幼儿园小班教案《套圈》

幼儿园小班教案《套圈》

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是为大家整理的幼儿园小班教案《套圈》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案《套圈》 篇1

活动目标：

1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。

2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。

3、愿意山涛参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

呼啦圈若干、跑道场地

活动过程：

1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择合适的两条途径。

2、小朋友下楼后，老师带领小朋友来到跑道上，平均分成2个队，都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的游戏日本关东大地震叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明游戏规则，由一边跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。

3、第一轮比赛只设一个圈圈，第二轮再增加一个，加长路程，依次类推。

活动提公基题库示：

1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动绿水蟒中发生碰撞。

2、圈圈要从头上往下套。

3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。

活动反思：

情景描述：在活动过程中，因为场地较小，小朋友不易混乱。但有些小朋友出现不会套圈圈的现象。

活动分析：

对于一些规则复杂多变的游戏有些小朋友会无法适应或适应较慢。

反思调整：

1、在讲解完规则以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟悉规则。

2、游戏结束以后，需要进行一定的讲评。指出小朋友好的地方，也要说出不好的地方。多以鼓励为主，加深小朋友的印象，为下一次游戏做准备。

小百科：圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的`边，经过不重复的顶机遇作文点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。

幼儿园小班教案《套圈》 篇2

游戏目的：

提高孩子的身体平衡度。

游戏准备：

套套圈若干个

游戏过程：

1、准备好游戏所需要的套套圈；

2、家长和自己的孩子一组，并且将这些小组编号；

3、每个小组分得两个套套圈；

4、根据主持人提示，念得编号的小组来到跑道上；

5、游戏开caco3是什么始，孩子进入到一个套套圈中；

6、家长给孩子前面准备另一个套套圈；

7、孩子从一个套套圈中走进另一个套套圈中；

8、孩子李佳星和家长相互配合，在最短的时间中，跑完这个套套圈。

温馨提示：

在上面的这个亲子游戏中，家长和孩子一起共同完成任务，在这个过程中，孩子们会感受到很多的欢乐，这对于孩子的成长意义非凡，家长和孩子一起玩这个游戏。

幼儿园小班教案《套圈》 篇3

活动目标：

与同伴一起探索游戏的玩法与规则，试着有条理地解决问题，体验与好朋友一起探索、学习、游戏醴陵吧的快乐。

活动准备：

多媒体课件、游戏录像、歌曲录音、难点示意*、红蓝皮圈。

一、引起兴趣、组织活动

做做找找朋友抱一抱的游戏

二、合作交流、破解玩法

1、欣赏游戏、了解玩法

重点提问：好玩吗？怎么玩的呢？

2、观看录像、尝试游戏

重点提问：这个游戏是怎么玩的？在哪个地方碰到困难了？

2、利用材料、破解玩法

重点提问：在*示中你发现了什么？三个朋八段锦气功友的小手到底应该怎么拉？

重点提问：小手拉好了，但朋友怎么套呢？有没有什么规则呢？

3、开心游戏

重点提问：仔细看看照片中的小手，有什么特点？如果不带皮圈能不能玩游戏呢？

三、延伸活动

出示*片、激发幼儿再次游戏的兴趣。