读《绿拇指男孩》有感（精选18篇）

读《绿拇指男孩》有感（精选18篇）

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是整理的读《绿拇指男孩》有感，欢迎大家分享。

读《绿拇指男孩》有感 篇1

这个暑假，我读了一本获国际大奖的小说——《绿拇指男孩》。

这本书主要讲了小男孩弟嘟出生在一个富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑恶，什么是贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟一上课打便瞌睡。既然跟别人不一样，父母只好另做打算，让他在家里学习。一次，弟嘟学种花园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指。后来，他以监狱做他绿拇指神功的第一个实验场，轰动了整个城。紧接着贫民窟的焕然新；米尔宝变成了花都；动物园成为“花花”世界；去吧”和“滚吧”停止战争。可是，翘胡子先生意外地离开了这个世界，弟嘟便用他的绿拇指建了一座花梯，爬到天上去寻找翘胡子先生了。这本书的作者写《绿拇指男孩》这本书，或许是想告诉我们——每个人都拥有“绿拇指”，我们应当去挖掘自己的潜能，不要总是羡慕别人能怎么样。我们自己就是自己的敌人，我们应该努力超越自我，做自己以前做不到的事情。平时，我们总是一贯地炫耀自己会做这个会做那个，但是，却没有真正的用上。比如说学会洗碗洗衣，但却没有帮助爸爸妈妈干过；琴弹得非常好听，但却没有把琴声跟别人分享过。

这些纯粹就是白学了！只要我们想弟嘟那样心地善良，当朋友遇到困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该伸出手帮助他们，利用我们的“绿拇指”，做我们力所能及的事。我相信每个人都是“天使”，每个人都拥有“绿拇指”！

读《绿拇指男孩》有感 篇2

绿拇指男孩这本书写的是有一个富裕的家庭生了一个小孩他的名字叫弟嘟，他是一个善良、聪明的小男孩。

在他八岁上学的时我国选举制度的基本原则候，他一上课便打瞌睡。既然跟别人不一样，他的父母只好另行打算，让他先学种花。他的老师就是他家的园丁翘胡子先生由于一个偶然的情况，翘胡子先生发现了弟嘟有绿拇指，这个绿拇指可以碰到哪儿就立即可以长出鲜花来，这个秘密只有他们俩个知道。弟嘟用绿拇指帮助了很多的人比如：他把监狱变成了人间天堂，把动物园变成了花的世界，把贫民住的地方焕然一新，将“去吧”和“滚吧”停止了战争……

就在人们高兴的时候，一件意想不到的事发生了，弟嘟的老师－－翘胡子先生去世了弟嘟很是伤心，他很想见到老师，一直闷闷不乐的，她有一头小马叫小健，他和弟嘟能沟通，就在翘胡子先生趋势的第三天，弟嘟狠狠地把手指摁在了地上，地上迅速张起来一条长藤到了晚上弟嘟顺着长藤爬了上去再也没有下来，这时小马小建在草地上不停的吃草。到了早上大家发现弟嘟不见了，又看到了地上小健用嘴肯出来的字－－弟嘟是天使。

这本书很长但是始终对我们说明一个道理：有些知识是树上学不到的，而只有大自然才能让我们学到，要用我们的心灵去品位大自然，用眼睛去观察。我要要像弟嘟一样把垃圾站变成花的海洋，把污水沟变成水草肥美的人间仙境，让沙漠变成绿洲……

只有我们细心品味生活，仔细观察世界，才能学到的更多！

读《绿拇指男孩》有感 篇3

最近，妈妈给我买了好几本外国儿童文学作品，其中《绿拇指男孩》深深地吸引了我。

小主人公弟嘟是一个一上课就要打瞌睡的普通小男孩，直到弟嘟的园艺老师园丁翘胡子先生发现了一个惊人的秘密：弟嘟有绿拇指！神奇的绿拇指按在哪儿，哪儿就会长出美丽的花和植物。于是弟嘟以监狱做他绿拇指神功的第一个实验场：如何查询名下房产让城墙铺满玫瑰，让栅栏变成了绿篱，果然一鸣惊人。紧接着他用七彩的拱门遮住了贫民窟丑陋的破屋，一排排的天竺葵镶着绿油油的小路；他用鲜花挽救了因为病痛而失去希望的小姑娘；为动物园的动物变出了它们想要的家乡植物，还阻止了“去吧”和“滚吧”之间的战争……弟嘟发现了一件很了不起的事：花儿阻挡了坏事。但他也发现，只有死亡是花不能阻止的事情，所以老是喜欢相互伤害的人，实在是很愚蠢。最后弟嘟变成了天使回到了天堂。

