【语文】辽宁省沈阳市东北育才教育集团东北育才学校小学四年级上册期中试
卷（含答案）
1
．看拼音写词语。
shàshízhuāngjiashūshìxiǎngchèyúnxiāc
jiàshǐzhéxuéxùnsèshéntōngguǎngdà
2
．下列词语书写有误的一组是（）
A
．僵硬逐渐葡萄
B
．研究重叠收拾
C
．幕色横竖滋润
D
．台阶愤怒根据
3
．下列各句中词语运用不恰当一项是（）
A
．在四一班和四二班的篮球比赛中，四一班总是占上风
．．．
，因为四一班的大部分队员都是
校篮球队的主力队员。
B
．我再去了碰钉子
．．．
怎么办？
C
．张彪每次数学考试都是一百分，这次只考了八十分，他万万没想到会在这次考试中打
．
头阵
．．
。
D
．这件事你出马，我给你敲边鼓
．．．
。
4
．将下面的成语补充完整，并完成练习。
①
()
存高
()
②大
()
凛然③
()
忠报国
④眉清目
()
⑤
()
雀无声⑥救死扶伤
⑦神通
()()
⑧随遇
()()
（
1
）战争年代，
______
的周恩来立下
“
为中华之崛起而读书
”
的志向，
______
的梅兰芳为了
拒绝给侵略者演戏而蓄须。和平年代，医护人员
______
，驰援抗疫战场；解放军战士
______
，守卫着祖国的边疆。他们都是中华民族的脊梁！（填序号）
（
2
）读词语⑦，你会想到
____________
（填人物），我眼前浮现出了这样的画面：
___________________________________________
（
3
）词语④是描写人
______
的。
5
．下列句子中没有语病
．．．．
的一项是（）
A
．通过这节课的学习，使我的知识丰富了。
B
．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C
．我们要认真克服并发现学习中的缺点。
D
．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
6
．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A
．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他
“
老黄牛
．．．
”
。
B
．这个年轻人是老板心目中的千里马
．．．
，公司里重要的事情都交给他办理。
C
．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的
“
纸老虎
．．．
”
。
D
．台上的
“
百灵鸟
．．．
”
正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。
7．下列句子中冒号的用法与其他三句不一样
．．．
的是（）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
8．学会交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。
___________________
9
．快乐读书吧。
你一定读过很多童话故事吧！你印象最深的童话故事是《
________
》，主要人物是
_____________
，最深的感受：
__________________
。
10
．根据课内外积累填空。
（
1)
、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
__________
，浩浩荡荡地
_________
。
（
2)
、
__________
，溺而不返，故为精卫。
（
3)
、智能之士，
__________
，
___________
。
（
4)
、中华诗词博大精深，源远流长。从《题西林壁》中的
“_________
，
_________”
我们
明白了
“
当局者迷，旁观者清
”
的道理。从《嫦娥》中的
“________
，
_________”
我们感受到
嫦娥孤独寂寞的心情。
（
5)
、初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话
——
_________
。（填入合适的谚语）
（
6)
、通过学习，我认识了
________
的盘古，
________
的普罗米修斯，他们的精神深深地
感染着我们。
阅读下面文章，完成问题。
生命之网
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种丰富，哪里的动物就
成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖
息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里
的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理
呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而
土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三
叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多
了，自然就长得繁茂了。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连
接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞，鼠
吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动
物往往吃几种植物：麻雀吃禾谷，也吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像
虎那样，吃牛、羊。
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。
在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依
存彼此制约的关系组成了一个错综复杂的网生命之网
11
、
“
链
”
用音序查字法应先查
___________
，再查音节
___________
，按部首查字法应查
___________
。
12
、写出下列词语的近义词。
似乎
——()
辽阔
——()
13
、句子练习。
①哪里的植物种丰富，哪里的动物就成群出没。
仿写句子：哪里
_____________________
哪里
____________________
②田鼠破坏了蜂巢。
改为被字句：
_________________________________
14
、给文中最后一段中缺标的地方加上标点符号。
15
、你是怎样理解文中
“
生命之网
”
的，谈谈你的看法。
___________________________________________
阅读下面文章，完成问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别
．．
。
小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我
买冰糕的钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我
自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六
点钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食
