植树节的画

1

__幼儿园植树节活动方案_参考

幼儿园植树节活动方案

幼儿园植树节活动方案15篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常须要预先制

定一份完整的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及

互动性。那么问题来了，方案应当怎么写？下面是我帮大家整

理的幼儿园植树节活动方案，，希望大家能够喜爱。

幼儿园植树节活动方案1

活动名称：实践活动“我们植树去”

活动目标：

1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识20xx年

幼儿园中班植树节活动方案20xx年幼儿园中班植树节活动方案。

2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主子。

策划者：虞美人

活动对象：中班级部

活动打算：

1、小组打算小树苗一棵、水桶、小铲;

2

2、查看

幼儿园须要补种的树苗

3、植树流程一张

活动过程：

1、提出活动要求：

要求：找到须要补种小树苗的地方，小组合作种植

2、幼儿根据植树流程小组合作植树

植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

重点指导：劳动前先分工，不争抢

3、参观我们种植的小树苗，体验胜利的喜悦。

3月12日植树节”活动方案

一：主题思想：

春回大地，万物复苏，为从小培育幼儿敬重自然，关爱环

境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿

体验爱惜环境的欢乐!

二、参与对象：全园师生(豆班不参与详细活动)

三、活动打算：各班打算水桶，浇水工具

3

四、活动时间：20xx年3月12日上午9：300：30

五、活动流程：

时间内容地点负责人备注9：30：40宣扬启动仪式幼儿园

球场代恒全园参与(各班清点人数)9：400：00前往各班区域各

班区域各班班主任让每个幼儿都参加到浇水活动中来，一人一

点，老师协助宣导植树节的意义10：100：20环保魔术师各区

域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，

引导幼儿留意视察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。

10：201：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班老师各

班老师引导幼儿将今日见闻用绘画的形式呈现出来，离园活动

进行点评。

植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

中班组：山坡后树木

小班组：戏水池后树木

豆班组：组织幼儿巡场观看，老师做好引导工作!

六、工作人员：

主持人：代恒

拍摄：马丽施、李霏霏、各班

4

帮助人员：办公室人员根据分工归回各级组

幼儿园植树节活动方案2

活动目标：

1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。

活动预备：

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住

小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为

什么喜爱树？

3．老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

二、共享和探讨植树节的资料

5

1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。

2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者

森林火灾的新闻片断。

4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式

表现出来。

2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。

延长活动：

组织幼儿春游视察春天的树木。

幼儿园植树节活动方案3

我园在“植树节”前夕在银光集团实行第三届亲子植树活

动。本次活动的目标及留意事项如下，请参与活动的家长细致

阅读，感谢您的主动协作！

活动目标：

6

1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的

宠爱之情，培育幼儿酷爱自然、酷爱劳动的品质，增加环保意

识。

2、拓展幼儿视野，增长幼儿见识，增进亲子感情。

活动地点：闻喜银光集团活动详细时间：20xx年x月xx日

xx点家长在幼儿园接上珍宝，xx点统一到xx西南门口处集合

家长需打算：

1、家长实行自愿报名并签订平安协议书；

2、请家长自备好植树用具，打算好小水桶；

3、为幼儿打算好饮用水；

4、打算一个垃圾袋，活动结束后将垃圾清理干净，为孩子

树立好的榜样；

5、和幼儿园签订“亲子植树活动平安协议书”；

本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，

如有事需提前离开的请告知孩子的班主任。

留意事项：

1、女性家长请勿穿高跟鞋；

7

2、带领幼儿参与力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的

同时，要爱护幼儿在劳动过程中的平安；

3、本次活动孩子的平安问题由家长自行负责，请家长肯定

看好您的孩子，留意孩子的平安问题，若因您未看管好自己的

珍宝，出现平安问题后果自负！

4、如家长因有事不能参与本次活动的家长请正常接孩子离

园即可。x月xx日（下周x）正常来园，感谢协作！

幼儿园植树节活动方案4

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着

绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地

上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一

度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动

参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境

的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，

组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护

树活动。

二、活动目标：

8

1.情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇

到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英

勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身

体，向大家展示我们西二幼的风采。

3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、

“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街

道向居民和行人宣扬。

三、活动打算：

1.每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成

长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园

社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植

树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

9

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。

2.园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护

绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化

环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，

共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青

世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与

小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌

合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”