在这本书里，我喜欢可爱的弟嘟，也喜欢他的私人顾问翘胡子先生和什么都知道的小马小健。我觉得弟嘟虽然年纪小，却很有爱心。他没有用神奇的“绿拇指”为自己做任何事，而是尽力地去帮助别人。我看到了弟嘟的善良，但也看到了世界上还有许多不美好的东西，比如战争，弟嘟认为它是一种不干净的东西，是件丑陋的事情，是大人的一种疾病，比酗酒还糟，比贫困还残忍，比犯罪还危险。我还发现大人们有时也很难理解，就象弟嘟的爸爸，他很疼他的儿子，却制造武器让其他人的小孩成为孤儿。但是弟嘟用他的善良改变了这一切，阻止了战争带来的伤害，善良的力量多么大呀 ! 我真希望他就是我身边的人或是亲近的小伙伴，可以和我在欢笑中一起玩耍。

看完这本书，我真想也拥有一根绿拇指，不过我的手指可不是用来种花，它将拥有超能力：我要固定地球板块，使汶川和雅安不会发生地震；我要及时普降大雨，滋润西南部干裂的土地；我会种下一棵棵参天大树，让树根牢牢地抓住泥土，舟曲就不会发生泥石流；我还要给贫病交加的人送去温暖与帮助，让他们重新扬起生活的希望；最重要的是，我要把战争全部消灭，让所有的孩子都生活在阳光乔家大院旅游下，彻底远离战争的阴影……

我越想越激动，仿佛我真的拥有了这么一根神奇的“绿拇指”。我想今晚我一定会梦到弟嘟：在梦中我跟他一样变成了长着翅膀的天使，一起挥舞着我们的“绿拇指”——就象哈利·波特挥舞着他的魔法杖，把所有的灾难化解于无形，让需要帮助的人们展开笑脸，让世界象米尔宝一样变成一个花团锦簇的大花园，充满了温情和感动……

读《绿拇指男孩》有感 篇4

这个暑假我读了好多书，其中让我至今难忘的是法国作家莫里斯·杜思写的《绿拇指男孩》。

这个故事讲述了一个出生在米尔宝富裕家庭的小孩儿弟嘟，他原先根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到他八岁终于要正式上学时，没想到一心向学的他却挡不住瞌睡虫的甜言诱惑，于是老师的声音成了摇篮曲，在米尔宝的课也变成了睡觉课，三天下来，学校把他还给了他的父母。既然跟别人不一样，父母只好另行打算，让弟嘟先学种花，很快园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。于是监狱成了弟嘟绿拇指神功的第一个试验场，果然一鸣惊人！他让又难看又阴森的监狱到处爬满了蔓藤、忍冬，仙人掌取代了墙顶恐怖的铁刺，玫瑰花铺满了监狱的外墙，犯人们再也不想逃走了，爱打架的也停止不打架了。紧接着平民窟又焕然一新！你瞧，千万朵牵牛花托住了快要倒塌的房子，地上到处长满了天竺葵，贫穷区竟然变成了米尔宝城里最美的区域，当地的居民也因此找到了各种各样的工作。接下来，弟嘟还让动物园成为了“花花世界”，到处绿意盎然，动物们开心地在植物间玩耍，一派生机勃勃。他还在爸爸兵工厂里的各种兵器上缠绕各种植物，让大炮喷出美丽的花朵，从而使“去吧”国和“滚吧”国停止了战争。

然而，就在人们渐渐习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟到哪里去了呢？原来因为翘胡子先生去世，弟嘟很是伤心，于是他在翘胡子先生去世的第三天，顺着从草地上长出的长藤爬到天上，再也没有下来。第二天早上，大家看到了草地上小健啃草后长出金黄色花朵写成的字——弟嘟是天使！

莫里斯·杜思以诙谐的语言讲述了这个趣味盎然的童话故事，阅读中，我领略了丰富的花草知识，脑海里不时浮现花团锦簇的美赚钱的行业景。更让我感动不已的是故事的结局和字里行间突显的人间温情，尤其是主人公弟嘟那颗金子般善良的心。

合上书本，我不由闭上眼想象：要是我能有绿拇指就好了，各种花草就能在冬天冒出新芽，灿烂绽放，人们即使在冬天也能望见缤纷的世界，体会生命的多彩；这样的话，垃圾站就会变成花的海洋，世界充满芬芳甜蜜；这样的话，污水沟就会成为水草肥美的人间仙境；这样的话，沙漠也成了瓜果飘香的绿洲……

力所能及地去帮助需要帮助的人吧！相信我们每个人都是“天使”，我们每个人都拥有“绿拇指”!

