六一活动总结

庆祝六一儿童节活动总结【3篇】

第1篇:庆祝六一儿童节活动总结

鲜红喜庆的地毯铺起来，五颜六色的鲜花捧上来，鲜艳

美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20__年5月23

日我园举办了一场盛大的庆“六一”文艺演出活动。社会各

界人士以及家长朋友们在百忙之中兴致勃勃地来园观看演

出。

本次文艺汇演，历时两个多小时，共16个节目，全园

幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展现自己的风采，整个

节目内容丰富、形式多样、精彩纷呈。虽然我们的孩子年龄

小，参与人数多，排练难度大，但在老师的精心策划和编排

下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，

台下掌声热烈，园内欢歌笑语，家长孩子共同庆祝“六一”

国际儿童节。

这次文艺汇演，得到了各级领导的大力支持，成功的演

出不仅丰富了孩子们的娱乐生活，还给他们搭建了展示自我

的舞台，同时向社会展示了特庸镇幼儿园在艺术教育方面的

活动成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的

努力是密不可分的。

1、我园领导高度重视庆"六一"活动的开展情况，多次

开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制

宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人，形成人

人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣

传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使

这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈

欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着"团结、创

新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的

顺利开展奠定了良好的基础。

3、各班精心的准备，后勤工作人员密切的配合，也是

本次活动环节紧凑有序的关键所在。

活动圆满结束了，家长和孩子依然陶醉在节日的欢乐气

氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从

特庸镇幼儿园这里起飞，飞得更高，飞得更稳，飞得更远。

第2篇:庆祝六一儿童节活动总结

我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以

真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出

发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式

多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教

育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开

展情况总结汇报。

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，

多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因

地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，

形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，

扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参

与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本

次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了

全体少先队员的热烈。

二、内容丰富、形式多样

今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基

础上，保留了效果较好、深受小朋友的传统项目，并注意充

实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全

校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、

“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文

明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知

识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、

黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合，重视维权

“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、

手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护

法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿

童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少

年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，

利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家

长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机

结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为

少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童

“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事

的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮

扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给

了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小

伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助

学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫

困学生的目的。

可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的

节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研

究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导

员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成

功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做

到了“让每个学生拥有的钥匙”。

第3篇:庆祝六一儿童节活动总结

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼

怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了

让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩

子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织

了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一

系列活动，现将活动总结如下：

一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题

鲜明，有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，

我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目

形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家

长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭

智力大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父

母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子

的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参加幼儿园

活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思

想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动

了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子

互动。

二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感

受了节日的快乐。

我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手

工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两

项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品

能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下

试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿

忙碌的过程中，锻炼了幼儿的自主能力和思维能力，在制作

的过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是老师毫不费劲，

孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的

快乐心情，真是无法比拟。

利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游

园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，

利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴

参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从

自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的

小伙伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性

格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活

泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自

己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰

到好处，还避免了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费

尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就感，为以后

的活动奠定了良好的基础。

三、表演活动组织严谨，有秩序。

在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，

时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。现在又

正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又

必须保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小

组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席

位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障

等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工作方

面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检

查到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整

个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃

勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。

今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家

长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是

回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六

一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩

子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全

体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园2016年

庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这

是我们的荣耀。