金桂飘香传江左珠榴带笑迎宾客
——记南京白下区教育局田家英副局长一行七人参观指导我校
秋风起,蟹脚痒,满园金桂吐芬芳,一中办学美名扬。9月
20日上午,秋高气爽,惠风和畅,南京市白下区教育局田家英
副局长连同六位贵宾莅临我校参观指导,随行贵宾有中教科洪科
长、南京航空航天大学附属中学唐校长、南京行知实验中学吴校
长等。来宾们在徐鸿顺校长等人的陪同下,满怀期待地参观了一
中校园,饶有兴致地了解了一中的历史发展和办学成果。
踏入一中校园,七位来宾立刻为满目葱翠的绿色植物所吸
引,为一阵浓郁的桂花香味所包裹,为百年流传的人文精神所激
励,顿感身轻体适,心旷神怡,长途跋涉的疲乏一扫而空。漫步
一中校园,处处是翠竹青青,芳草郁郁,花香甜甜人欲醉,书声
琅琅心如一;拥绿园中,黄杨古树绽放新枝;浮沤馆前,石榴红
果笑迎宾朋。田局长不由指着桂树和翠竹感叹道:“看来一中学
子人人欲蟾宫折桂,事事都胸有成竹啊。”他还引用了刘墉的名
言“台榭如富贵,时至则有;草木如名节,积久乃成”,对我校
重视校园环境建设啧啧称赞,他指出学生的成长发展,离不开环
境的熏陶渐染,这样苍翠的自然环境,这样鲜活的文化气息,让
人沉醉其中,身心俱净,耳濡目染,不学以能。
谈到学校的发展,徐校长笑道:“十年树木百年树人,教育
是一棵大树,文坛大师也好,学界巨擘也好,都是这棵树上结出
来的果实。兴化教育源远流长,从范仲淹创建兴化有史以来第一
所官办学校‘兴化学宫’开始,昭阳学风盛炽,代有才人。我们
一中承衣钵而百年兴,起木铎而千里应。我们注重树木,更看重
树人,作为种树人,就是要固其根本,培其养分,修其蔓枝,灭
其虫害。”一席话说得几位嘉宾连连点头,田局长笑道:“难怪
一中的学子历年的办学成绩稳步提升,大家有目共睹,有口皆碑,
原来是因为有了这么好的读书环境,虽在闹市,却草木葱郁,人
文荟萃,自然身心受到熏陶,荡尽胸中尘滓。”
宾主言笑晏晏,不知不觉来到国旗台东面一块石碑前,碑身
古朴,碑文漫漶,田局长一行不由驻足瞻仰,负责解说的倪倩老
师声情并茂地讲解道:“我们面前的这块石碑就是‘胡公碑’,
是为纪念我们兴化历史上第一位抗日英雄知县胡顺华而立,碑文
由‘中原才子’宗臣撰写。明代中期,海防松弛,倭寇猖獗。他们
攻陷州县,烧杀淫掠,1557年夏,大批倭寇来势汹汹,兵锋直指
兴化。胡顺华虽系一介书生,此刻却镇定自若,胆略过人。他日
夜督练,长期备守,每日身着戎衣,腰佩利剑,亲自登城,四围
巡视,意气洋洋,神威凛凛,出号令,鸣刁斗,日夜操劳,为守
御计。他的举措使兴化满城军民豪气陡增,斗志昂扬。抗倭斗争
我们大获全胜,人民为了纪念胡公,竖立此碑。2007年8月26
日,我校在铺设校园大道时,于此处挖出一块石碑。拭去浮土积
垢,辨出碑额碑文,即‘胡公碑’,距今已有440余年历史。”
田局长一面仔细辨认碑文,一面耐心倾听讲解,对我市人民的抗
日热情激赏不已,说道:“看来你们兴化人民的抗日行动由来已
久,抗日成果有史为证。这是爱国主义教育的生动教材。”谈及
当下时局动荡,风云变幻,徐校长正色表示:“只要祖国需要保
卫,只要主权受到挑战,我们兴化人民一中学子就会随时听候祖
国调遣,为国奋战,在所不辞。”徐校长慷慨激昂,正气凛然,
捍卫领土,豪气干霄,让人不由地肃然起敬。
作为从教数十载的领导专家,自然少不了交流学校办学方面
的心得体会,徐校长介绍:“我校一向坚持育人为本,德育为先,
遵循学生身心发展特点,创新德育工作方式,把立德树人作为教
育的根本任务。同时我们深入领会“五严”规定的必然性,规范
办学行为,实施素质教育,这是我校一以贯之的信心和决心。目
前我校正继续推进完善‘以学定教,当堂训练’的教学模式,不
断探索创新‘减负增效’、‘轻负高质’的新途径,给学生以时
间和空间,还学生以兴趣、爱好和权利,促进学生主动、全面、
个性化多元化的发展。”“学习的品质在于三要素,动力、毅力
与能力,没有德育就没动力,也就没有毅力„„”远道而来的田
局长连连点头,不时发表自己意见。由衷而出的只言片语,字字
珠玑,充满真知灼见,透露出他对德育的独特见解,展示出一位
教育大家的真风采。
行至校园东北的高谷故居和浮沤馆,树上石榴红如火,门前
石狮蹲似怒,飞檐斗拱,亭台楼阁,小桥流水,庭院深深。宾主
闲步小院,谈笑不拘,双方相谈甚欢,逸兴遄飞,推心置腹,妙
语连珠。交流办学理念,沟通育人技巧,虽是素昧平生,却是相
见恨晚。太多的共识扫除了双方的多余的客套与礼节,随后的交
谈,就更像一场老朋友之间的率性而谈,交流中处处闪现真理的
火花,时时喷吐泉涌的妙悟。相聚是缘,欢愉太短,倏忽而逝,
别离伤感,但一中的校园处处记下了他们爽朗的笑声,录下了他
们漫步的身影,留下了他们高雅的谈吐。
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