到的见

解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行交

流，直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。

3、做一个真才实学的老师。

我会倾注自己全部的热情，用自己的知识去影响每个学生，努力抓好教学

常规，并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶，争取让学生的写

作有所长进。

学海无涯，业务研究更是无限。作为一名青年教师，我还有很多不足需要

改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的

主线，不断前行。

教师岗位竞聘述职报告篇2

本人***，xx年毕业于福建师范大学分校中文系，20xx年获得福建师范大

学汉语言文学系自学本科文凭，20xx年11月获得贵州师大教育硕士（语文专业）

学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务，20xx年10月获得中学一级任职资格，

任现职超过16年，符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。

本人热爱社会主义教育事业，自参加工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲

人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的'团队合作精神；既用自身

蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又积极进行教育理念的更新换代，努力实现素质

教育。在教学实践中，本人积极探索课堂教学改革，善于调动学生的主动性与积极

性，师生交流融洽，形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格；善于教学

反思，发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力，能独立

承担课题教研工作，切实开展各级课改课题的研究工作；所上的市、县、校级公开

课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职，指导全校学生积

极参加各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。

本人全身心投入教育事业的同时，不忘提高自身的修养素质和业务水平，

通过自学获得本科文凭，并攻读教育硕士学位，又积极运用现代化教学手段，在课

件制作和多媒体教学方式上多有尝试，努力创新。本人爱好摄影、旅游，并在课

堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课，使学生对语文科保持浓厚的兴

趣；所带学生在市、县比赛中多人次获奖。

下面简要介绍本人任现职以来近十七年所取得的一些成绩：

本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师，带出了四届高

三毕业班、两届初三毕业班，被仙游县政府授予“高考园丁奖”，获得莆田市第

二届“中学语文骨干教师”证书，获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2

次，校级6次，年度考核获“优”等级3次；所撰七篇论文在各级比赛中获省三等

奖2篇，县区一二等奖2篇，其余在各级论文集中发表汇编；参加各类技能大赛获

省级二等奖1次，县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革

课题的研究工作并顺利结题。

自从20xx年来到厦门二中大家庭，为了迎接教育生涯新开端，本人以校

为家，虚心求教，多方拜师，坚持手写教案，努力使自己尽快融入新氛围。在学校

欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中，本人有幸均

参与其中并尽绵薄之力，20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书，

20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师

期间起早摸黑，敢抓敢管，成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课

程“唐之韵”，20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编

站”，效果良好，辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。

本人本着与人为善的原则，多次完成学校、年段安排的临时任务，配合班

主任进行家访、担任副班主任等德育工作；学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教

学工作满勤，从未请假。

尤其值得一提的是，在校领导的高度重视下，20xx届本人所执教的两个

教学班，在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科平行班前茅。

请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票，谢谢！

教师岗位竞聘述职报告篇3

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老师。

要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精

神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时

发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识，教给孩子做

人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微

笑，经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子

对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩

子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”

是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电

话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特

点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意

说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地

听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项

工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家

长都感到放心、安心。

三、是教师心目中的好老师。

我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水

平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，不断上网学习

和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并

认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活

力，具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗

位，请大家支持我。

当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪

个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导

以及全园教职工齐心协力的努力下，我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!

述职人：

20xx年xx月xx日