换房子

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23.*总司令换房子

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教学目的

1。学习朱德总司令一心为他人、时

刻想着人民利益的可贵品格。

2。继续培养理解句子的能力，并在

读懂词句的基础上，理解课文的内容。

教学重点

1。读懂句子，理解内容。

2。通过引导学生仔细体会两次换房

总司令讲的意味深长的话，学习总司令

一心为他人时刻想着人民利益的可贵品

质。

教学难点

1。文章讲的事情离学生生活较远，

要结合平时看过的影视片，书报以及听

过的故事对朱总司令加以了解。

教学准备

用玻璃片制作文字投影片或小黑板

均可。

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教学时间

1课时。教学过程

一、板书课题，解题、交待学习任

务

（一）板书课题“总司令换房子”

（二）解题：

1。读题，想“总司令”指谁？关于

“他”，你都知道些什么？

2。对于题目质疑。（总司令为什么

换房子？换什么样的房子？换的结果如

何？……）

（三）交待任务。

这节课我们就带着这些问题，在读

懂句子的基础上理解课文内容。

二、初读课文，理清结构

1。自己读课文，思考：课文是按照

什么顺序写的，写了总司令几次换房？

2。学生讨论上述问题，理清课文结

构，将文章分段。（第一段(1)。第二段（2～

6）。第三段（7～8）。

三、细读课文，理解内容

（一）指名分段朗读课文。

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（二）出示投影或小黑板，围绕课

文内容讨论。

追问：总司令在“换房”这个问题上，

共说了几次话？每次是怎么说的？有什

么共同之处？有什么不同之处？

（共说了三次话①“小张，换房。正

房咱们不能住。”②“小鬼，正房是人家

长辈住的地方，我们不能住。决不能忘

记，我们是人民的子弟兵。”③“不要换

了……要时刻想着人民的利益。”共同之

处是“换”，不同之处是前后的态度。）

（三）有感情地读这几句话。

教师帮助学生总结出总司令的话朴

实无华、入情入理，很有说服力，总司

令不愧是一位伟大的革命领袖，更是人

民的子弟兵，他一心为他人，时刻想着

人民利益的可贵品格值得所有人学习。

四、再读课文，体会感情

板书设计（王文莉）

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