堂。
一个冬天的早晨，天特别
．．
冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走
着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我
烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，呀！不
得了！王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真
是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心
了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路
是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我
想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听
妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽
然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使
她终身受益的。”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿
时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样
做个妈妈所希望的孩子呢？
16
、用
“”
画出一处描写人物内心活动的地方。
17
、用
“‖”
把第
1
自然段分为两层，并写出层意。
18
、
“
特别
”
一词的意思有：
A
．特地；
B
．与众不同，不普通；
C
．格外。
文中两次出现
“
特别
”
一词，第一次的意思是
______
，第二次的意思是
______
。
19
、下列对文章内容理解有误的一项是（）
A
．本文着重记叙了一个冬天的早晨，
“
我
”
被稀饭烫伤后，妈妈仍要
“
我
”
重新打饭的事情。
B
．妈妈希望
“
我
”
在生活和学习中能够独立自主。
C
．妈妈想培养
“
我
”
坚忍不拔的性格，但是方法不对。
D
．妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。
20
、
“
原来，妈妈就是这样在爱着我
”
中的
“
这样在爱着我
”
是指什么？
_____________________
答案：
B
21
、习作。
孙悟空会七十二变，哈利﹒波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量
……
如果有一天，
你突然拥有一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以
“
有一天，我变成了
”
为题，想象自己有趣的经历，写下来
要求：想象合理，语句通顺；书写工整；标点正确；字数
400
字左右。
1
．霎时庄稼舒适响彻云霄
驾驶哲学逊色神通广大
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词
语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错
点。书写时要注意
“
霎、稼、霄、驾、逊、通
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结
构。要做到规范、正确和美观。
2
．
C
【解析】
C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体
语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
ABD
书写正确。
C
．暮色：黄昏时的天色。故
“
幕
”
错误，应为
“
暮
”
。
3
．
C
【解析】
C
【详解】此题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A
．占上风：保持优越位置。语境相符：
B
．碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。语境相符：
C
．打头阵：在先头作战。用在此处不恰当。可改成
“
摔跟头
”
；
D
．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。语境相符。
4
．志远义精秀鸦广大而安①②⑥③孙悟空孙
悟空的七十二般变化外貌
【详解】本题考查学生补全词语、选词填空及词语积累的能力，只要平时注意积累和识
记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆，再根
据句子语境填上恰当的词语或按照要求完成作答。
①志存高远：指人应当怀抱高远的志向。
②大义凛然：指坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。
③精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
④眉清目秀：形容容貌俊秀。
⑤鸦雀无声：形容非常安静。
⑥救死扶伤：指抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服
务的精神。
⑦神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。
⑧随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
（
1
）根据词义，结合句子语境可知，是
“
志存高远的周恩来
……”
、
“
大义凛然的梅兰芳
”
、
“
医护人员救死扶伤
……”
、
“
解放军战士精忠报国
……”
，据此填上对应的序号即可。
（
2
）词语⑦
“
神通广大
”
意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。根据词义可想到
会驾筋斗云、会七十二变的孙悟空。
（
3
）结合词语④
“
眉清目秀
”
词义可知，这是描写人外貌的词语。
5
．
B
【解析】
B
【详解】本题考查学生对病句的判断能力。解答时首先从语法入手，找出句子的主干，看
成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事
理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A
本项句子成分残缺，缺少主语，应删去
“
通过
”
或
“
使
”
。
B
本项句子没有语病。
C
本项句子
“
克服
”
与
“
发现
”
位置颠倒了，是
“
发现并克服
”
。
D
本项句子中的
“
听到了
”
与
“
浓郁的花香
”
不搭，应去掉或在
“
浓郁
”
前加上
“
闻到了
”
。
综上，句子中没有语病的一项是：
B
。
6
．
C
【解析】
C
本题考查学生词语的理解和运用能力，学生平时要注意积累。
A
项，老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。结合
“
总是勤勤恳恳、任劳任怨
”
可知，
该项正确。
B
项，千里马：指骏马，比喻有才干的人才。结合
“
公司里重要的事情都交给他办理
”
可
知，该项正确。
C
项，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。这里形容能力十足的班
