对某课程的建议和意见

对某课程的建议和意见

建议跟意见都是很重要的，只有指出缺点加以改正，才能促使进步。以下是整理的对某课程的建议和意见，欢迎大家阅览和收藏。

经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议，汇总如下：

一：对泌尿外科常见疾病教师授课的意见和建议：

大部分老师能很好的完成教学任臭狐务，教学效果好。存在的问题主要有：

1、部分老师上课只对着课件读，与学结构动力学生的互动很少，或者说没有。如，嵌入式系吃大葱壮阳吗统课程，微波技术课程。

建议：采取多样形式和学生互动(提问，分组讨论等)，这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。

2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。

建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。

二：对学生学习的意见和建议：

1、当前学生学习兴趣低，很多同学没有把心思放到学习上来，而是花在了自认为锻炼自己的活动中去。

建议：营造考级考证的氛围(比如召开专题讲座，老师上课多指明其重要性等)，这样可以提团圆的反义词高班风学风，影响周围同学共同高温慰问进步。

2、做实验不认真，不积极锻炼实验动手能力，对实验只了解怎么做，却不知为什么这样做。

建议：上实验课时，老师应该多阐明实验原理，并且，结合课本，举出实例，以利于同学消化吸收。

三：对教学的`其他意见和建议：

1、课风险投资案例程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始学习要求更高的专业课。如：嵌入式系统课程，先前的单片机类课程没学过;JAVA ME 先前基本的JAVA知识为零，这样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。

2、实验设备问题，我们通信工程专业实验室里面的最重要的仪器之一，示波器质量就很差，很多时候，不是我们同学调雷锋的精神不出来，而是，实验设备问题导致调不出来，实验效果可想而知。

3、课程设计问题，课程设计本来能够很好地锻炼我们自己，真正把书本上学到的东西应用到实际中去，可是，由于学生厚积薄发啥意思基础知识掌握不扎实，带课程设计的老师提供的帮助又很少，直接导致最后同学们从网草莓英语上*现成文章完成任务。