美文欣赏

《美文摘抄及赏析》

美文摘抄及赏析（1）：

我有你，我快乐

仰起头，看看那湛蓝色的天空。天空永远是那么纯净。蓝色的底子上只有太阳一圈圈晕染。

自然、完美，就像中国画一样，只但是多了几分色彩。微风轻拂，隔绝了周围一切不和谐的声

音。当风拂过我的脸庞时，我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。天空中有鸟儿飞过，它们自由

地，欢快地嬉戏着，时不时发出叽叽喳喳的叫声。我也情不自禁的扬起嘴角。这快乐，能够说

是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

漫步在河边，脚下的石子不经意的滚落到河中，河面荡起一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿。

青翠的树叶发出沙沙的响声，有的脱离了树梢，在空中盘旋着。雨滴从天空中落下，啪地打在

头顶的伞上。落在伞上的雨滴，又顺着伞势滑落下来，滴在地上，溅起一个个小小的水花。河

畔的柳树在空中展示自己优美的身姿，柔软的秀发随风飘荡。雨在空中更加疾速的落下，潘随

而来是夹杂着泥土气味的清新空气。自己被雨构成的烟雾包围了，忘记一切烦恼，会心地笑起

来。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一

寸肌肤，我不停的搓着双手。中雨，忍受不了寂寞，走出家门。一楼人家的院子里，种植的树

木花草几乎都失去了往日的生气。一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的

痕迹。他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。它不怕，它傲然，

他坚强的应对风雪的挑战。人不也是要这样吗我最后找到了人生的真谛，我笑了，是如此快乐、

坦然地笑。这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。

亲爱的自然，你给予了我快乐。我有你，我快乐。

赏析：这篇散文采用分总的模式，结构整饬，很清晰明朗，每段皆用我亲爱的自然，我有

你，我快乐结尾，既多次照应，又强化了热爱自然的感情。写景的部分描述细腻，景物具有特

征。

美文摘抄及赏析（2）：

人站得高些，不但能有幸早些领略到期望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一

个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、

一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，

一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带

来更多的诗意。《站在历史枝头微笑》

赏析：站在历史枝头，能够看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调

观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分，

则让我恻然。即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

美文摘抄及赏析（3）：

青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很明白，因为，我也曾如你一般的年轻过。

在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的

多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多

了。

那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

这天，我才明白，原先，他也和这天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次

次地重读着那我们以前经历过的青春呢。席慕容《窗前的青春》

赏析：这首精致小巧的散文诗：原先，他也和这天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的

脸上，在一次次地重读着那以前经历过的青春呢。原先，讲台上或年轻或年迈的老师们，也以

前历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原先，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。

美文摘抄及赏析（4）：

愿做一只凌风的蝶

阳光偷偷溜到我的书桌上，轻步曼舞，拨弄这浅浅的时光，空气里流动着初夏的温暖。润

透着我的每一寸肌肤，执笔。在纯白的纸上滑下一道道墨线，想把此刻的完美悄悄收藏。

耳畔发丝被轻轻拨弄，缠绕于沉静的双眸，思绪如这初夏的樱桃花瓣，于半空舞尽一只华

美的舞蹈之后，散落一地。情愫沿着微凉的地板蔓延，却是铺天盖地地把我淹没。抬头试图搜

寻它神秘的身影，视野里却只有一片空白。

是风。

我能感受到它渺茫的存在，摊开手掌，任它柔嫩的肌肤与我触碰，手指有意识的收缩。自

私的我企图把它捉住据为己有，却又在一个不经意间让它无声息的溜走。

或是它忠于这虚无缥缈的姿态，或是它陶醉于这纯净的时光大海，亦或是，它恋上了这纷

繁世界里少得可怜的空白。总之，在我微笑的世界里，它就这么轻轻地来来往往，时而急，时

而浅，时而忧伤，时而欣然。捉摸不定，却始终真实的存在。

揩着几缕岁月的发丝，它轻抚着我的脸庞。我抬起自己那不忍惊动它的双眸向着窗外，远

处风景隐没，阳光渐渐褪去了正午的明媚，淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一

天的故事，在时光与风交错的海洋里，激起一圈圈柔和的涟漪，幸福在其间微微荡漾。灰白色

的云儿被风轻推着前行，肆意回眸身后的风景，却被天空刺痛了眼睛，泪珠化作雨滴，打在了

时光的洪流里。些许几滴，润湿了我那干涸的心，和着血液，在我的身体里流动侵袭，毫发不

肯放过。

穿梭于那数理化的涩涩海洋里，我感受到了它的触碰，作用于我的背后，催促我快步前行，

容不得丝毫停留。

午后的走廊里，三三两两的学子正背着满满的时光行囊，闲谈着不同的话题，却怀着和我

一样期盼完美未来的心。

愿做一只凌风的蝶，在未来某个午后，驻足一支待放的花蕾，听每一寸过往的风。

赏析：本篇散文营造了一种静谧、清雅、悠然的味道，读来如品清茶，给盛夏伏案的人们

丝丝清凉，甚是惬意。小作者感触细腻，于微小处品出生活的真滋味，教人不禁感喟：活着，

如一只凌风的蝶，真好!

