公开课作文500字 公开课作文600字初中(七篇)

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公开课作文500字 公开课作文600字初中篇一

过了很久，终于有一位同学来了，我们便开始上课了。

老师让我们学了几个单词，又玩了几个游戏，就下课了。

接着，我又来到下一个教室上课。

刚上课，老师就让我们玩了一个游戏————三七不语，游戏规则是：每人轮流报数，如果说到含有3和7的数或它们的倍数，就拍一下桌子，如果说出来了这些数，可以表演一个节目是自己“复活“但是，最多只能复活两次，如果第三次说错，那就会被淘汰掉。

开始游戏了，老师说1，我说二，不一会儿，一圈下来，到老师说的时候，老师居然报7，这时，老师知道自己报错了，十分后悔，表演了一个节目。

不一会，就报道六十多了，有些人已经被淘汰了，有些人复活了一次后两次，还有的没复活过一次，就如我，可这时，我竟然报错了，我心想：哎。真是大意失荆州！失败呀！

不一会儿游戏结束了，我获得了了冠军，十分激动。而此时，课也结束了，我们都回家了。

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇二

上我穿好校服，目的可不是好看，而是上一节面对全市的老师的公开课。

我来到了学校，看见有很多礼仪示范生拿着鲜花，不仅是礼仪示范生欢迎老师，连喷泉也来凑热闹了，它喷出一条像似长龙的水，仿佛在提示温州来的老师，实验小学在这，不要走错了。

我们上完第一节课后，就排着一条像龙一样的队伍走出了教室，到了阶梯教室门口后，我的心仿佛一只兔子蹦蹦直跳，好似要跳出来了。

要进去了，要进去了，我的心越来越紧张了，当老师叫我们放松下来，这时我才放了一口气。

老师请了好几个同学回答，却没有请到我，不过我不会放弃，结果第二个问题终于请到了我，不过我有点不会，所以我讲的结结巴巴的。

不过我还是傲过了这个难关，后来老师叫我们写一段话，我写了后，举起了手，当我大声朗读的时候，后面的老师鸦雀无声，说明老师很尊重我们。

下课了，我们都带着一丝笑容回到了教室里。

在这节课上我有了一个收获是：我们不能和母亲顶嘴，而要照顾好母亲。

如果我是评委的话，我一定打满分。

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇三

上公开课以前，老师说：“这次星期四我们要在前教学楼的四楼上公开课希望大家遵守纪律，只要求大家这一点！”我们异口同声地说好，一定做到。我们那天准备好书本和笔，端端正正的坐好准备上课。

老师先给我们放映了许多地方各式各样的编码，有：小轿车、摩托车、烟盒以及身份证的编码。

老师问我们：“还有哪些编码呢？”

我们说：“还有邮政编码、书背面的编码以及食品上的编码！”

老师说：“对了。那么还有一个问题，邮政编码有什么用呢？”

一个同学回答到：“邮政编码可以使人快速并准确的找到地址。”

“那么食品上的编码呢？”老师又问道。

又有一个同学说：“在商场里，只要用那个东西一照就可以确认出食品的价钱。”

老师说：“很对。那么编码有什么含义呢？”

老师点了一个同学，那个同学简单的说：“第一二位是省，第三四位是市，你五六为是县，第七八九十位是出生年，第十一十二位是出生月，第``````”

老师说：“恩，好，请同学们给这位老师的房间编个号，3栋2单元4楼左边的房间。”我们这组编的是32401。然后又放映了一位老师为一位刚入学来的同学编的号码，并请那位老师讲解。我发现，平时爱讲小话的同学并没有讲话而是积极举手回答问题；平时爱骂脏话的人，现在嘴里说的都是文明用语，爱东倒西歪坐着的人也腰板挺直，端端正正的坐着。

最后老师开玩笑的说：“别看这位老师个子不高，学问倒挺高的哩！！”

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇四

“叮铃铃~~”随着一声上课铃声，我们六五班的同学的心也不知不觉的紧了一把….为什么？因为啊，我们今天要开公开课！！

一路上觉得路也是陡的！心跳不知不觉的在加快，不知是紧张，还是兴奋，虽然边上的同学在大声的聊天，但是我的心怎么也静不下来，耳边只听到雨声沙沙作响…

开始上课了，感觉…脸上火辣辣的，这么多的老师成排的坐在那里听楼老师为我们上孙漂流记。

上公开课，当然要积极举手，老师问一个问题下来，我是知道答案的，但是不敢回答，也不敢回答，也不知为什么，那一刻我只知道，我的手有千斤重…心却轻得都快跑到嗓子眼了…

江南烟雨美不胜收，如果在往日，我一定满心欢喜的享受他带来的美感，可是现在，雨声沙沙作响，让我及其厌恶！因为他使我不得好好的思考一大堆一大堆的问题…烦…

现在我只感觉我的身体都快要“死机”类！！

这是，楼老师问出了一个只要认真看过课文就可以回答的问题~！~我迫不及待的举了手，为什么？因为：

一.我必须积极发言，使得我在一节课中发两次言.

二.我完全可以回答这个问题.

所以，我就用了“吃奶的劲”才把我的千斤手给举起来…

课终于上完类，我长长的舒了一口气.

