电子商务就业

电商专业学生就业前景

电商专业学生就业前景

近年来，随着全球电子商务高速增长，我国

电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短

缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递

增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未

来10年大约需要200万名电子商务专业人才，

从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小

企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济

与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现

象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电

子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望

的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商

务部已经对电子商务给予极大重视。

据统计，我国登记在册的电子商务企业已达

到1000多万家，其中大中型企业就有10万多

家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求

每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培

训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才

总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。

随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人

才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电

子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全

国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，

电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国

大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成

这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才

的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培

养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人

才的需求标准。

主要面临的问题有：

第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商

务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的

人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机

专业知识的一个简单堆积。该怎样有机的把电子

商务课程组织好？学校该如何做好与社会的对

接？是当前电子商务教育行业应该反思的一个

问题。

第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操

作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。

毕竟，现实与虚拟还是两个世界。说到这一点，

其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生

在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。

第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后

的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能

力和证书，才能让自己更有就业竞争力。

三、电子商务专业岗位群细分

好的创业项目现在读的电子商务专业大部

分学生提出，不知道自己将来可以从事哪些工

作，对于自己的就业前景一片迷惘，找不到在电

子商务行业自己喜欢的方向，没有明确的岗位

群，但是，在电子商务行业对岗位还没有进行过

认真的细分，只是对人才进行了区分，一般来说，

电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和综

合管理型人才，根据调查、综合结果，我们在以

上三类人才基础上对就业岗位进行进一步细分，

创业好点子并对不同岗位做了简要介绍：

(一)技术类人才岗位方向细分：

1、电子商务平台设计(代表性岗位：网站策

划/编辑人员)：

主要从事电子商务平台规划、网络编程、电

子商务平台安全设计等工作。

2、电子商务网站设计(代表性岗位：

网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网

页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技

术维护等工作；

3、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网

站美工人员)：

主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处

理、视频处理等工作。

(二)商务类人才岗位方向细分：

1、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营

销人员)：

主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络

品牌管理、客户服务等工作。

2、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商

务人员)：

利用网络平台开发国际市场，进行国际贸

易。

3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗

位：

网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、

频道推广、客户管理等。

4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：

网站推广人员)：

负责销售电子商务系统和提供电子商务支

持服务、客户管理等。

5、电子商务创业：

借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供

产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

(三)综合管理人才岗位方向细分：

1、电子商务平台综合管理(代表性岗位：电

子商务项目经理)：

这类人才要求既对计算机、网络和社会经济

都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