长，使用错误。
D
项，百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。结合
“
正在放声歌唱，那歌声是
多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉
”
可知，使用正确。
7
．
D
8．我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则
新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。
本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习
及交际实践完成。
答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新
闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。
9
．丑小鸭丑小鸭丑小鸭不断地蜕变，终于成了美丽的白天鹅。我也要勇敢地追求
自己的梦想
【解析】
本题考查课外阅读积累，学生注意平时要多积累。
结合自身情况，想象自己读过哪些童话故事，选择一个自己熟悉的写下来。
童话故事有：《青蛙王子》、《白雪公主》、《一千零一夜》、《农夫和蛇》、《狐狸和
猴子》、《一群白鹭》、《皇帝的新装》、《小红帽》、《灰姑娘》。选择自己最熟悉的
去写。如：《白雪公主》，主要人物是白雪公主，从书中可以让人感受到白雪公主很善
良，皇后恶毒，由此可知，心灵美才是真正的美丽。
10
．齐头并进飞奔而来女娃游于东海不学不成不问不知不识庐山真面
目只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心二八月乱穿衣开天辟
地被缚
【解析】
本题考查默写。在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。
（
1
）出自课文《观潮》，全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。
（
2
）出自文言文《精卫填海》，意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
（
3
）出自东汉王充《论衡
·
实知》，意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远
不会知道。
（
4
）①出自苏轼《题西林壁》，全诗为横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面
目，只缘身在此山中。②出自李商隐《嫦娥》，全诗为云母屏风烛影深，长河渐落晓星
沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（
5
）考查谚语，
“
二八月，乱穿衣
”
是我国的一句民间谚语。民间用这句话来形容初春和初
秋时人们在室外时衣着的厚度差异很大的情况。
（
6
）考查神话传说。盘古是中国民间神话传说人物，在昆仑山开天辟地。被缚的普罗米修
斯》是古希腊悲剧家埃斯库罗斯的一部话剧作品，剧中主要塑造了普罗米修斯这一位爱护
人类、不屈服于暴力的光辉形象。
11
、
Llian
钅
12
、好似宽阔
13
、阳光充足植物就长得茂盛蜂巢被田鼠破坏了。
14
、、，
——
。
15
、生命之网就是动植物之间组成的一个错综复杂的关系网，因为它们相互依存、彼此制
约，一旦被人类破坏，就会遭到大自然无情的惩罚，所以，我们要重视、保护生命之网，
人类才能幸福地延续下去。
【解析】
11
、本题考查查字典能力。
“
链
”
用音序查字法应先查
L
，再查音节
lian
，按部首查字法应查
钅。
12
、本题考查近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要联系
文章理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
“
似乎
”
的近义词有好几个，
“
似乎
”
在
文中是说看起来毫不相干，根据文中的意思，可以替换
“
似乎
”
，又使其在文中通顺，可以
写：好似或好像。
“
辽阔
”
在文中修饰草原，是说草原面积广大，因此，可以写宽阔的草
原。
13
、本题考查句子仿写和转换被字句能力。哪里的植物种丰富，哪里的动物就成群出没。
这个句子中植物和动物有因果关系，文中给我们讲明了。因此，仿写这种句子要有一个有
逻辑关系的情景才行。比如：哪里有汗水，哪里就有收获。再如：哪有的阳光充足，哪里
的植物就长得茂盛。
14
、本题考查对标点符号的理解和运用能力。动植物之间有几方面的关系，是关系前的修
饰语，这个修饰语是并列的，因此用顿号。因为这是一句话，意思还没有表达完，所以关
系后面用逗号。
“
组成了一个错综复杂的网
”
，这个
“
网
”
后面
“
生命网
”
是对前面
“
网
”
的解释说
明，因此
“
网
”
后面要用破折号。添加标点符号后的句子是：动植物之间这种相互依存、彼
此制约的关系，组成了一个错综复杂的网
——
生命之网。
15
、本题考查对文章题目的理解。题目是文章的眼睛，是文章主题内容的高度集中。这篇
说明文在文章最后一段阐释了什么是生命之网。其实，这篇在给我们介绍食物链的同时，
也是在警示我们：保护好大自然，就是保护人类自己。因此，我们要把文中对生命之网的
阐释稍微写上，后面附上文章引起的警示感受，两者结合起来，变成一句通顺的话，那就
是：生命之网就是动植物之间组成的一个错综复杂的关系网，因为它们相互依存、彼此制
约，一旦被人类破坏，就会遭到大自然无情的惩罚，所以，我们要重视、保护生命之网，
人类才能幸福地延续下去。
B
【解析】
16
、我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
17
、第一句为第一层，其余为第二层。
第一层，总写妈妈对
“
我
”
的爱很特别；第二层，举例说明妈妈对
“
我
”
的爱特别在哪些地
方。
18
、
BC
19
、
C
20
、妈妈除了在生活上关心
“
我
”
，更希望
“
我
”
具有坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不
断进取的精神。
【解析】
16
、本题考查画出描写人物内心活动的地方。
人物内心活动就是人物心里的想法，也是人物无声的语言。
文中这样描写的地方有：①我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？②我想：原来，妈妈就是这
样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？这两处的描写任选一处，用
“_____”
画出
来即可。
17
、本题考查分层段意。
分段写段意的意思是按照一定的顺序将文章分段，然后分别写出每段的意思，含义。
第一层在
“
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。
”
后面加上
“‖”
层意是：总
写妈妈对
“
我
”
的爱很特别；第二层到段落末尾加上
“‖”
，层意是：举例说明妈妈对
“
我
”
的爱
特别在哪些地方。
18
、本题考查字词分析。
文章第一次出现
“
特别
”
是在第①段，本段通过列举其他家长与
“
我
”
妈妈的做法对比，来凸
显妈妈对我爱的
“
特别
”
，此处
“
特别
”
的含义为：与众不同。第二次出现
“
特别
”
是在第③
段，此处是用来写冬天冷的，故此处
“
特别
”
的含义为：格外。
19
、本题考查文章内容理解判断对错。
A.