美文摘抄及赏析（5）：

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇

簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇

蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花

的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场能够放进任何一种时空里的聚合。席慕容《桐花》

赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，

充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇

蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生

命力。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

美文摘抄及赏析（6）：

张晓风《秋天秋天》

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄

地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的

美感一齐落进我的心里来了.我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋.我就那样

迷乱地捡起一片落叶.叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着

两粒美丽的梧桐子.每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子.必有一两颗我所

未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的

落叶.我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的期望里.

赏析：

这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱.簌簌的象声词生动形象，富有表现力，

让读者也能猜到那种场景.神秘的美感写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在

作者眼中充满了无穷的魅力和完美，极富有感染力.运用比喻的手法，生动形象地描述了梧桐

叶子的形态.作者从颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船

舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树.作者想象力丰富，

将秋天的美感表现得淋漓尽致.

美文摘抄及赏析（7）：

这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒

得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工

了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸

脯，都赤裸裸的呈此刻你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩

媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像

女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上

一句补补白，尽管嘴角的笑意一向未消，可心里却在思忖、盘算。

赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、

小米、河滩、年轻人、老人。景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。

作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选取一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

美文摘抄及赏析（8）：

摘自张晓风《初雪》

此刻，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不

留意，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了.

还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于

山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，

让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的.此外，我的纱窗也是绿的，极浅极

浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了.你们想，我在这样一个染满了绿意

的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢

赏析：

作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色.多处采用比喻，形象生动.喜欢这段话，

因为看了就很温暖.这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出

来的，明晃晃、浓郁郁、生气勃勃，因为写给孩子，所以更加诗化和优美.作者笔下的绿色仿

佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出此刻眼前一样.我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片

绿.它们的生机让人感觉到快乐和期望.

美文摘抄及赏析（9）：

都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的

生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心

底，一扯就痛。个性是久别故乡的人，也个性是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡

的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。离恨恰如春草，更行更远还生。就是因

为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤

寂。

赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让

我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用离恨恰如春草，更行更远还生，借用诗句表达了天

涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的

依恋之情。

美文摘抄及赏析（10）：

当风铃响起来的时候

叮叮当当是风的声音吗

不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗远处的风铃仍

然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。

奇怪这不是我们青春的风铃吗你听出来了吗青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

春雷响了，惊醒了满天的云;杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，

从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂

去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时，也把烦恼交给昨日的轻风去吹散，去忘记。

哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没

有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云

儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后

的惬意，寻找以成为本的真正生活。

渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中

青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，

在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大

自然的怀抱之中

我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。

曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，

青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在叮叮当当的铃

声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索

叮叮当当是风铃又在风中唱起了歌。

赏析：这篇文章是青春的赞歌，当青春的铃声响起的时候，年少的我们用青春编织着诺言，

青春跳跃着情感。在叮叮当当的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索整篇文章洋溢

着用心向上，斗志昂扬青春的气息。文章思路清晰，语言流畅，是一篇文质兼美的文章。

美文摘抄及赏析（11）：

摘自张爱玲《秋雨》

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界.天地是暗沉沉的，

像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉.

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷.园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都但

是代表着过去盛夏的繁荣，此刻已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回

忆着光荣的过去.草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种

的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好

日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天.只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，

留意地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的期望.

赏析：

有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她

则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了.

但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最

深处.这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而

寂寥的色彩.于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌

芽的一束期望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树.

美文摘抄及赏析（12）：

席慕容《桐花》

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前

来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的

光点.

这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场能够放进任何一种时空里

的聚合.能够放进诗经，能够放进楚辞，能够放进古典主义也同时能够放进后期印象派的笔端

在人类任何一段美丽的记载里，都就应有过这样的一个下午，这样的一季初夏.

赏析：

这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满

了生机和动感.作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，

将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，

仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸.

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻.

