Unit6 What’s Important
教学目标
类别 | 要求掌握的项目胃痛吃什么药好 |
Key Words | ride publish unhappy society wear clothes drive unless instead proud honest outside attention though accept afford above valuable realize complaint common struggle terrible fail key shy |
Uful Expressions | be different from be proud of grow up remind of earn one's living cheer up instead of show off 用人民币折爱心 on earth |
Language Skill | Listening | Speaking | Reading | Writing |
惠而浦中国训练快速捕捉信 息和准确的辨听 能力，能根据现 有的信息进行预 测、分辨、理解 对话的内容等。 | 能用表示“鼓 励他人”的语句 进行交际活动。 | 了解课文对“ 金钱”的认识和看法，在课文理解的基础上，掌握重要的词汇和语句的用法。 | 写记叙文，写出自己挣得第一笔钱。 |
Grammar Focus | Attributive Clau定语从句（一） 定语从句中关系代词who，whom，which，that，who的用法。 |
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教学要求与建议
I. Warming Up
1.教学内容分析与要求
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1)语言知识与语言技能
“热身”部分由三幅图组成，内容是各国货币、各种名牌以及穷人和富人的对比。这部分的教学要求是让学生讨论金钱是否重要，并能运用常用语句阐述观点。
2)情感态度与价值观
gay激情小说 本单元的中心话题是“人生什么是重要的”，主要內容是金钱是否是最重要的。通过这类话题的讨论，让学生对“人生重要的东西”有正确的态度和认识。
3)重点和难点
能够流利地表达个人对待金钱的态度，正确表达自己的情感。
4)达到的标准
能用英语简单表述自己的人生态度。
2.教学建议
1)导入
提出问题：综治
(1)Do you think money is important?
(2)Do you like to wear famous brand clothes?
(3)What do you think of life，easy or difficult?
2)研讨、探究与实践
组织学生英语讨论warming up中的三个问题，要求学生对每个问题都能按下述逻辑顺序谈话：
(1)观点。
(2)对自己的观点进行支持，谈出理由或根据。
(3)结论：所以……。
例如：
(1)Yes，I’m sure money is the most important in our life. Whatever we do, we need money，such as food，clothes，housing，travel，school，making friends and so on. Everything needs money. If we have no money, we can’t do anything. We cannot live without money.
(2)No. I think friendship is more important than money.…
(3)No. I think knowledge is more important than money.…
介绍一个学生的发言供参考：
Money is very important in our lives. Many people think that when you have money you can be happy. That means if a person is poor，he can never be happy.
In my opinion，money is important for food，clothing，shelter and transportation. Without money，we could have done nothing. But that does not mean that only the rich are happy. Rich people are too busy earning money so they can not enjoy life. They are constantly worrying about losing their fortune. How can they be happy? On the contrary，if a person is penniless，he has to worry about money all the time，so he won’t be happy either.
The really happy person is one who has enough money so that he can do whatever he wants. He is not crazy for money and is content with life.
3)教师点评学生讨论发言，导入listening教学。
II Listening
1.教学内容分析与要求
汉代皇帝 听力材料是一则关于“炫耀阔气”的对话，练习设置的问答题有一定的难度，这不仅需要学生有很好的辨听能力，还要有快速整理信息的能力，并要求熟记词汇，才能顺利完成该题目。在听的过程中，要注意理解说话人的态度、心情和看法，并对对话有完整的理解。
1)知识与技能要点与要求
(1)熟练掌握必知必会单词和短语的拼写。
(2)能理解说话人对“炫耀阔气”的不同态度、心情和看法。
(3)能辨听內容主旨和相关的信息，完成填空练习。
2)情感态度
对“炫耀阔气”有正确认识。敢于挑战困难，树立自信心。
3)重点与难点
(1)听懂对话内容，完成填空练习。
(2)学会几个表达不同心情和看法的常用语句。
4)达到标准
听懂短文内容，能理解说话人对“炫耀阔气”的不同态度、心情和看法。
2.教学建议
1)导入
Peter likes to show off. He is now talking to Lily about his new car. Plea listen to them.
要求学生用2分钟时间快速浏览书中已出现的信息，然后根据上下文自己预测空白处可能是什么内容，对听力材料初步了解。
2)研讨、探究与实践
(1)听力第一环节：研讨理解疑难语句。如：
Want to go for a ride?想乘车兜风吗?
本句为省略了的一般疑问句，完整的是Do you want to go for a ride?
You must be crazy!你一定是疯了!
表示“不理解”或“强烈反对”的情感句。
You always think you are that great.你总以为你是那么了不起。
句中that是副词，相当于so，意为“如此，那么”。
Don’t you think you are showing off? 难道你不觉得你是在炫耀吗?
show off“炫耀，显摆”。
You e，that’s what I mean.要知道，那就是我的意思。
You e“你明白，你清楚，要知道”。
Is someone turning a little green here?这里有人是不是有点儿嫉妒呀?
turn green“嫉妒，不服气”。
a little“有点儿，一点儿”。
Nobody admires you just becau you’re rich.没人会只因为你有钱而欣赏你。
We are common students.我们是普通学生。
common“普通的，一般的”。
It’s clear that our parents can’t afford to get us cars.很明显，我们父母拿不起钱给我们买车。
It’s clear that…“很清楚……，很明显……”。句中that…是主语从句，it是形式主语。
They’re struggling just to keep us in school.他们正在为使我们能继续上学而奋斗着。
(2)听力第二环节：实践尝试
听第一遍录音，提问学生听到了什么信息。能获得基本信息就应加以肯定和鼓励。
(3)听力第三环节
听第二遍录音完成填空內容。
听第三遍录音个人修正答案，然后小组研讨核对答案。有针对性提问部分学生，全班核对答案。
(4)听力第四环节：情景体验与评价
听后练习，小组对话表演，复述听力材料内容，鼓励学生表演中增添内容。教师分别给予评价并进行总结。
(5)指导学生完成《练习册》中的听力练习。
3.听力材料原文与参考答案
Peter likes to show off. He is now talking to Lily about his new car. Plea listen to the
m and fill in the missing words to complete the conversation according to what you hear. Then read the conversation again and try to understand it better.
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