2、企业电子商务综合管理(代表性岗位：电

子商务部门经理)：

主要从事企业电子商务整体规划、建设、运

营和管理等工作。

通过以上显示，电子商务行业对人才的综合

性提出了很高的要求。比如说技术型人才，它包

含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、

安全、系统规划等知识，又要求了解商务流程，

顾客心理和客户服务等。技术型人才要求有扎实

的计算机根底，但考虑到最终设计的系统是为解

决企业的管理和业务服务，又需要分析企业的客

户需求，所以该类人才还应该对企业的流程，管

理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为

电子商务人才的特色所在。商务型人才在传统商

业活动中都有雏形，不同之处在于他们是网络虚

拟市场的使用者和服务者，一方面要求他们是管

理和营销的高手，同时也熟悉网络虚拟市场下新

的经济规律；另一方面也要求他们必须掌握网络

和电子商务平台的基本操作。综合管理人才则难

以直接从学校培养，而是市场磨练的主物。

四、就业岗位对电子商务专业学生的能力要

求

根据社会所需人才来确定电子商务专业学

生所具备的能力，对本专业的学生来说，是就好

业的一切前提，那么就必须知道电子商务专业到

底须具备哪些能力和知识，在电子商务人才类型

及岗位分析的基础上，我们可以从以下四个层次

来分析电子商务岗位所必须具备的能力要求：

第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础

上。

在这一层次需要了解一般计算机、服务器、

交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有

关企业网络产品的性能，如思科；懂得路由协议，

TCP/IP协议等，熟悉局域网知识，网络设计、

安装、维护和管理的能力。这一层次，思科的

CCNA、CCNP、CCIE认证在业内具有权威性。

一般来讲，电子商务课程体系涉及这一层次的东

西较少。

第二层，电子商务实施的软件平台。

在这一层次涉及服务器端操作系统，数据

库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和

维护。比如微软的Windows操作平台上，服务

器操作系统目前有rver2003；数据库有

SQLrver；电子商务应用有

commercerver、

contentmanagementServer；安全保证有

ISArver等等。在这一层次，微软的诸多认证

如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA

等无疑对知识的掌握有帮助。但也不是电子商务

专业学习的重点，和电子商务实施平台联系较大

的岗位有网站开发等。

第三层，电子商务应用层。

在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设

计、开发，比如界面设计，可能就需要涉及html、

css、xml、脚本语言方面的知识，以及

Dreamweaver，Photoshop等网页设计和图

象处理方面的技能；或网络应用程序的开发。在

这一层，在某些学校，部分对技术有兴趣的同学

有可能达到。网页设计和图像处理方面的技能，

或网络应用程序的开发。这个层次主要负责网站

WEB页面的开发与后台的技术支持；能够满足

运作层对技术层的要求；精通ASP/PHP/CGI3

种开发工具的一种，能够独立开发后台；精通

SQLSERVER、ACCESS能够独立完成数据库的

开发。有1年开发经验；能够读懂常用于JSP

的代码，并且能够编写基本的JSP程序；精通

HTML语言，完全能够手写HTML代码。在这

一层，在某些学校，部分对技术有兴趣的同学有

可能达到。像网站策划、网站编辑、网站开发等

岗位都和这个层次有很大关联。

第四层，电子商务运营，管理层。

在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客

户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。

熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营

管理的经验;能够制定网站短中长期发展计划

执行与监督；能够整体网站及频道的运营、市场

推广、广告与增值产品的经营与销售；熟悉网络，

网络营销和办公软件；负责公司产品在网络上的

推广；对网络营销感兴趣，并能很好的掌握电子

商务及网络发展的各种理念。这个层次适合的岗

位有网站运营经理/主管、网站推广、外贸电子

商务、网络推销员等。

从上面电子商务实施的层次性，对我们电子

商务专业到底具备哪些能力，应该有所了解，学

生不仅要求学校及培训机构开设这方面的课程，

在确定好自己就业方向后，更应该通过自身努力

去学习和实践以上知识与技能。

五、为提高学生就业率应做好与社会的对接

(一)、学校应如何做好与社会的对接

如果学校在培养电子商务学生时没有一个

突出的方面，就会是个大杂烩，学生感觉学了很

多，但什么都没学会，应聘时自己都没有自信，

再加上没有经验，都无法说服自己是某个职位的

最佳人选，对于学校而言则没有构建起专业的核

心竞争力。所以学校在开设电子商务专业时应该

从以下几个方面多做考虑。

1、学校方面

目前，我国大部分高校或高职院校已开设电

子商务专业，且办得红红火火。现有已经开设或

正想开设电子商务专业的学校，一定要领导重

视，并在物力、财力上给予大力的支持。硬件方

面，建立高技术高质量的硬件设施，同时对互联

网络进行大规模改造，加快网络速度，增加带宽，

为电子商务提供一个良好的实训环境；软件方

面，购买电子商务模拟软件，如电子商务师职业

全国统一培训使用的电子商务师实验室(ECP)软

件等。

2、师资建设方面

3、专业培养目标与知识体系方面

电子商务专业的培养目标应该根据企业对

这类人才的工作能力来确定，因电子商务专业是

一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管

理等学科，所以在知识体系方面要考虑全面，至

于其专业如何建设，课程如何设置，至今还没有

一个公认的模型。国内外教育学者都在积极探索

电子商务专业课程体系的设置与专业建设。电子

商务专业的知识体系大致由商务运作、信息技

术、计算机技术、网络技术几个方面构成。

4、电子商务专业对课程的要求

在做好上的同时，还应与社会、企业加强合

作，建立电子商务实践基地，这样才能培养出真

正“为企业所需，为社会所需”的电子商务人才。

(二)、学生应该如何做好与社会的对接

按照就业岗位对电子商务专业学生的能力

要求，为了能够更快适应工作岗位的要求以及企

业的需求，在技能学习和能力锻炼上更应该做好

与社会对接，作为电子商务学生应该如何做好与

社会岗位对接，要具备哪些能力需要学习哪些课

程和内容，应用从以下几点着手：

1、电子商务专业学生在学习理论知识的同

时应该加强电子基础应用技术、商务实战和专业

电子技术实践。电子基础应用技术是目前学生就

业的最重要障碍，没有这个基础，即便有再多的

理论都是空中楼阁，从而造成就业困境，有企业

会使用只懂理论而没有操作能力的人才吗？现

在企业都是讲究效益的，用了人就必须能够给企

业带来效益，不能马上带来效益，也要为效益而

服务。

2、对于电子商务来说，不要一味搞理论，

实践很重要，必须多动手，多操作。充分重视向

第一线电子商务实践学习，随着现代科技发展迅

速，现在很多教材和师资水平都大大落后于电子

商务的发展。

3、实践参与，光说不练也没用。