美文摘抄及赏析（13）：

秋天的树下

秋天的黄昏，一片落叶，便掀起人们的情绪，搅动树下的一家四口。

女儿说：情感是生活中至善至美的东西。

儿子说：情感中带有理智，才能使生活至善至美。他们姐弟俩一个深沉地注视着飘落在地

上的落叶，一个把头高高地仰起，好奇地看着树梢上零星的几片黄叶。

妈妈说：情感常能创造奇迹！

爸爸不赞同的眼神分明是说：理智比情感更重要！

之后他们都陷入了沉思。

只有秋风，轻轻地在他们头上徘徊，不知是要落注情感，还是支持理智。

爸爸说：自古以来，就有不独亲其亲，不独子其子的训言，亲情纵然可贵，也不能以此决

定事物的标准。

女儿有点不满：世间情为何物，直叫人生死相许。如果说情感不分轻重，不分深浅，为什

么它总让人欲舍不能？

这个季节，是一个令人迷惑不已的季节。我欣赏爸爸的不独亲其亲，不独子其子，同时也

默许女儿的问世间情为何物。

想想远在北方的朋友的一封来信，他说他就站在大树下，秋天，也是秋天，他感觉一瞬间

的功夫，秋天仿佛已从他指间绕过他说，秋天是如此短暂！

而我，也站在大树下，同样是秋天，秋天的气息，飘洒在每个角落，纠结在每个人的心中

秋天好漫长，我说。

之后，我最后明白，他是北国的郁达夫，他眼中的秋天，是北国的秋天。而我在南方，在

他而言是在享受一个漫长可爱的秋季，终究是距离，让感情生疏，让同一个秋天的天空下，一

颗树走向两种不同的命运。

【赏析】

文章所写，与其说是一家四口的对话，莫如说是画的一幅别致的速写。一叶落而知天下秋，

一片秋叶为一家四口、南北友人的情感调温；不同的情感为相同的秋叶调色。秋叶如此，天下

万物难道又不是这样？郁达夫的出现，他已不是人的姿态，而是一种约定俗成的形象读过《故

都的秋》的人应有同感，顾城的诗煞尾，则有点睛之效。全文既明朗又含蓄，充满了诗情画意。

美文摘抄及赏析（14）：

茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去.临水一面则在城外河

边留出余地设码头，湾泊小小篷船.船下行时运桐油青盐，染色的棓子.上行则运棉花棉纱以

及布匹杂货同海味.贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有

限，那些房子莫不设有吊脚楼.河中涨了春水，到水逐渐进街后，河街上人家，便各用长长的

梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墙上，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子

上进城里去，水退时方又从城门口出城.某一年水若来得个性猛一些，沿河吊脚楼必有一处两

处为大水冲去，大家皆在城上头呆望.

沈从文《边城》

赏析：

好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却能够清晰

得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，城墙如一条长蛇，缘山爬去，说不出的滋味，和文章淡

淡的气氛相得益彰.

美文摘抄及赏析（15）：

因为亲近感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的

情感不同，所以我们对事物的认知有所不同。

在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：不修好，会有

人来偷。邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说

明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是

可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也

许是近乎于一种诅咒。

林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，怎样

把我的乖孙子绊倒呢？因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的

慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。

同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣

曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。

因为对岳飞的喜爱，我们说青山有幸埋忠骨，因为对秦桧的恨，所以我们说白铁无辜铸侫

臣。

记得曾有一位诗人说：境由心生。很大程度上说出了感情与认知的关系。

那么，就让我们带着善良而完美的感情来看这个世界吧。既然一朵花里能够看出一个世界，

那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个完美的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。

因为亲近，所以完美！

【赏析】

这篇满分作文饱含深情，情文并茂，文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情，

具有感人的力量。

文章题目就旗帜鲜明地提出因为亲近，所以完美这一观点。全文紧紧地围绕着话题旁征博

引，撷英掇华，论据有力，力透纸背。从古代诗词到今人的美文，从寓言故事到历史事实，资

料充实丰富，语言掷地有声。文章以因为亲近，所以完美收篇，照应文题，加深了文章的力度，

给人留下深刻的印象。

文章文采飞扬，比如，情，是由感而生，感，又是由情而发这样的整句在文中比比皆是，

并且整散交错，错落有致；再如，看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松

屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里

共婵娟这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香，回味无穷。语言精美典雅使这篇考

场作文魅力四射，光彩照人。

总之，这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。

美文摘抄及赏析（16）：

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄

地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的

美感一齐落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样

迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着

两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所

未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌

的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的期望里。

【赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。簌簌的象声词生动形象，富有

表现力，让读者也能猜到那种场景。神秘的美感写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧

桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和完美，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描

