小学教导主任述职

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小学教导主任述职报告

时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，

最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里继续

担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生

成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学研究工作，并担

任六（2）班语文教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实

实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：一、政治思想方面本

人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有

爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关

心时政，认真学习和领悟胡锦涛提出的荣辱观，牢固树立为学生

服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每

一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不

迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课

不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自

觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束

自己。二、教育教学工作：本人能牢固树立以上课为本的思想，在

教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法

和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效

果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这

一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与

其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做

的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个

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别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。

多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级

获奖。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、

相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平

公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。（一）学籍管理工作：

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好

新生学籍审批。2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为

转入学生及时办理学籍增补。3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，

组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入

库，实现了小学生学籍的电子化管理。（二）教务工作教务工作是

一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和

细心。1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准

确及时地传达到各办公室及有关人员手中。2、本学年各种会议和教

师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，

做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人

劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

（三）业务学习工作1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入

学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教

师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了《常州市小学

学科教学建议》、“如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习。

还组织了五年级的老师参加区举行的新教材教法培训，弄清新大纲的

要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。

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同时认真做好资料收集、整理工作。2、本学年，仍坚持把校本培训

融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以

次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教

师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。·中学校长

述职报告·教师个人述职报告·园长述职报告·总经理述职报

告·护士长述职报告·教师年度述职报告·个人述职报告·公务

员转正述职报告（四）其他工作1、根据上级的精神，及时收集有关

信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。2、做好

学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师及时收集、增添资料，

把工作做实做细。3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。

本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语

文、四年级《品德与生活》调研，出好试卷，及时作好分析与反馈工

作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。

做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。五、存在的不足1、组

织教师业务学习工作深入创新力度不够。2、深入课堂、深入班级不

够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。我想这些是

我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大

家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为

学校的不断发展做出贡献。在这一年的工作中，我得到了领导和全

校教职工的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家！

各位领导、各位老师

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你们好！

转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老

师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！

总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎

样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我

的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非

常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的

精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧

地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感

受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和

投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对

社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今

以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，

我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在

第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事

情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是

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我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以

热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉

是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓

励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：

只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽

到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能

得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大

知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开

发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反

复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育

是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬

业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、为教师的发展作想，对教师负责

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高

素质的教师队伍，同样

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末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精

心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组

织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这

样的案例分析，让的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动

的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师

自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一

个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师

培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通

过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受

益，学生受益。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成

员，做好以下几方面的工作：在校长室的指导下，和教导处其他成

员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训

计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意

总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学

工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提

供依据。

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3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，

组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，

领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的

竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查

教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具

体负责学校各室的管理工作。

6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过

绵阳市的复查验收。

7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对

现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更

大的作用。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发

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展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：集体教研活

动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

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2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程

理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育

技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。

3、青年教师的培养，应创造的机会和条件，走出学校，成为学校教

学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教

师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，

形成良好的教育导向。

·中学校长述职报告·教师个人述职报告·园长述职报告·总经

理述职报告

·护士长述职报告·教师年度述职报告·个人述职报告·公务员

转正述职报告

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但

好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在

承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个

人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快

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回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+

个人汗水=收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任六

（8）班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做

好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教

育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树

立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学

管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度

的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好

助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六

年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个

人教学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）

和课改示范课（六年级数学：比的基本性质）。与新教师吴伟芳结对，

向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，

使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的

时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。

在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与

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其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并

与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业

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绩：2010年小学毕业会考成绩位于全镇前列，被评为“县优秀教师”

和“镇十佳教师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。

三、教导处工作：

（一）搞好校本教研培训工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划

突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，

早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、

数学组、英语组）；组织安排教师上公开课、示范课；在四五年级课

改班级中实行集体备课，指导教师编写课堂指南；

3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分

析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在

成长中提高。

（二）落实校本培训评估方案。

1、结合《上高县中小学校本培训评估办法》，制定了学校切

实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。

2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织

了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮

件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。

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3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢

笔字书法大赛”，并评出了获项。

（三）安排组织全镇毕业班六次月考。

1、开学初，安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了

要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。

2、对每次月考监考，阅卷做出了具体安排。使六次月考都能

圆满完成，没有出现差错。

3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排名，

评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁

发了奖状，进行了奖励。（四）狠抓教学常规检查与落实。

1、每周组织年级主任对教师教学常规进行了督查。

2、本年度组织教组长进行四次大检查，检查包括：备课、听

课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进

行了通报，推出了典型和找出了不足。

（五）进一步深化课程教学改革。

1、首先，深入细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学

“三三六模式”宣传、动员工作。

2、对四、五年级教师进行课改专题培训，培训内容包含：“三

三六”自主学习模式、课堂指南设计、杜郎口中学教学录像观看、课

堂观念更新等。

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3、组织了四、五年级课改教师教学比武。选送了三位脱颖而

出的教师参加片上比武，其中邓文婧老师出线。

4、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了

听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

（六）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典

阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛，评出了

九个“书香班级”，并对书香班级授了牌。

3、检查了教师读书笔记，并评出了获项。

五、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的

老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研

活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着

完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动

态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题

做出有价值的指导。

3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法。“经

典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多

亟待解决问题。

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4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前

