西风的话歌词

歌曲《西风的话》教学设计

一、教学目标

认知目标:感受和体验黄自作品的风格特点。

能力目标:了解并能用用手画出旋律线,体验歌曲旋律

的内在韵律。

情感目标:引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱

歌曲《西风的话》,启发教育孩子们珍惜时光,热爱生活。

二、学情分析

四年级的学生,对这首歌曲不熟悉,对旋律进行的方式

和大跳音程的掌握有一定的难度。所以在教学中先从旋律音

程和跳进音程学习开始,让学生能正确掌握歌曲的演唱。

三、重点难点

教学重点:指导学生体会旋律线和音乐要素对音乐的表

现作用。

教学难点:用自然舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒

情意境。

四、教学过程

活动1唱《红叶》和《土风舞》

活动2感受秋天。

活动3欣赏歌曲,并提问这一首秋天的歌曲带给你的感

受。

活动4：介绍作者

活动5：再一次带着问题聆听歌曲

活动6；有感情朗读歌词。

活动7：标出旋律线

活动8：观察四个乐句的节奏特点并读拍唱

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活动9：讲解重难点

(1)用“u”模唱旋律,师纠正发声方法。

(2)体会旋律高低与演唱力度的关系。

(3)按力度记号轻声唱歌词。(注意并纠正一字多音的唱法)

(进一步体验歌曲的抒情柔美,提示歌曲的强弱及速度

处理)(如:划拍、拍手、摆动身体等律动)

(4)情感教育:季节变化,植物枯荣,结合孩子们的成长和节

令景物的变化,启发孩子们时光要珍惜时间。

活动10：配音朗读《秋登蓝山寄张五》

《西风的话》的曲调抒情优美,歌词也寓意深刻。让我们再

演唱一次,看看它给了我们什么样的人生感悟呢?

(学生读完后各抒已见)

江东新区古竹中心小学

执教者：诸洁莹

2019年3月28日