述了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有

船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象

力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

美文摘抄及赏析（17）：

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前

来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的

光点。

【赏析】这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结

合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比

作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发

的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。

美文摘抄及赏析（18）：

人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生就应这样来度过的：

当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时

候就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

真正让我感到她生命终止的、她已离我而去永远不会再来的，既不是没有了呼吸，也不是

心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地、总在追随着我的、充满慈爱的目光，已经永远地关

掉在她眼睑的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经扩散，再也不会转动的眼睛，

我就毛发悚然，心痛欲裂。

【赏析】我读到那里的时候心里总是钝钝的痛，我害怕有一天我也感受到这种子欲养而亲

不待的痛苦。所以我会从此刻开始，珍惜和家人的每一寸时光。这段话运用朴实而真挚的文字

描画了关于母亲的很多场景，有感而发，感人至深。我想起泰勒说的：最不浪费时间的事，就

是花时间和珍惜的人在一齐。以此共勉。

美文摘抄及赏析（19）：

《老人与海》

数千人构成一个强大的变压器，构成一种永不枯竭的原动力。

不必召开群众大会了，那里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确

实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！朱赫来说的。

当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像

铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩

明白为什么而死，问题就不同了。明白了这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理是

在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样产生的。

任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自己！这是最怯懦也是最容易的出路

赏析：

毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊

人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去应对。

一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他

才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，

去热爱生活，去充实自己，迎接完美的明天。

美文摘抄及赏析（20）：

是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上

的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，但是我情愿做到分毫不差。这样，运气来的

时候，你就有所准备了。

但是，一个人并不是生来要被打败的，一个人能够被毁灭，但不能被打败。

人从生下都是平等的，但每个人结果都不同，问题在于是否努力，所以一个人并不是生来

就要被打败的，而在人生中人类有被意外毁灭的可能，但关键人的意志不死，灵魂不倒，情谊

永存人间。所以人无法打败。

赏析：

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向

限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个

好处上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远

敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！人生本来就是一种无止境的追求。它的

道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永

远是一个真正的胜利者！

美文摘抄及赏析（21）：

一颗通透的心

人人都有一颗心，这颗心是热的，是红色的，是通透的。它一向在我们的身体内有节奏，

有规律地跳动，使我们的生命得到延续。

感恩是由感与恩这两个字构成。所谓感，就是感动，报答的意思，而所谓恩，就是恩情，

恩惠的意思，连在一齐，就是要报答恩情。

这世间需要感恩。自古以来，感恩就是每个人一生中必做的一项重要的工程。作为一个人，

一个中国人，我们应当感恩父母，他们养育了我们；感恩老师，他们传递给我们知识；感恩亲

人，他们给予我们关爱；感恩陌生人，他们给予我们帮忙。最就应感恩的，是这世间的万物。

有人以前说过，万物皆有情。当你哭泣时，小草给予你勇气；当你迷路时，天空中的星星，太

阳为你指路；当你迷茫时，芬香的花儿会告诉你人生的哲理。

如果有一天，你完成了你所认为的全部工作。那时，请你回头看一看，你感恩了吗？感恩

父母，你对他们乱发脾气；感恩老师，你每次考试都乱七八糟；感恩小草，感恩花朵，你把他

们采下，扔在地上，任人践踏；感恩星星，太阳，你偏偏朝反方向走

这是感恩吗？能够这样感恩吗？如果人人都这样做，那么这个世界将会变得更加混乱。这

是我们想要看到的结果吗？

这世间需要感恩！

赏析：开头提出论点：人人都有一颗心，这颗心是热的，是红色的，是通透的。然后接下

来透过感恩父母的例子来论证论点，结尾收题。结构清晰，条理，对议论文的写法十分纯熟。

美文摘抄及赏析（22）：

四季歌

以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。

以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。

以声响来对应四季，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子

哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着

串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上

有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，

铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的

老麻雀。

以心绪对应四季，春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望；夏天，情人

们就应在这个季节里失恋，不然就似乎对不起感情；秋天是从外面买一棵盆花回家的时候，把

花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西；

冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些并不发出的信。

【赏析】

以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天

是一群雕塑。

以梦对应四季，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天

是干净的土地上的一只孤零的烟斗。

美文摘抄及赏析（23）：

镜子

生活中，频繁的接触使我们理解了平面镜能帮忙人正衣冠，去污点。

生物课上，老师指导我们熟悉了显微镜能帮忙人邀游于纤细的微观世界；

天文学领域里，使用最多的是望远镜能帮忙人徜徉在奥秘迭出的宇宙之间。

然而，有不少人忽略了它们，认为太平凡了，不值得一提。哪有哈哈镜好玩！

这倒是真话，若论逗人喜爱，当然首推哈哈镜！往前一站，啊，模样全变了；有的上身肥

胖，下身干瘦；有的大腹便便，顶着个笆斗大的脑袋；有的尖嘴猴腮，削肩罗圈腿哈哈，确实

搞笑。

但是，哈哈镜，是对真实面目进行歪曲，把事物扩大或缩小，透过掩盖事实来赢得人们的

欢心。然而人生需要真理，失掉了指引目标的真理，又如何真正实现我们的价值呢？

在现实生活中，偏偏有人不喜欢平面镜、显微镜、望远镜而喜欢哈哈镜，正如他们听不进

忠言直谏，不愿意襟怀坦白，却陶醉于阿谀奉承、阳奉阴违；沉湎于哈哈镜的人终将在畸形中