等)。

10

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份

温馨”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树

木挂牌——相识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小

绿意带回家”开展家庭种植活动。

植树节黑板报宣扬内容

“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的'感情，促

进国土绿化，爱护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的

节日。

近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4

月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会实行的一次会议上，提

出了设立重视节的建议。该州接受了莫顿的建议，把4月10日

定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，

画面为两个儿童在植树。

1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议确定，将每

年的3月12日定为中国的植树节。次年3月12日，邮电部发

行了一套4枚题为植树造林，绿化祖国的邮票。1981年，在

____的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义

务植树运动的决议》。

11

1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚绿化祖国邮票，

第一枚为全民义务植树.据____统计，现在世界上已有50多个

国家设立了植树节。

由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时

间也不相同，如日本称为树木节和绿化周；以色列称树木的新

年日；____称为植树月；南斯拉夫称为植树周；冰岛称为学生

植树日；印度称为全国植树节；法国称为全国树木日；加拿大

称为森林周.

全年12个月，每月均有一些国家欢庆植树节：

约旦的植树节是1月15日；

西班牙的植树节是2月1日；

____的植树节是3月6日；

朝鲜的植树节是4月6日；

澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五；

芬兰的植树节是6月24日；

印度的植树节是7月的第一周；

巴基斯坦的植树节是8月9日；

泰国的植树节是9月24日；

12

古巴的植树节是10月10日；

英国的植树节是11月6日至12日；

叙利亚的植树节是12月的最终一个星期四。

2、绿色工厂：指树木有光合作用。绿色植物的叶绿素汲取

阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的

过程，称之为光合作用。

3、绿化祖国：是我国的一项基本国策。栽种绿色植物，可

以改善自然环境和人民生活条件。

绿化可以净化空气，削减环境污染。统计表明，1公顷的阔

叶林在生长季节每天可消耗1吨二氧化碳，产生0.73吨氧气。

绿化可以蓄水保土，防风固沙。当风受到森林阻碍后，风速一

般可降低40％～60％。绿化可以降低噪音，美化环境。据测定，

公园中成片林可降低噪音26～43分贝，绿化的街道比未绿化的

街道可降低噪音8～10分贝。绿化还可以供应工业原料和其他

林副产品，在国防上起到伪装、隐藏的作用。

幼儿园植树节活动方案5

一、活动时间：

20--年3月12日

二、参与人员

13

小(-)班全体幼儿和老师。

二、活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节;

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的

意识。

三、活动打算：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料;

2、有关“植树节”的学问。

四、活动过程：

1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为

去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为

幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为

小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按

依次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小

花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

14

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手实力及团队

的协作实力。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加

幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色起

先，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创

建美妙的绿色校内的意识。

幼儿园植树节活动方案6

一、设计意图

在植树节到来之际,为使孩子们能够主动与环境“对话”,

主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环

境的意义,增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节

—“种植绿色放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春

季简单生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验胜

利的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增加环保意识,

生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间:20xx年3月12日

(二)活动目标

1.激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

15

2.培育幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人协作、

协作,增加团队意识。

3.赐予幼儿亲近自然的机会,增加环保意识,生态意识。

(三)活动打算:

幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑

料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点:

幼儿园后操场绿化带。

(五)活动详细内容

1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2.视察辨别蔬菜与花草的区分。

3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5.贴上植物名牌。

幼儿园植树节活动方案7

一、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

16

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的

意识。

3、活动中培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的

喜悦。

二、活动打算

1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱惜小树苗》。

三、活动时间

3月12日下午2:30

四、活动过程

1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为园内

的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯动身到室外园里。

3、老师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把

蒜、土豆种到土里，最终浇水，留意要按依次给植物浇水、不

碰断小树、不摘小花蕊。

17

4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导

幼儿用正确的方法。

5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

五、活动延长

带幼儿到户外视察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。

幼儿园植树节活动方案8

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩

芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是

一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的

绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话”，主动

参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境

的意义，激发酷爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织

孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1。情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇

到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

18

2。实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英

勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向

社会展示我们的风采。

3。学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、

“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和

行人宣扬。

三、活动打算：

1。各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；

中幼“绿色家园共创建”；高幼“你我携手添绿意”。

2。制作“绿化环境，美化家园”宣扬牌。

3。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4。树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1、低幼珍宝活动主题“我和小树同成长”

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与

小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。

延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）

19

2、中幼活动主题“绿色家园共创建”

流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树

苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领

养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

延长活动：。树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实

地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树

叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形态要丰富多样化

3、活动主题“你我携手添绿意”