读《绿拇指男孩》有感 篇5

当人们慢慢习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。

原来弟嘟是天使。

我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：

一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是战争把他的梦打破了。

我们为什么不能停止战争，热爱和平，让世界上的儿童快快乐乐、健健康康的成长。让他们在成长中实现自己的理想呢？

停止战争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加幸福、安定的生活。

读《绿拇指男孩》有感 篇6

一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得奇怪，怎么会有人的拇指是绿色的呢？

《绿拇指男孩》这本书大概讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行打算，让弟嘟学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果然一鸣惊人，紧接着贫民区的焕然一新，米尔宝变成花花世界，去吧和滚吧停止战争······

读《绿拇指男孩》有感 篇7

几天前，我看了一本非常好看的书，叫《绿拇指男孩》为什么说它好看呢？因为它讲的是一个叫弟嘟的男孩，出生在一个很富有的家里。弟嘟八岁时，和所有小朋友一样都要去上学。可没想到一心向学的弟嘟却抵挡不住睡神的甜言蜜语，一上课就打瞌睡。既然和别人不一样，弟嘟的父母只好另行打算：让弟嘟先去学种花。

这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。接着要学纪律的弟嘟知道了监狱。于是他用一夜的时间让监狱焕然一新：一夜的时间变成花花监狱。接着又是贫民窟、动物园······这些当然都是弟嘟的功劳。当人们慢慢习惯了后，弟嘟却不见了，他究竟去哪了？哈哈，只有他的小马小健知道哟！

这本书让人一会儿笑，一会儿紧张，一会儿哭，看完以后又让人心酸。我真的很喜欢。

读《绿拇指男孩》有感 篇8

寒假里我读了一本《绿拇指男孩》形容花漂亮的词语，弟嘟是这本书的主人公，他是一个八岁的漂亮小男孩。他的爸爸是一位大军与火商，弟嘟就出生在这个富裕的家庭里。

到了上学的年龄，弟嘟被爸爸妈妈送进了最好的学校，人们都认为弟嘟肯定是一个成绩优秀的孩子，可事情却并非如此。弟嘟听老师讲课就像是妈妈的摇篮曲，怎么也控制不住地想睡觉，惹得老师大发脾气。到了第三天，弟嘟的爸爸痛苦地念着老师的信：“先生，您的小孩和别人不一样，我们没办法把他留在学校。”就这样，弟嘟被退学了，学校把弟嘟还给了他的爸爸妈妈。

弟嘟第一次明白了忧愁，忧愁的名字叫做“和别人不一样”。既然和别人不一样，那就按照自己的方式学习吧。于是弟嘟跟园丁翘胡子先生学种花。结果，园丁翘胡子先生惊奇的发现弟嘟拥有一根神奇的绿拇指，他的绿拇指点一下种子，就会立刻开花结果。弟嘟用他神奇的绿拇指把医院变成了花的海洋，病人们看到那么美丽的花，心情变得好极了，病也好了；代表春天的花让监狱变成了花的城堡，犯人们看到那些花非常开心，不再想做坏事，也不再想逃跑；让爸爸生产出来的大炮里长满了鲜花，打不出炮，使两个正在打仗的国家没法攻击对方，最后两国取消了战争，两个国家的人民也恢复了往日的平静。

弟嘟拥有令我羡慕的绿拇指，他的绿拇指能让这个世界变得美丽又美好，他就是一个小天使。其实，我觉得我们每一个小孩子都是小天使，我虽然没有弟嘟那样神奇的绿拇指，但我有和弟嘟一样善良和纯真的心。我现在努力地学习，将来就会拥有“点石成金”的绿拇指。我要用我的绿拇指去改变世界，我要办一所学校，让学校里的孩子可以自由地去学习自己喜欢的科目，教室可以在野外、在商场里、在游泳馆里、在轮船上，让每个孩子都喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习。让全世界的孩子都快乐的长大！

读《绿拇指男孩》有感 篇9

我读完了《绿拇指男孩》这本书，内容是讲一个小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一个富有的家庭里，他根本不知道什么是贫穷。他爸爸是一位商人，弟嘟的妈妈在家里教孩子算术。到了八岁，弟嘟学会了加减乘除。

