第1页
高考填报志愿详细方法
高考志愿填报留意事项
一是志愿并列,考生所填报的多个院校志愿属于并列关系,即
在同一投档时间段,考生所填院校均有可能被检索;
二是分数优先,在检索考生填报的院校志愿前,首先要将全部
考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照看分)从高分到低分
进行位次排列,投档检索时,先从最高位次考生志愿检索,再依次检
索以后位次的考生志愿;
三是遵循志愿,考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系
但是院校志愿栏目之间仍有自然排列挨次,检索时,是按考生填报排
列的院校挨次依次进行的,当考生的投档分符合首先被检索到的院校
投档线时,该生即投到该院校,由高校择优录用,考生档案一旦投出,
即不再检索该生的〔其它〕志愿。
高考志愿填报建议
目前我国大多数省份都已经实行了平行志愿。首先我们看一下
什么是平行志愿?平行志愿有一个原则就是分数优先。这个图表不知
道大家看懂没有。举个例子就是,院校1录用分数502分,院校2录
用分数为488分,院校3为496分。投档的时候,计算机先检索500
分的甲考生志愿,院校1不满意,便检索院校2,满意,则背院校2
录用。然后才会检索乙考生的志愿,这个时候若院校2已经招满,那
么乙考生就无缘院校2,只能往下连续检索符合的志愿院校。平行志
愿加大了高分考生被录用的几率,分数越高,越占优势。
第2页
虽然平行志愿增加了考生被录用的几率,但是填报的时候,还
是有一些小窍门的,这些技巧你知道吗?简洁来说就是4个字——冲,
稳,保,垫。虽然是平行志愿,但是检索的时候还是根据挨次来的,
第一个志愿可以填心仪的高校,冲刺一下,其次个志愿填报略低于自
己的高考位,被调剂风险比较小的院校。第三个可填志愿风险较小,
专业优势较强的院校,这是比较保守的位置。第四可填自己百分百被
录用的院校,这是最低底线,垫底的院校最少要填一个或两个。
填报高考志愿方法
一、熟悉自己,选对专业。
选专业某种程度上可以说与分数无关,而与考生的职业爱好、
性格、力量倾向等个体特征亲密相关,需要考虑个人特征与专业的匹
配性,专业与职业、专业与就业之间的关系等问题。
1、选择喜爱的方向
一般而言,要回避不喜爱的和自身力量与学科弱项方面的专业,
尽可能选择自己感爱好、属于自己力量特长范围的专业。假如有自己
喜爱的方向,在选择专业的时候无疑是特别便利的,爱好和〔爱好〕
很简单就会转变为动力。
2、没有方向,选择适合自身的专业
大部分的高中同学在过去的3年可能都没有培育出自己的〔爱
好爱好〕,可以考虑选择适合自身的专业类型。
可以通过职业倾向测试和爱好测试等测试来熟悉自己。即使不
是百分百精确的心理学测试,也是特别不错的评价指标,可以进一步
第3页
关心用户辨识自身的优势和缺乏,选择适合的专业方向。
二、合理估分,理性定位。?
分数永久是志愿填报的关键因素。考生和家长可以通过省模考、
校排名等,尤其高考后要通过高考估分,知晓自己所处的报考批次和
大体上在全省的位次,制定自己的升学路径。
高考分数的本质是全省排名,即考生位次,位次是平行志愿规
章下投档的核心根据。高考分数确定考生在全省排名,确定在哪个批
次填报志愿,也就是可以进入哪个层次的高校就读,同样确定考生在
某个批次中选择高校和选专业的优先权。
三、查看打算,筛选高校。
在估分和合理定位的基础上,依据自己确定的专业类别,提前
查阅上年度招生打算,如考生处于一本线上,就可以筛选出上年度在
省市招录有自己喜爱专业的一本高校,然后初步排解那些明显不想去
和明显去不了的高校,形成自己志愿填报的高校备选库。
学校是考生将来生活和学习的地方,对考生将来综合素养提升
与价值观形成具有重要影响。目前,我国共有高等学校2900多所,
其中本科院校1200多所。就本科而言,从不同维度可以划分为不同
层次和类型的学校,如从国家重点建设和布局来看,历史上有985高
校、211高校,如今有国家重点建设的一流高校、重点建设的一流学
科高校、地方重点建设高校和一般一般本科院校;从管理主体来看,
有国家部委直属高校和地方高校;从院校类型来看,有综合性、理工
类、〔财经〕类、医学类、农林类、师范类等高校等。
第4页
四、依据规章,合理填充自己的志愿表
平行志愿和挨次志愿是两种各不同的投档方式,从规章来看,
平行志愿可以给考生们规避许多的风险,在实行平行志愿投档的批次
当中,考生可以更随便冲刺更高级的目标院校。反而在挨次志愿上面,
强调了院校的挨次,考生能否被录用不完全由分数来确定,而第一志
愿变得尤为重要。除了投档模式,在规章方面还要了解批次设置、志
愿设置、投档流程、专业录用原则等方面的报考规章需要把握。
读懂了录用规章,才能知道报志愿是一个怎样的流程,考生们
可以依据各批次的录用规章、志愿设置,选择对应的高校及其专业组
合成一个合理的志愿表。
本文发布于:2023-02-03 10:42:47,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/182118.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |