选修课

选修课介绍

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下学期选修课程介绍

(注:①每位同学须选择两门不同的课程。②编号为1-7的课程为新开课，希望同学们能踊

跃选修。③新开选修课可以根据同学们的需求增加。)

1.中国概况(英文)

一、课程信息

课程编号:1

授课教师:梁红飞、徐以中

教材:中国概况(英文)

班级及规模:4个班，每班30-40人

上课时间编号:

1A.周五1-2(徐)1B.周五3-4(徐)

1C.周一1-2(梁)1D.周一3-4(梁)

二、课程简介

传统的英语教学中，我们对英美等国文化关注较多，这原本无可厚非，然而，“跨文化

交际”是一种双向活动，交际的双方需要互通有无。外语教学的目的是要提高交际能力，交

际能力包括获取未知，和表达已知。对于中国人而言，已知信息是本国的文化，如果不会用

英语进行表达，交际能力的提高将受到限制。此外，在国际交流中我们往往会因为不会表达

（或不了解）中国文化而感到遗憾和难堪，所以，用英语学习和表达中国文化对提高跨文化

交际能力很有必要。

当前，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，在中国经济与世界接轨的同时，也需要

让中国文化走向世界，让世界了解中国，从而获得经济与文化的“双赢”。文化本身无法交

流，文化的交流要靠人来实现。每一位学习英语的中国人要把自己看成是文化的使者。学习

用英语介绍中国文化，不仅有利于自身英语交流能力的提高，也有利于中国人国际形象的提

升。

2.科技英语阅读ScientificEnglishReading

一、课程信息

课程编号:2

授课教师:谢小苑

教材:自编讲义

班级及规模:2个班，每班30-40人

上课时间编号:

2A.周二3-4(谢)2B.周二5-6(谢)

二、课程简介

本课程旨在帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡。课程围

绕科技文献资料的阅读技巧和科学知识两条主线展开。通过学习本课程，学生可以系统了解

科技英语在语法、词汇、句子以及篇章文体等方面与普通英语的异同,从而进一步提高对科

技文献资料的阅读理解和综合分析能力，以达到事半功倍的阅读效果。同时，通过学习本课

程，学生可以详细了解由科学大发现、科技大发明、科学家故事连缀成的世界科学发展史，

领略每一项发明创造的深远影响，感受科学发展的内在脉络以及科学发展的传承性，以获取

广阔的文化视野和审美感受。因此，本课程是英语语言与科技知识的结合，增强了语言的实

用性，适应培养复合型人才的需要。

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本课程强调以学生为主体、教师为主导的教学理念，采用灵活多样的教学方式（启发式、

讨论式、研究式等），在教学中充分发挥学生的积极性、创造性，培养学生的自主性和合作

精神，引导学生在主动积极的思维活动中获取知识、掌握学习方法。

3.英美报刊选读

一、课程信息

课程编号:3

授课教师:陆文彬

教材:自编讲义

班级及规模:2个班，每班30-40人

上课时间编号:

3A.周五1-2(陆)3B.周五3-4(陆)

二、课程简介

本课程旨在提高非英语专业学生阅读和理解英语报刊的能力，使学生对外刊的语言风格

与特色有所了解，重点以阅读为主要训练的目的，注重阅读内容的理解，词汇背景知识的掌

握，以及报刊文章、新闻的标题、导语以及结构分析。课文的阅读内容是报刊课成功的关键。

英美报刊课涉及的内容丰富，容易联系当前的国际形势及国际热点话题。

本课程教学以学生为中心，课内学习课外阅读相结合，既注重对学生阅读能力的培养，

还要提高学生语言交际技能，养成基本翻译技能。

4.基础口译

一、课程信息

课程编号:4

授课教师:王伟

教材:自编讲义

班级及规模:2个班，每班30人

上课时间编号:

4A.周一1-2(王)4B.周一3-4(王)

二、课程简介

基础口译的授课对象为本科非英语专业通过四级考试的学生。该课程吸收口译理论研究

的最新成果，借鉴国内外译员培训的先进经验，系统介绍交替传译的基本理论和技巧，引导

学生进行有针对性的口译操练。本课主要内容涵盖以下三部分：1.口译理论与技巧的讲授；

2.技巧导向的口译训练，在理论框架的指导下，针对不同口译技巧，引导学生进行练习；3.

题材导向的口译训练，分题材为学员提供形式多样、内容丰富的口译练习。本课是在理论指

导下的实践性技能技巧训练课。

学员在修完本门课程后听、说、视、写、等方面的基本功将进一步加强，心理素质、交

际技能将得到进一步锻炼，基本可以胜任陪同及非正式会谈的口译任务。

5.实用英语写作

一、课程信息

课程编号:5

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授课教师:陆红

教材:自编讲义

班级及规模:2个班，每班30人

上课时间编号:

5A.周一1-2(陆)5B.周一3-4(陆)

二、课程简介

本课程旨在使学生了解必要的写作基础知识和实用文体的写作方法和技巧，培养熟练的

英语写作能力。本课程通过要点讲解、范文学习和写作实践，使学生受到各种实用写作文体

的写作训练，让学生掌握英语信函、文书、公告和科技报告、论文摘要等写作要领，做到语

言正确、得体，文体恰当，内容充实。

通过课程的学习，学生应能够分辨词汇的感情色彩以及书面体和口语体的差别，能够准

确生动地使用词汇，能够用灵活多变的句式进行表达，写出合乎语法规范、连贯通顺的句子。

此外，通过教学和练习，学生应该掌握公私函件、合同、协议、便条、海报、通知、简历等

各种应用文体的格式和写作技能，以及文章摘要、科技报告和论文摘要等文体的写作。

6.现代国际关系(英文)ContemporaryInternationalRelations

一、课程信息

课程编号:6

授课教师:陈洁/袁建军

教材:自编讲义

班级及规模:2个班，每班30-40人

上课时间编号:

6A.周四1-26B.周四3-4

二、课程简介

本课程授课对象为非英语专业非国际关系专业的本科生。考虑到学生的英文水平有限，

相关国际关系理论所知甚少，所以本课程定位为以普及国际关系知识为主，以讲授理论为辅，

在运用理论解释、说明国际关系现实的过程中试图开拓学生的国际视野，培养学生运用国际

关系知识分析认识国际问题的能力，同时提高学生的英语思维和表达能力。

注意：本课程不是“英语翻译课”，老师在课堂教学中会尽量避免逐字逐句的翻译，重点

在于培养同学们的英语思维与表达能力。

7.英美概况

一、课程信息

课程编号:7

授课教师:外教

教材:新编英美概况教程

班级及规模:2个班，每班30-40人

上课时间编号:

7A.周二3-47B.周二5-6

二、课程简介

本课程主要介绍英国及美国的概况。

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8.高级阅读

一、课程信息

课程编号:8

授课教师:何烨等

教材:阅读大观

班级及规模:8个班，每班约40人

上课时间编号:

8A.周一1-28B.周一3-4

8C.周二3-48D.周二5-6

8E.周四1-28F.周四3-4

8G.周五1-28H.周五3-4

二、课程简介

本课程为主题阅读课，围绕教育、体育、音乐、艺术等主题展开阅读。

9.影视口语

一、课程信息

课程编号:9

授课教师:外教

教材:走遍美国(上)

班级及规模:8个班，每班约40人

上课时间编号:

9A.周一1-29B.周一3-4

9C.周二3-49D.周二5-6

9E.周四1-29F.周四3-4

9G.周五1-29H.周五3-4

二、课程简介

(略)