回教室了，心也安了，路也平了，一切回到了原来的和谐…远处传来松脂的幽香，江南烟雨继续飘飘洒洒的下着，沙沙作响…

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇五

怎么说呢？今天的语文课感觉很奇怪。

很安静。压力很大。

这是一个开放的班级，教室后面坐着一排人。

每个学生都坐得很好，看起来很严肃。因为某种原因，我总有种全班都要上刑场的错觉。对了，这个词就是死亡。没有了平时的笑声和笑声，嘴角从45度变成了180度，死了。

窗外的银杏树似乎耐不住寂寞。是不是抖来表示不耐烦？伸向蓝天，密密麻麻的大大小小的树枝，像水面上的墨滴，顺着线条播撒。

时间荒谬地停止了。空气中有一种轻柔而紧张的节奏，似乎永远停留在这一点上，以至于不用考虑他以后会向什么方向进化。

语文老师似乎还没有睡醒，嘴角保持着沉睡者特有的弧度，眉头紧锁。那一刻，老师的手停在了空中，让我不自觉地想起了慷慨牺牲的英勇战士。当他转身在黑板上写字时，教室真的很糟糕。我不习惯这种沉默。就像泡在水里，随时可能窒息。

他的话依然有力有力。然后，他转过身，看起来有点无辜，低声说：“这个字怎么写？”说着看了一眼课本。装傻。再怎么伪装，久而久之，原本欢乐的气氛还是露出了它的一角。老师有些尴尬地搔了搔后脑勺。但很快又恢复了原状。黑板上的粉笔像颤抖的翅膀，清晰地扔进我们的瞳孔。

只有老师不带一丝感情的讲解留在我耳边.

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇六

杨老师要带我们班上公开课了。

进了阶梯教室，我马上就看到了后面坐着的那一排排听课老师，不由心里一紧，等会我答错了咋办？站起来说不出话咋办？一不小心有小动作咋办？要不然不举算了，不行，不可以!我组逆转排名的机会就是这节公开课!我是绝对不会放过这种白给的机会的！可是……

即使我已经很努力地让自己不紧张，但眼睛还是喜欢往听课老师那边瞟。

课堂很快就进行到合学部分了，对于这次问题我十分有把握，也已经下定决心要举手了。在合学的时候，我的手心已经出了汗，拿着书的手微微颤抖，我既希望老师点我，又不希望老师点我。我暗暗祈福，希望自己不会出错。

结果，老师没有点我，我有点失望又有点庆幸。

展学的补充是直接自己起立回答，可第一个回答的同学说了一大堆话，我双手握住同桌的靠背，时刻准备站起来。哎呦！他真的说得好慢啊！他突然又不说话了，我一看，唉？机会来啦！可当我准备站起来的时候，他又开始说了，好烦啦，这不是吊人的胃口吗？我无奈地靠在靠背上。

终于说完了！我刚站起来，嘴都还没张，老师又发话了，我太难了……

第一个合学展示的同学终于下台了！我也不知道哪来的自信，总觉得老师一定会点我！果然，不出我意料，老师点我啦，哈哈哈哈……

我尽量不让自己笑出声。到我了，终于到我了！我的心一蹦一蹦地跳，我时不时瞟一下听课老师，又赶紧将视线挪回来。

我看向全班同学的时候，我就是个真真正正的老师！从那个从来都不回答问题的女生，到了现在站在讲台上的这个女生，我的眼里仿佛有光！

下课了，我还是很激动，看向阶梯教室，我还会再来的！

公开课作文500字 公开课作文600字初中篇七

上课铃响了，一向爱笑的甜甜老师今天却板着脸走进了教室。同学们都百思不得其解：甜甜老师怎么了？教室里的气氛骤然紧张了起来，刚才还闹哄哄的教室一下子安静了下来。这时，甜甜老师发话了：“同学们，校长们下节课要来听课。”话音一落，同学们的嘴都张成“o”字形。“no！”大家异口同声地喊了起来。“我们准备一下。”老师说。“凌雨佳，你是班长，你有什么好的建议？

“甜甜老师，我认为你提的每一个问题都可以指定一个同学来回答。到时候全班同学都举手，你只要请那个指定的同学就可以了。”

“不行。不能掺假。”

“老师，你可以向我爸那样演习一下：会的举右手，不会的举左手。”猪奇提议道（他爸是警察）。

“不行，太明显了。”

“老师，你可以装肚子疼，你去医务室打个电话，你妈就来接你回家了。”懒星豆得意洋洋道。

“不行！”甜甜老师哭笑不得。

“老师，你送校长跳跳糖吧，他们就跳回家了。”爱麦齐说。

“麦齐同学呀，你的想象力太丰富了。”甜甜老师忍不住笑了。

“老师！”接着阿菲、可羽、齐琳、爱伦、新雅同学都说出了自己的想法，可都被甜甜老师一一否定了。

下课铃响了，这时，教导处的王科老师进来告诉大家：公开课因故取消。甜甜老师望着王科老师的背影对大家吐了吐舌头，然后露出了常见的微笑：“其实，这是我和王老师对大家的测试。同学们一定要记住：无论我们做什么事，都要实事求是，不能掺假。”

同学们有的大叫“啊”，有的又把嘴巴张成了“o”字形，有的瘫坐在椅子上……过了一会儿，大家都鼓起掌来，他们终于明白了老师的良苦用心。相信通过这件事大家都知道了：不能为了一时的胜利而掺假。