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小学语文教师网络培训学习心得体会

小学语文教师网络培训学习心得体会3篇

小学语文教师网络培训学习心得体会1

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不

再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、

研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的

是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师

的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专

业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面

的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验

和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为

教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学

习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出

受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改

革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优

秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家

在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学

中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值

观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我

每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进

的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学

实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践

对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己

的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求

知欲望，激活学生的思维。

4、提高自身素质，学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学

习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力

探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自

然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，

反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高

自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，

不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水

平。

小学语文教师网络培训学习心得体会2

还记得仲夏的一天，阳光灿烂地有点张狂。我的额角已有几许汗意，但第

一次踏入这个社区，我瞬间就被吸引住了，那栋高耸的大楼，一墙葱茏茂密的植

被，使夏日的燥热退却不少，阳关都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳跃着，

闪烁着迷离的光点。随后我走进这所美丽的校园，我想，这里的一切，也一定像那

栋大楼所传承的文化内涵一样，散发勃勃生机，蕴藏满满希望。

新教师培训，整个过程给我的感受是愉快、充实、有效、有所收获。陈钱

林校长的报告可遇不可求，他的“三自”家教理念“自律生活、自主学习、自立人

格”使我深受启发，更让人惊喜的是陈校长将任我校总校长，以后将会有更多向他

学习的机会。接下来黄主任帮我们把生活细节逐步安排好，让我感受到大家庭的温

暖。蒋主任的授课使我了解了学校各项制度及要求、德育活动和班级文化建设。刘

主任则对教学工作进行了宏观的指引和微观的解说。蔡主任介绍了我校英语教学特

色，并让我们练习实用的英语100句。简校长则娓娓道来碧桂园的发展历史，深度

解读碧桂园精神，使我深刻体会到其博大精深的文化内涵。束校长则以睿智的思

想，风趣的语言和我们侃侃而谈其品牌建设，教育与服务、需求和要求，使我的思

想豁然开朗。这几天的培训让我对碧桂园集团、泮浦湾学校都有了更多的了解。我

也认识了不少新朋友，对近期工作，近期目标和计划都有了一定的构思。

学校是教师的精神引路人。只有教师和学校的理念达成一致，志同道合，

才能有效落实学校的各项工作。我认同碧桂园教育集团及泮浦湾学校的教育模式和

理念，未来泮浦湾学校还将被打造成双语学校标杆，行业典范，前景让人期待。

学校是教师强大的后盾，给我们提供最有力的物质支持，协助我们解决工

作中的种种困难，给我们创造广阔的`交流和展示平台。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我将不懈努力，加强师德修养，

提高专业水平，勤奋、用心、坚持、出色地完成学校安排的各项工作，从而实现自

我价值，实现自己的教育理想。“路漫漫其修远兮”，让我们共同用专业培养人

才，用服务铸造品牌，用爱播散希望，用情浇筑未来!

如果说教育是有颜色的话，那么它应该是绿色的，代表生命和希望，一个

个小小生命，经过园丁的呵护培育，时间洗礼，脱去稚嫩，扎根坚强，必将枝繁叶

茂。而我们可以憧憬，泮浦湾学校这棵郁郁葱葱的小树苗，将来也像它培养的孩子

那样，在老师的辛勤耕耘，激情灌溉下，成为参天大树，成为行业标杆。

小学语文教师网络培训学习心得体会3

本次培训，让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士

的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。从规划自我—

—课堂设计——实施教学——自主研修等几个阶同步段的学习培训，让我们从各个

层面更新理念，从如何做个好老师，到课堂的实施同时线上线下互动研修，异彩纷

呈。

培训虽然结束了，但却带给我们思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革

新。推动网络研修和校本研修整合项目，对于探索现代信息技术与教育的全面深度

融合，以信息化引领校本研修模式的创新，优化研修内容，保持校本研修的常态化

持续性和系统性，促进教师专业化成长，具有积极的支撑与引领作用。本次培训学

习让我收获颇丰！

一、网络为教师自我反思提供了有效平台

网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学习教育理

论、了解教育信息，只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志，以及图书馆中

已陈旧的理论书籍，学习渠道极为狭窄。网络的明显优势在于其拥有无限的信息资

源，而且不受时空限制。网络上丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条

件。

二、网络为教师交流提供了有效平台

教师交流是校本教研中的关键环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才

智进行加工凝结在一起，最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。校本

教研中的同帮互助，就是教师群体之间相互探讨教育教学问题，提倡在校本教研中

有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师

共同成长。在网络时代，网络技术将全世界融合为一个大家庭，让我们同处于一个

村落。校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校

际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了

更好的平台。

三、网络为教师专业引领提供了有效平台

强大的网络平台是实现教育资源共享的有效途径，是教师专业发展的重要

支撑。学校要积极建立网络平台，鼓励教师走进网络，构建自己的话语舞台和获取

教育教学资源的信息通道。网上学习不受时间和空间的限制，很好实现了向专家学

习、请教，同专家交流、对话的可能。网上拥有丰富的专业知识和教学资源，教师

们不用走出家门，就能观摩到大量优秀的课例，吸取丰富和最新的专业知识，掌握

先进的教学方法。在网络时代，每位教师的成长与网络发展息息相关。教师要掌握

基本的网络操作能力，积极利用网络教育教学资源和网络交流工具，充分地进行网

络交流和学习活动，为校本教研开辟新的舞台，促进自身专业更快发展。

四、建立基于网上学习的以校为本的研修平台

以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃

的生产力。网络技术的迅猛发展与普及，对教育思想观念、教育理论、教育内容、

教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的巨大优势在学校教育领域已

经有了充分的体现。鉴于学校的资源有限，网上学习就成为研修的有效手段。网络

为教师自我反思、教师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平

台。