母亲太太就让弟嘟去学校上课，可是没过几天却被退学了。爸爸觉得还是先让弟嘟学种花，弟嘟学种花时，发现了他自己有绿拇指。他先把监狱当成了他的实验品，效果果然一鸣惊人。紧接着贫民窟焕然一新。没过多久，米尔宝变成了“花花”世界，很多生病的人都好起来了。当人们慢慢习励志英文句子惯了之后，弟嘟不见了，原来他是天使。

我觉得弟嘟是个活泼可爱的小孩子，他还是助人为乐的天使。

读《绿拇指男孩》有感 篇10

假期里我偶然读到一本书，名叫《绿拇指男孩》。刚看到题目我就被深深地吸引住了，一口气读完了这个充满幻想与爱的故事。

故事的主人公是一个出生在富裕家庭，心地善良、普普通通的小男孩弟嘟，他在课堂上老是喜欢打瞌睡，后来被学校退学了。他家的园丁翘胡子先生在教他园艺时发现他有惊人的特异功能：他的手指是绿拇指，能在一瞬间激活地下沉睡的种子，使那里的土地上长满生机勃勃的植物。杜纳狄斯则是弟嘟的社会老师，他让弟嘟明白了这个世界不全是美好的，在温暖的阳光下依然有贫穷、疾病和罪恶。

善良的弟嘟用绿拇指把破败脏乱的贫民窟变成了一个鸟语花香的公园，为穷人带来了财富和幸福的生活。他帮助腿部残疾的小女孩重新站立起来，用绿拇指使罪恶的*弹射出芬芳的花朵，终止了两个国家之间的战争。他像一个天使一样保护了人民，让世界充满爱与希望。

现实生活中谁也没有弟嘟“点石成花”的绿拇指，但是我们每个人身上潜藏着的不易被发现的`天分，难道不就是我们自己的&ldqu分数o;绿拇指”吗？只要我们能够认清、了解并相信自己，我们每个人都可以像弟嘟一样用自己的潜能创造出美好的东西。假如我们每个人都有一颗充满爱的心灵，都愿意献出一点爱，世界一定会变得更加美好！

读《绿拇指男孩》有感 篇11

在寒假中我读了一本《绿拇指男孩》。

文中说了一个叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。弟嘟8岁那年，终于正式上学了。弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。弟嘟不上学了，就由父母来教他。在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。后来弟嘟要战争，可是被“去吧”和“滚吧”赶走了。

弟嘟是个聪明的男孩。弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。弟嘟上了种花，贫穷——弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。他就用“去吧”和“滚吧”赶走了战争。

我很喜欢这本书，我会把这本书读很多遍。

读《绿拇指男孩》有感 篇12

放假这几天，我看了一本非常好看的书，叫《绿拇指男孩》为什么说他好看呢？

因为它讲的是一个叫弟嘟的男孩，出生在一个很富有的家里。弟嘟八岁时，和所有小朋友一样都要去上学。可没想到一心向学的弟嘟却抵挡不住睡神的甜言蜜语，一上课就打瞌睡。既然和别人不一样，弟嘟的父母就让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。接着要学纪律的弟嘟知道了监狱。于是他用一夜的时间让监狱焕然一新：一夜时间变成花花监狱。接着是贫民窟、动物园……这些都是弟嘟的功劳。当人们慢慢习惯了后，弟嘟不见了，他究竟去了哪？只有小马小健知道。

只要我们向弟嘟那样心地善良，当遇到朋友困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该帮助他们，利用我们的“绿手指”，做我们力所能及的事。

读《绿拇指男孩》有感 篇13

最近，我看了一本书叫做《绿拇指男孩》的书，一开始，我就对书名产生了好奇，我想：绿拇指是什么东西啊，难道是绿颜色的拇指？我迫不及待地翻开书，想一探究竟。

原来啊，拥有绿拇指的那个男孩叫弟嘟，我想（啊），你们一定会问了，他为什么叫弟嘟呢！让我来告诉你们吧，在弟嘟出身没多久，教父（以及）教母抱着他来到教堂，告诉神父说：“他的名字叫冯斯尔·巴提司特。”可弟嘟又哭又叫的抗议着，直到脸红脖子粗。可是他们毫不理睬弟嘟。接着发生了一件很奇怪的事，大人们的舌头好像不听使唤了，不知不觉的叫他弟嘟。