流程：幼儿去植物公园相识各种树木并做调查——幼儿与

老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记

录。合影：我与小树苗共成长。

制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用

彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘

画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，

向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。

延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查

了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这

些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

20

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方

面的常识。

幼儿园植树节活动方案9

活动目标

1、和植物的密切接触

2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及

爱护其他植物的情感。

3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

4、发展幼儿视察力、语言表达及动手操作实力。

学问系统：

1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

2、初步了解感知种植的步骤。

3、增加环保意识，生态意识。

活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。

活动打算

老师打算

21

土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、

照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：

蔬菜、水果、五谷等。

家长打算

小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白

菜根……）

活动地点：幼儿园各班级教室。

活动流程

一、相识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。

1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小挚友们，

你们相识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引

出蔬菜、水果……）

2、找寻、相识水果的种子。

提问：（1）这是什么水果？

（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

3、找寻、相识部分蔬菜或农作物的种子。

提问：（1）你们相识这些蔬菜吗？

22

（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼

儿它们的种子在哪里？）

二、了解植物的成长，亲子种植植物。

1、老师示范：清楚种植步骤。

讲解种植步骤：

首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种

子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最

终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照

看好。

2、动手操作：亲子种植小植物。

讲解种植要求：

爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们

种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样

照看种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？

亲子种植：

（1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展

示，供家长和幼儿前来选择。

（2）每桌打算足够的土、水、抹布、铲子等工具。

23

（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。

3、制作标签，巩固对种植小植物的相识。

（1）家长与宝宝一起制作特性的标签贴在自己种植的花盆

上或插在花盆里。

（2）写上：植物名称、主子姓名。

（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿

日后对小苗与种子的对比。

（4）启发宝宝对植物说一句话。

4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。

请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

三、拼图嬉戏：苗苗找挚友（选择活动）。

老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼

图嬉戏，培育幼儿视察及动手操作实力，建立幼儿与他人合作

的意识。

玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁

成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。

幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让

家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为

24

幼儿传授爱惜环境的学问，对于幼儿来说是一个更好的学习爱

惜环境的机会。

幼儿园植树节活动方案10

一、活动目标

1.引导幼儿视察形形____的树种，了解树的名称、形态、

特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。

3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

4.通过我为校内添点绿，培育幼儿视察、了解、记录花卉

的生长过程

二、活动主题：

我和大树一起长大

三、活动时间：

3月12日

四、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

25

每班在走廊上创设绿色植物角，激励每位幼儿一人带一盆

盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、视察、记录，让孩

子了解花卉的生长过程。

1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的

姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、

视察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2、在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后刚好把它展

示到幼儿园爱心种植园区。(大小道左右两边均可以)

(二)晨间谈话：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义

(三)玩一玩、画一画：介绍班级幼儿供应植物的一些品种

等。

各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的

图画。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标

签上要有标语、和班名。

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参加，每班打算小水桶10个左右，每个班级在

幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

26

活动时间：

3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提

前统一安排，不要出现冲撞的现象)

幼儿园植树节活动总结：

(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

活动。

每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、视察、

记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长

写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、视察

的。

(二)通过教化活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树

节意义。

(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇

浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，酷爱大自然的情感，主动参

加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的

意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

幼儿园植树节活动方案11

活动时间：20xx年3月12日

参与人员：中四班全体幼儿和老师

27

活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境

的意识。

活动打算：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料

2、有关“植树节”的学问

活动过程：

1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为

去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为

幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为

小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按

依次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小

花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

28

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手实力及团队

的协作实力。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加

幼儿爱护环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色起

先，用自己的双手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创

建美妙的绿色校内的意识。

中四班

20xx年3月12日

幼儿园植树节活动方案12

活动目标：

1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。

活动打算：

1．请幼儿搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

29

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住

小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为

什么喜爱树？

3．老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

二、共享和探讨植树节的资料

1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。

2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。

3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者

森林火灾的新闻片断。

4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式

表现出来。

2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。

延长活动：组织幼儿春游视察春天的树木。

附：儿歌＜＜留住小鸟＞＞

30

小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间

美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进

小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。

小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，

长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”小狗

和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们

拿起铁锹去种树啦！

《留住小鸟》

小鸟飞进小狗的院子里，

小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。

小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，

小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。

小鸟望见了，扑扇

着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

31

小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

幼儿园植树节活动方案13

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着

绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地

上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一

度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动

参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境

的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，

组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护

树活动。

二、活动目标：

1。情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇

到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

32

2。实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英

勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身

体，向大家展示我们西二幼的风采。

3。学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、

“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街

道向居民和行人宣扬。

三、活动打算：

1。每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成

长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿

园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2。制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

3。大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4。各班制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历”、

