MODULE 1
Unit 1 I want a hot dog,plea.
一．学习目标
1.What do you want to eat?
2.I want a hot dog, plea.
3.How much is it?
4.It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
二．自主学习
鼓励学生运用句型“I like…” 或者“I don't like…”谈论自己喜欢或不喜欢的食物及饮料。
三．激凝导学
T:I’m hungry.I want some bread.What do you want to eat?
龙卷风英语
S1：I want some… S2:I want some …
T:Today we’re going to e what Daming is going to eat and drink?
四．巩固达标
把讲台布置成快餐店的柜台，并请学生来扮演顾客，教师扮演服务员，进行一个简单的表演。最后鼓励学生进行以小组为单位的情景短剧的表演。
五．拓展延伸
1.Does he__________ (want) an apple ?
2.My father______(want)a cola and I______(want)some milk.
3.Can you help ________(we)?
4.Let's go and help_______(he).
5.A cola for______(I),plea.
课后记：
MODULE 1
Unit2 What do you want to eat?
一．学习目标
1.What do you want to eat/drink?
2.I want a hamburger/some chicken and rice.
3.How much is it?
4.It’s…yuan.
二．自主学习
请学生以小组为单位上台表演自编的情景短剧，对学生的表演进行及时地评价和点拨。特别表扬能够使用丰富句子进行表演的小组。
三．激凝导学
教师告诉学生“今天继续学习上一节课的内容，并进一步了解如何讲述食物的价格，继续开展在餐厅点餐的活动”。
四．巩固达标
引导学生看练习5中的例句，然后仿照示例开展练习。
五．拓展延伸传统文化是什么
连词成句
游戏作文
1.do,want,you,eat,to,what（？）
_______________________________
2.want,I,some,noodles(.)
_______________________________
3.food,all,is,nice,your(.)
________________________________
课后记：
MODULE 2
Unit 1 We're going to have a picnic.
一．学习目标
1.We're going to have a picnic.
2.When are we going to eat?
3.At half past twelve.
读懂儿童4.It's going to rain soon.
二．自主学习
砷的相对原子质量翻译下列短语
1.在十二点半____ 2.去野餐_____ 3.一个好天______
4.围着湖边散步______ 5.去上学______
三．激凝导学
各小组出示单词卡片，引导小组成员相互询问“what are we going to do now?”
四．巩固达标
1.各小组看活动3图片，讨论When are we going to …并进行小组间展示。
五．拓展延伸
1.用英文写一下在周末你将要干什么。
2.将Daming他们的对话改写成一篇英语小短文。
课后记：
MODULE 2
Unit 2 It's going to snow in Harbin.
一．学习目标
太阳系的秘密>靠自己1.了解一般将来时态的用法。
2.了解日常生活中有关天气的词语以及相应的图标标示。
3.在创设的情境中播报未来的天气。
二．自主学习
听part1录音内容，将每个城市与对应的天气符号连线。
Harbin (cold and windy)
Beijing (snow)
Dalian (warm and sunny)
Xi'an （rain）
二．激凝导学
根据连线内容，利用“It's going to…”句型，描述各城市天气情况。如：It's going to snow in Harbin.
四．巩固达标
观察part3地图中每个城市的天气，练习对话。
如：A：What's the weather going to be like in Dalian?
B: It's going to be windy in Dalian.
五．拓展延伸
播放语音材料（英文版天气预报），了解更多的天气情况，如：thunder，shower，foggy等。电影英文
课后记：
MODULE 3
Unit 1 The sun is shining.
一．学习目标
1.认读单词shine
2.了解现在进行时句型，如：The sun is shining.
3.了解动词的现在分词（即ing形式），并能运用到句子中。
二．自主学习
1.用圆圈划出课文中带ing的单词。
2.小组讨论，尝试用英语描述图片。
三．激凝导学
展示几张图片，问：What's the weather like?
_ It’s sunny. The sun is shining.
四．巩固达标
Activity3各小组选代表登台描述图片，教师及时纠错，师生共同评价。
五．拓展延伸
1.I’m ____ you some photos.（nd）
2.The birds are____ in the tree.(sing)
3.It is ____to rain now.(start)
4.Look! The ducks are_____ our hamburgers.(eat)