由于弟嘟出生在一个富裕的家庭，（所以）他根本不知何为丑恶，何为贫穷。（等）直到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。可是万万没有想到一心向学的弟嘟抵挡不住睡魔的甜言蜜语，一上课便打瞌睡。把老师的声音当成了摇篮曲，父母认为弟嘟小米和vivo哪个好既然和别人不一样，（他们）决定让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟有绿拇指。所谓的绿拇指就是即使没有种子，只要把绿拇指往土里一插，就能长出任何植物来。

弟嘟（认为）看到被关在监狱里的囚犯非常可怜，就决定让监狱做他绿拇指神功的第一个实验场，（最后）结果把监狱变成了花之堡、奇幻之宫，震惊了许多人。紧接着贫民窟焕然一新，让贫民窟的人们过上舒适、快乐的生活。动物园成为“花花世界”，花都米尔宝已经世界闻名！

弟嘟用植物让一些战车、武器停止“工作”终于让去吧和滚吧两个城市停止了战争。

当人们慢慢习惯了这些变化后，弟嘟却不见了。他究竟跑到哪去了呢？如果你想知道，或许只有小马和小健才有可能告诉你了。【本段的叙述在这里没有突显文章的作用。】

我看了这本书后认为我们要像弟嘟一样不仅要给自己快乐，也要给别人带来快乐。只有这样，世界才会充满阳光，没有战争！

读《绿拇指男孩》有感 篇14

大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。

弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为花花世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。而且弟嘟还让去吧和滚吧两个城市停止了战斗

我们也一定要用特长去使我们的家园、祖国、未来变得更加美好！

读《绿拇指男孩》有感 篇15

书是人类进步的阶梯，而选择一本好书也十分重要。假期里，经老师推荐，我读了《绿拇指男孩》这本书。

绿拇指男孩名叫弟嘟。他们家非常富裕，父亲是位大炮商，他们工厂制作出的大炮在当地可抢手啦。他们家的房子有好几层，十分华丽。弟嘟在学习种花时，园丁偶然发现了弟嘟有绿拇指，当然不是说弟嘟拇指变异成绿色了，而是一种骨子里的绿，他对种花很有天分。

弟嘟很善良，运用自己有绿拇指的本领在医院、动物园……按了按，那里全开满了鲜花，让大家十分开心。弟嘟所在的城市叫米尔宝。当他听说了国家“去吧”和“滚吧”之间的故事，知道了米尔宝和它们的关系后，生气极了，他认为米尔宝是邪恶的，父亲制作的大炮也是。为了不让战争发起，他再一次运用绿拇指的本领卡住了大炮和其他可用来战斗的武器。这一做法让大炮厂倒闭了，父亲知道后火冒三丈。

后来在绿拇指的帮助下，一家花厂开业了。这时，和弟嘟交情深厚的园丁却永远睡了过去。弟嘟十分悲痛，爬上耸入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛听见了老园丁的声音：“你来了！”他感觉身后长出了一对翅膀，自己在天空中飞翔。小马小建用自己啃出的草告诉大家：弟嘟是天使！

读了这本书，我不禁觉得自己与弟嘟相差太远。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆虫这样的事情我不只一次做过；遇到路边乞讨的人，看见他们衣衫褴褛、脏兮兮的样子，我会从心底产生一种轻蔑感，跑得离他们远远的。我认为这些我都做得不对，以后，我会学习弟嘟那样平等尊重、对待每一个生命，也要对他人生出一份关爱之心。

这本书教我们如何做一个善良的人，值得每个人去细细品味！

读《绿拇指男孩》有感 篇16

巴罗爷爷说：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师。从一年级开始，我就经常看课外书，到现在为止已经读了不少的书。让我印象最深刻的是《绿拇指男孩》这本书，它的作者是法国的莫里斯？杜恩，他以诙谐的语言讲述了一个趣味盎然的童话式故事，故事的结局更是令人感动不已，你们一定会喜欢看这本书的！

在这，我得先给大家解释一下，书名所说的“绿拇指”，不是真正的绿色的拇指。而是指高超种植技术的人拥有神奇的“绿拇指”。可这到底是怎么回事呢？看看我下面写的你就明白了。