迷失掉真正的自我，这难道是我们自我教育、自我完善的宗旨吗？

所以

做人，要学望远镜目光远大，心胸开阔；

做人，要学显微镜洞察入微，细致准确；

做人，要学平面镜正直纯朴，以诚相待；

做人，千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。

赏析：本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中借镜子论做人，说理角度新颖。做人，

要学望远镜目光远大，心胸开阔；做人，要学显微镜洞察入微，细致准确；做人，要学平面镜

正直纯朴，以诚相待；做人，千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。这样的论述，给人以启迪

与深思。

美文摘抄及赏析（24）：

勤能补拙

何为勤？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为拙？拙是我们的不足之处。勤能补拙，勤

奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。只要付出必定有收获。

成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时

候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。

但是之后爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因

为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。

勤奋是迈向成功的阶梯。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我

们不远。

笨鸟先飞，早入林。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的智

慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没

有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。

这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话天才是1%的灵感和99%的汗水。对

啊，只有在辛苦的背后，才有才的出现。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。让我们一齐共勉

吧！

赏析：这篇议论性的文章，观点明确，材料新颖、丰富、典型，举了爱因斯坦勤奋成功，

和方仲永因不勤奋而失败的事例，有力地证明了勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。的观点。

美文摘抄及赏析（25）：

此刻，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不

留意，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。

还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于

山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，

让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极

浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意

的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？

【赏析】

作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，

因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出

来的，明晃晃、浓郁郁、生气勃勃，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿

佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出此刻眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片

绿。它们的生机让人感觉到快乐和期望。

美文摘抄及赏析（26）：

茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河

边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以

及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有

限，那些房子莫不设有吊脚楼。

【赏析】

好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却能够清晰

得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，城墙如一条长蛇，缘山爬去，说不出的滋味，和文章淡

淡的气氛相得益彰。

美文摘抄及赏析（27）：

都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的

生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心

底，一扯就痛。个性是久别故乡的人，也个性是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡

的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。离恨恰如春草，更行更远还生。就是因

为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤

寂。

【赏析】这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。即使城市如此繁华，故乡依然在我们心中

长存。故乡是我们的根，是我们赖以生存的成长印记。这段话用语优美抒情，恰到好处，富有

感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用离恨恰如春草，更行更远还生，借用诗

句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对

故乡深深的依恋之情。

美文摘抄及赏析（28）：

走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一齐

落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡

起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽

的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的

梧桐子在那草地上发了芽吧？

赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。簌簌的象声词生动形象，富有表

现力。神秘的美感写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷

的魅力和完美，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描述了梧桐叶子的形态。作者从

颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子。作者

想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

美文摘抄及赏析（29）：

鸟又能够开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责

用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核

了又核，最后还是不敢宣布统计数字。

【赏析】张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的

画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，

写出了鸟儿的活泼灵动和春天的完美，表现了作者对春天的喜爱之情。

美文摘抄及赏析（30）：

美，能够在金碧辉煌的宫殿中，也能够在炸毁的大桥旁，能够在芳香扑鼻的鲜花上，也能

够在风中跳动的烛光中；美，能够在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也能够在那平凡少女的笑魇里。

生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量生命的至美。

赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的

特点，美能够是无比恢弘的，也能够是无比平凡的，能够是充满生气的，也能够是残缺的。而

作者最想说的，大概是这就是生命的力量生命的至美。的确，生命的力量才是最美的，最让人

震撼，最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。