文章主要讲的记叙的就是这件事，故正确。
B.
从文中爸爸妈妈议论的话中妈妈想培养我坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取
的精神。故正确。
C.“
一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
”
妈妈的方法是对的。故题干
理解错误。
D.“
坚忍不拔
”
、
“
独立自主
”
、
“
不断进取
”
这些都是妈妈想要
“
培养
”
我的品格。故正确。
20
、本题考查句子理解。
结合文章内容。
“
妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。
”
这是妈妈在生
活上对
“
我
”
的爱。
“
我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立
自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益的。
”
这是妈妈培养我的爱。
21
、范文：
【解析】范文：
有一天，我变成了孙悟空
星期日的晚上，我刚看完一本书
——
西游记，便去睡觉。在梦里，我遇见了一位鹤发
童颜的老爷爷，他给我一颗仙丹，悄悄地说
:“
你吃了它就会实现你的梦想。
”
我半信半疑的
把它吃了，心里默念
:
我想变成孙悟空。
我看见我的全身眨眼之间长出了棕色的毛，手里已持着一根棍子，我定睛一看，正是
我梦寐以求的金箍棒我来到镜子前一看，自己真的变成了尖嘴猴腮的孙悟空了。
我喜出望外，立刻冲出家门，轻轻一跃，便冲出云霄。我架上筋斗云，真是威风极了。正
在我得意的时候，手持九齿耙的八戒慌慌张张跑过来说：
“
师兄，我可找到你了！
”
我急忙
问他出了什么事。他告诉我师傅和沙师弟被黑山洞的一头犀牛兽和一只白熊精劫走了，他
不是敌手，所以来找我营救。我听了十分气愤，不想还有人敢动我师傅。
我们来到了黑山洞，看到犀牛兽和白熊精正在举杯畅饮，师傅和沙师弟被绑在柱子
上，他们正在议论怎样吃我的师傅呢。我大怒，立刻挥动金箍棒舞得风雨不透。白熊精忙
上来助战，八戒将其拦住，我们从洞里打到洞外从地上打到了空中，我们打的不可开交，
兵器相碰的声音不绝于耳，
500
回合之后，犀牛兽有些力不从心了，只能招架不能还手，
几次险些从云头跌落下来。
一些小犀牛兽看见情况不妙，前来帮忙。我马上拔了一绺猴毛，口中大喊一声
:“
变！
”
，立
刻变出了几十只小猴来抵挡。
又打了
200
个回合，我乱棒砸向犀牛兽，他来不及躲闪，只能举锤相迎，但是由于他
的力量已经耗尽，被我的金筢棒阵落云头，掉落在地上。他只好跪地求饶。我哈哈大笑，
从白云上翻身落地。
“
哎呦，好痛啊！
”
我醒来时已从床上摔到了地板上，揉揉摔疼的屁
股，我这才明白自己刚刚做了一个奇怪的梦。
【详解】本题考查写作能力。
是一篇半命题作文，审题时要紧扣写作提示，写出自己最想体验谁的生活，要写清理由，
把有趣的经历写下来首先，下笔作文前要认真思考作文的目的。即我们通过想象作文要表
达的意思。下笔前都应该为自己的文章确立一个明确的目的，这就是老师常说的文章的立
意。立意明确了，作文就有了方向。其次，要综合加工已有的丰富表象。想象作文为同学
们所喜爱，那是因为它可以让同学们充分发挥自己的想象力。但想象不能天马行空，它有
一定的现实基础，因为我们每个人的脑海里都存在着很多现实的表象，然后通过宗合加工
而成。再次，要敢于突破习惯的思维定势。怎样才能算突破？就是能做到一反习惯性的思
维的思考方式。总之，要想写好想象作文，应该勇敢创新，敢于突破思维定势，才能写
好。注意写作时，要将事件的六要素写清楚，并且加入细节描写，将内容写生动。
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