瞻性和经验。

这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的

方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本

人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

坦坦荡荡做人踏踏实实做事

花开花又落，转眼一学年又结束了，回顾一年来的工作，我有很多感

慨。有过困惑，有过烦恼，也有过失误，但更多的是收获，是信心。

我没有渊博的知识，没有突出的能力，也没有丰富的教学管理经验，

但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事我

始终想用我的知识，我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点

什么。我也并非想追求惊天动地的业绩，我只想尽自己最大的努力，

做好本职工作。教导工作对我是一项全新的工作，当今生源质量和数

量又一年不如一年，师资力量也越来越弱，老师凝聚力越来越差，所

以感到压力很大。好在有刘校长的大力支持，有在座各位同仁的积极

配合，现已圆满地完成了本学年的教学任务。

一年来，我努力做的主要以下几个方面的事：

一、努力成为优秀教师

学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为教导主任，首先必须加强

自身的师德修养，提升业务素质，因此，我始终要求自己做到以下几

点：

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1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工

作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住

挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的

喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱

就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以

家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的

真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良

好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与

人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸

怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。

在工作中我努力拓宽学习渠道，大量阅读各类书籍，积极参加各种业

务培训，与同行研讨，和学生交流，取他人之长补己之短。

3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱

进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教

师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，

从每个教学环节入手，大胆进行改革创新，取得了一定成效。

二、努力成为勤勉的教学管理者。

作为教导主任，是校长的得力助手。因此，我牢固树立四种意识：

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1、合作意识。合作有利于提高教育教学效益，合作能弥补缺陷，积

蓄能量，利于教师个人事业的成功；教师间的合作还有利于造就学生

的完美人格。本年度我非常注重集体备课，让同一年级同一科目、

不同年级同一科目，共同解决疑难问题，相互了解教学风格，使大家

的合作成为日常行为。还实行“传帮带”活动，组织老教师带新教

师，骨干教师带一般教师的活动，使教师间的合作与友谊共同发展。

2、服务意识。教育就是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而

又繁杂的。许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成，但我从

来没有半句怨言。在工作中，我能处处从大局出发，不计报酬，不计

名利，时时为老师着想，常常深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕

捉他们的意愿，尽可能使各项工作措施符合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要想与时

俱进，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。一年来，我组织了学

校老师们进行校本研修，网络集体备课，许多老师学会运用电脑，教

育得到了信息化，许多老师已经能熟练运用远程教育资源备课上课，

能在互联网上学习、研究、发展。

4、规范意识。优秀的成绩离不开严格的管理。在一年的教学管理中，

教导处规范各种教学检查制度。对教师的备课、上课、作业、考试、

教研等都有明确的要求，并落实到岗，责任到人。

三、努力成为同事的朋友

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一年来我经常到各年级办公室走走，与老师共同切磋教学经验，商讨

教育学生的方法，与教师一起在探讨中成长。教导工作纷繁复杂，有

时难免会遭到一些同事的不理解，但我时刻提醒自己要容忍，用自己

的实际行动去感化他们，去接纳他们。

四、努力抓好毕业班的工作。

本届毕业生是小学五六改制中分出来的双差生，且几个成绩好点的又

到市直学校借读去了。所以2009年中考的压力就特别的大。一年来

我与九年级全体老师不敢有一丝毫松懈，认真钻研教材，积极探讨方

法，一步一个脚印，扎扎实实地进行一轮轮复习，并建立科任老师与

学生一扶一制度。一分耕耘一分收获，2009年中考虽然最高分只有

619分，但估计有近60名同学可以录取到重点中学。借此机会对九

年级的班主任及科任老师道一声：辛苦了。

一年的工作我收获了很多，也发现工作还有很多不足，还有很多需改

进的地方。如对常规教学检查的力度不够，跟老师交流的时间不够，

有时对老师的要求过高等等。

今后我一定认认真真履行职责，兢兢业业管理，勤勤恳恳服务，做到

有创造性地工作，有建设性地开拓。只要我们团结一心，共同奋斗，

我坚信,学校的教学成绩一定更上一个台阶。

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