“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

5。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6。树苗若干。

四、活动过程：

（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动起先仪式

33

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动起先。

2、园林处工程师讲解种树所须要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小挚友介绍种树的意义，讲解护

绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化

环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，

共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青

世界，从我做起，从现在做起……”。

（二）分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与

小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌

合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”

等）。

3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份

温馨”

34

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树

木挂牌——相识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小

绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园植树节活动方案14

一、活动主题

“添一份绿色，多一份美妙”

二、活动时间

3月12日下午2:30

三、活动地点

城内幼儿园户外场地及各班教室

四、活动形式

师生共同参加种植活动

五、活动目标

1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。

2、加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。

3、激励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱惜树木及酷爱大

自然的情感。

35

六、活动打算

老师打算：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体

课件（图片、视频、音乐）

幼儿打算：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、

土豆、蒜、白菜根……）

七、活动过程

（一）“添一份绿色，多一份美妙”为主题的植树节活动

起先仪式。

1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。

2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植

树节？植树节这一天人们都要做些什么？

3、任主任向孩子们发起倡议书。

（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。

幼儿园植树节活动方案15

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样

的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣

扬与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验胜利的喜悦，

36

增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为

班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动过程：

（一）主持人串词：

女：春天像是一支五彩的画笔，

它把小草画成了绿色，

脱去了它的黄色外衣。

男：春天像是一位优秀的通讯员，

它把春天的到来告知给了农夫，

使农夫又忙了起来。

女：春天像是一只领头燕，

它把在南方的燕子带回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊！这真是一个漂亮的春天！

37

男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，漂亮

的花朵露出了笑脸，世界各国的小挚友都会用自己勤劳的双手

装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们

也在这充溢生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起

强壮成长。请听小合唱《快快长》。

女：啊，春天来了，

一切都生气勃勃。

男：啊，春天来了，

小动物又出来活动了。

合：啊，春天来了，

我们能享受雨露的滋润了。

啊，春天来了，

大家可以到大自然里尽情的欢乐、歌颂、舞蹈了。

女：请观赏芭蕾舞：《春来了》

女：春天来了，

男：春天来了，

合：春天来了！

38

（二）同学们，我们能为大自然做些什么呢？

1、环爱护绿行动：

成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、

擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片，统一悬挂。

2、“我知道”植物生长学问沟通活动：

电视资料片____和班级讲座，收集有关植物生长学问在队

会上沟通、宣扬。

3、“绿意角”的设计评比：

充分发挥同学的创新实力，将绿化、生物养殖、植物种植

等融为一体。

3、“我为实小献计策”环保金点子征集：

发动学生开展探究性、探讨性主体实践活动。征集“我为

实小献计策”金点子；水彩画“我们的畅想”。

（三）总结

大家说得可好了，让我们一起行动起来，做个护绿小使者

吧！

主题：“约会春天，拥抱绿色”

口号：春天来了，到国家森林公园植树去！

39

四、活动内容

1、在____唯一的国家森林公园区内，亲自植下小树苗并浇

水浇灌，为漂亮的大自然添加色调。

2、在植树区学习植树常识，参加放许愿瓶、系爱心丝带，

拍照合影等相关活动

3、巡游有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇妙峡谷

景观，体验热带雨林风情，呼吸清爽空气。

4、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的

农家风味大餐

五、活动时间

20xx年3月初——4月底

六、活动地点

____生态乐园（____同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，

省道206线上）

七、参加方式

以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20

个人以上的团体为形式参加报名

八、供应树种

40

景区可供应____柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、绿叶榕、南洋杉、

罗汉树等树种，依据规划，植树区域不同，树种也不一样，请

听从景区园林部工作人员支配。

九、活动路途支配

路途一：畅享农家风味+景区观光（A线）+植树活动一日游

活动流程：（9点后动身）——水上餐厅用餐——起先景区

游玩之旅——至植树地点参加植树——步行或坐电瓶车至景区

入口处（停车场）——返程

相关费用内容：（车费自理）

餐费：300元/桌起（10人/桌）门票：A线：50元/人导游

费用：80元/位活动费用：20元/套

电瓶车（植树区—景区入口）：15元/人

路途二：畅享农家风味+植树活动+景区观光（A线）一日游

活动流程：（9点后动身）——水上餐厅用餐——坐电瓶车

至植树地点参加植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——起

先景区游玩之旅——返程

相关费用内容：（车费自理）

41

门票：B线：80元/人活动费用：20元/套导游费用：100

元/位

电瓶车（植树区—景区入口或停车场）：15元/人

十、费用说明（略）

，，，