无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
高二周记题目篇一清理储物箱。装了两袋子书。一袋子教材,一袋子小说,拎在手里像是高三的遗物。下楼时碰见地理老师,她说你真不嫌沉,还不就地处理了,我说我念旧,舍不得。
出校门的时候看了一眼顶楼的钟,滴答声中,时间也成了旧的东西。
在家里读书总是没有效率的,看不了几眼就被闲事扰了,心似流萤漫舞,杂乱无章。所幸我也看不到别人读书,便也心安理得了。
夜色深浓,从窗口能够看到一棵巨大的树木,有极其轻微的倏倏的风声。如此清静的夜,多像时光深处的一场拾荒之旅。
手机时而振动,我没有应,一由它静默。浓郁的夏日潮汐,在星星和河流的薄雾中延伸到远方,愈来愈隐秘,愈来愈缭乱。
终于要毕业了。好好学习,天天向上,想起来是那样痛苦,又那样快乐。
高二周记题目篇二大雨过后,一切都是那么的清新,让人陶醉。大雨过后,小雨绵绵,我们擦肩而过,水花四溅。
“叮铃铃”下课了,我撑着伞下食堂领午餐。正走到起坑洼地带,你如风般与我擦肩而过,你走了,留下一片水花四溅。
真是太可恶了,我的新衣服,新球鞋,我的书全都溅起的水花弄脏了,我真是火冒三丈。一定要狠狠教训那个不知天高地厚的小子。
“你给我停下来。”那位骑自行车的小男孩听到后,停了下来。我便上前,准备给他个教训。“喂,你这小男生怎么这样的,你不知道那有水坑吗?看你干的好事,弄我一身脏,你是哪个班的,我得找你们老师去。”
男孩沉默,低着头,一语不发。
我见他的头如铁球般沉重抬不起便低头看他,谁知小男孩满脸通红,好似熟透的苹果,泪水在眼眶里打转。一个男生怎么会那么容易流泪呢?难道我说话的语言太重了。
“小同学,没事了,姐姐只是吓唬你罢了,姐姐不是真的要找你老师。都是姐姐不好。”小男孩终于抬起了头,“姐姐,对不起,都是我不好,看你这漂亮的一身,全因为我而弄脏了。原谅我,我下次一定不会了。
“我原谅你,姐姐不怪你了。”小男孩露出了灿烂的笑脸,我也笑了。原来原谅一个人也会如此快乐。雨停了,彩虹出来了。
把心放宽,宽容对待每一件事,会有意想不到的收获,即使是雨天,也能看到太阳。
高二周记题目篇三我和妈妈又吵架了。一怒之下,摔门而出。
外面的天气阴沉沉的,如同我的心;乌云一朵朵从头顶飘过,像幽灵似的,看着让人心寒;往日的微风变成了忽忽的寒风,吹在身上,不禁瑟瑟发抖,怎么连这天也与我作对?
忽然,听见一边的从中传来呜呜的声音。很微弱,还夹杂着恐惧与不安。于是,我悄悄拨开草丛,探进头,眼前的场景让我惊呆了——
一只小猫,蜷缩在地上,后退的伤口缓缓地流出鲜红的液体。那是邻居家的猫啊!它痛苦的哀叫着,不禁让人怜悯,而它的身边,则站着同样有伤痕的我家的小狗,难不成……
不,分明不是!那小狗轻轻地舔着小猫的伤口,并用自己的头蹭蹭小猫的身体,分明是想让它振作些。
于是,头脑中,鲜明的勾勒出刚才发生的.一场恶战:一只别家的恶狗欺负着幼小的猫咪,而我家的狗听到声响,赶紧跑来与恶狗激战,保护它的朋友……
我顿时傻了,猫和狗不是向来为敌吗?它们是如何成为朋友的,甚至如此亲密?它们相互依赖,共存在一起,打破了本该存在于它们之间的隔膜,创造了一种全新的友谊。这样和谐的共处是多么伟大,乃至神圣!
我明白了,这便是共存的魅力!
于是我联想到我自己,联想到妈妈,母子间本该亲密的共存关系为何要被打破?为何不能使其长久?我感到后悔,感到惭愧,便赶忙奔回家,却发现,母亲也早已原谅了我,正焦急地盼我回家吃饭……
饭后,天便渐渐晴了。
连动物都明白共存的重要,那我们人类呢?去学习共存吧!在生活的实践中去学会共存,并在共存中体验生活真正的感受吧!
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