《山雨》阅读理解

《山雨》阅读理解

在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是为大家收集的《山雨》阅读理解，仅供参考，希望能够帮助到大家。

①雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

②雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有（ ）、（ ），有（ ）、（ ），也有火一般的（ ）。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得（ ），绿得（ ）。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

③这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

④不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响――

⑤丁――冬――丁――冬……

⑥仿佛是一场山雨的余韵。

1．按原文内容填空。

2．“调”在“调色板”这个词中读“______”；它还有一个读音是“______”，可以组成词语：______、______。

3．“屏”在“屏住呼吸”中读“______”，它的另一个读音是“______”。请你将正确解释的序号填在括号中：①除去，排除；②抑止（呼吸）；③遮挡；④屏风。

屏蔽（ ） 画屏（ ） 屏弃（ ） 屏气（ ）

4．“啼啭”一词在句子中的意思是____________。

5．第②段中作者描写了雨中山林最富魅力的色彩――______。这是最新主题一种______的、______的、______的色彩，它可以______所有的色彩。这样的描写表现了山雨带给山林的'______。作者通过对山雨色彩美的描述，表达了____________之情。

6．在第①段中，作者巧妙地把______、______、______比做______，把______比做______，这是______的修辞手法。请你也写一句这样的话：__________________。

7．在第①段中除了上题中的修辞手法，画“____”的句子还运用了______的修辞手法，从“______”一词中能看出来。

拓展：《蚕豆》阅读理解

原文：

毕飞宇

蚕豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸一类“边角料.的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了，嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。

我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。

我出生那一年，父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。

我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了.。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢?.但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子&ldqu桃子的功效o;吃好.。奶奶说：“家里头没得唉。.奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭.。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。.

傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，歌曲mv里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。.

我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!一路走，一路吃，人缘好怎么形容路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。

1986年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。.

事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。

奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。.我说：“你怎么知道的?.小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。.

小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。

但是，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。

(选自《苏北少年“堂吉诃品牌评估德.》，有删改)

题目：

16.文章主要叙写了“我.和奶奶交往的事凤尾竹开花情，请继续以第一人称的角度填空。(2分)

一岁到五岁，奶奶被请来烧饭、照顾我;十一岁，我临别前去看奶奶、 ▲ 、 ▲ ;二十二岁，我回杨家庄奔丧，又见奶奶，奶奶不久去世了。

17.题目是“蚕豆.，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事.，为什么?写出你的理解。(4分)

18.联系上下文，揣摩文中划线句，探究括号中的问题。(7分)

(1)奶奶感冒喝茶好吗的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。.

(这句话用了哪些描写手法?表现了奶奶怎样的心理?)(3分)

(2)等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。

这些，我想起一次就羞愧一次。

(“难受.和“羞愧.的原因各是什么?)(4分)

19.这篇文章，蕴含着作者哪些情思呢?(4分)

20.《阿长与〈山海经〉》是对儿时保姆的回忆，《蚕豆》是对儿时“保姆式奶奶.的回忆。仿照例句，从内容揣摩的角度，对《蚕豆》一文提出一个你的问题。(2分)

例：《阿长与〈山海经〉》的前半部分，作者大写他“憎恶.“讨厌.阿长，充满贬义，但后半部分却认为她“确有伟大的神力.，这两者矛盾吗?

答案：

16.(2分)拜爷爷(给爷爷“上饭.);吃奶奶现炒的蚕豆(一路吃奶奶炒的蚕豆)(一点一分)

17.(4分)①文章的中心是为了表达对奶奶的爱、感激(恩)和愧疚，所以作者用了大量篇幅写“我和奶奶的故事.;②蚕豆是线索，全文内容与蚕豆有关，奶奶炒用来做种的蚕豆触发了“我.的多年后的难受和愧疚;③蚕豆是引子，写蚕豆是为了引出奶奶对“我.的真爱(无私);④蚕豆具有象征义，象征了奶奶极普通的社会地位和境遇。(从中心、线索、引子、象征等角度分析，言之有理即可，一点一分)

18.(7分)(1)(3分)动作描写和语言描写(1分)，表现了奶奶对“我.的爱怜(疼爱)，以及对“我.即将离开的不舍(内心的伤痛与隐忍)(2分)。

(2)(4分)难受：①为“我.十一岁时的不懂事，只知欢快地吃蚕豆，不能体会到奶奶的艰难而难受(“终于领悟到奶奶当时生活很艰难.亦可);②后来意识到，这次将和奶奶长久分离，触发了内心的难受。

羞愧：①“我.已经十一年没有来看望奶奶而感到“羞愧.;②“我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了.而感到羞愧(“我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多.而感到达尔吉羞愧)。

19.(4分)①对童年苦难生活的回忆和追思;②对善良朴实、全心全意爱着我的奶奶的感激与怀念;③对“我.未能体会奶奶的艰难与伤痛、未能报恩(尽孝)的难受和羞病毒分析愧;④对像奶6s车间现场管理奶一样身份低微、生活处境艰难却隐忍、坚强的女性的赞美(崇敬)。(意近即可，一角度一分)

20.(2分)示例：《蚕豆》中，作者说奶奶的“伤痛是可想而知的，但是，多次写奶奶的“高兴.，这矛盾吗?(言之成理即可)