可爱的小男孩弟嘟成长在一个富裕的家庭，非常懂事。可一向很爱学习的弟嘟在课堂上竟禁不住睡神的甜言蜜语，在课堂上睡着了！看老师不收弟嘟，父母只好另做打算。先让弟嘟会种花。这也让园丁翘胡子发现弟嘟有绿拇指。他以监狱作为他绿拇指神功的实验，果然一鸣惊人。后来，他又把贫民窟变为花花公园，把米尔宝变为“花城市”，把动物园变为“花花世界”。也因为他的绿拇指，让“去吧”和“滚吧”停止了战争。当人们习惯这些变化后，弟嘟却不见了，因为，他是一个天使。我在故事的内容里穿梭，陶醉在那些精彩的情节中，甚至觉得自己的手指也许一觉醒来也会有魔力呢！

《绿拇指男孩》让我明白了：只有亲自实践，用自己的眼睛去发现，用自己的大脑去思考，这样的生活才有趣。同学们，让我们一起爱书吧！读书，能让我们收获更多的真实与美好！

读《绿拇指男孩》有感 篇17

暑假中，我读了一本书叫《绿拇指男孩》，故事发生在米尔宝，主人公是弟嘟。书中讲了他和爸爸、妈妈、园丁翘胡子先生之间的有趣的事。

弟嘟出生在一个富裕家庭，他有一头金黄的卷发，蓝色的大眼睛，又粉又嫩的脸颊，很讨人喜欢。他和父母住在一栋闪闪发光的房子里。他八岁了，爸爸送他去上学，可他和别人不一样，一上课就睡觉，于是他被退学了。为了给他更好的教育，爸爸让他和园丁学种花。在学习中，翘胡子先生发现了弟嘟神奇的绿拇指。弟嘟用绿拇指美化了米尔宝，还阻止了去吧和滚吧的战争。后来他消失了，原来他和翘胡子先生都上天了。

我认为“绿拇指”是一种改变世界的本领。我们身边所有人都有“绿拇指”，只要我们善于发现自己和别人的优点。比如，环卫工人每天扫垃圾，把垃圾和尘土都扫走，让环境变干净，这勤劳的双手和手中的扫把就是环卫工人的“绿拇指”。科学家们做科学研究，研发出各种各样的新产品，让我们的生活更加方便快捷，他们则是用智慧来改变生活，智慧就是科学家们的“绿拇指”。

如果我像弟嘟一样拥有绿拇指，我也会像他那么做。我还会在沙漠中建造很多很多的绿洲，让沙漠变成森林，把光秃秃的山种满花草，让世界每一个地方都充满生机。如何拥有“绿拇指呢？我们还在学习阶段，我们要努力学习知识，让自己有更多的“绿拇指”来造福人类，改善人们的生活环境。

读《绿拇指男孩》有感 篇18

在外婆家我意外遇见了《绿拇指男孩》，一看到这本书的书名我就有些疑惑不解，绿拇指难道是绿色的拇指吗？带着这个疑问我如饥似渴，不分白昼仅用了一天就读完了整本书。作者把主人公弟嘟的故事描写得栩栩如生，让我不禁有身临其境的感觉。

故事描述了弟嘟出生在一个富裕的家庭，有疼爱他的爸爸妈妈和闪闪发光的大房子以及英俊骠悍的骏马。弟嘟在跟翘胡子先生学种花时，惊喜地发现他的绿拇指有神奇的功能----绿拇指会让事物在瞬间变得美好。弟嘟利用他的这一特长，让监狱变成了花的城堡，让贫民地变成了城市最美的区域，让医院变成了花的世界……他最伟大的创举是让父亲引以为傲的大炮发射出来的是各种各样的鲜花而不是罪恶的子弹，让去吧和滚吧不再开战。最后翘胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲绝，去天堂找翘胡子先生后再也没有回来。至于弟嘟去哪儿啦只有小马小建一个人知道。为了不让所有爱弟嘟的人伤心，小健用魔法告诉他们：弟嘟是天使。

从这本书中我明白了世间万物不可能都像花儿那样美好，因为世间会有疾病、有贫穷、有苦难、有战争。人们不能违抗大自然的力量时，就应该像弟嘟父亲那样好好地利用大自然的感兴趣的英语力量来给别人创造快乐。我羡慕弟嘟小小年纪就懂得战争的罪恶，懂得用心去帮助别人。我要向他学习，学习他不仅让自己快乐，还想尽办法让别人也一起快乐。只有让大家一起快乐我们的世界才会变得更加和谐。我们一定要努力学习，掌握“真本领”，“真本领”就如同是弟嘟的绿拇指，有了他我们才可以把我们的家园建设得更加美丽。