高三生态保护作文题目(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

环境和人类共存。人类从出生开始生产和生产所有的食物和衣服，生活都依赖于我们生活的这个星球。地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生动物等构成了错综复杂的自然生态系统。这就是人类赖以生存的基本环境。似乎没有想到会给养育人类的地球提供保护和回报。在取得辉煌文明成果的同时，人类对自然的掠夺使我们生活的这个星球满目疮痍，人口增长和生产活动的增加对环境造成冲击，对环境造成压力。

众所周知，人类是以自然环境为生存继续下去的物质基础。但是随着现代工业的发展，自然环境反而受到了越来越严重的破坏。空气污染，水质污染，陆地污染.世界上再也找不到净土了。

也许你认为重要的是发展技术，技术发达后去环境保护也不迟。那么到时候你会后悔的。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那么我们离毁灭也不远了

气候变暖、臭氧层空洞、酸雨、有毒废物、野生生物灭绝、大气、水质污染等是我们目前面临的一系列全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么?

保护环境是每个人的责任，但我们还是学生，不能对全人类的环境做出特别大的贡献，但我们可以从周围的环境开始，从保护学校环境开始。例如，遵守禁止乱丢各种废弃物的规定，不要将废弃物扔在指定的场所或容器中，使用一次性饮料杯、便当、塑料袋、纸箱

这些都是小事，但只要大家携手共同努力，从节约资源和减少污染开始，调整自己的生活方式，我们就能为保护地球做出贡献。

成为节约资源、保护环境、保护地球的小主人。

高三生态保护作文题目篇二

小鸟叽叽喳喳地叫着，树木郁郁葱葱，叶子绿得像涂了一层绿色的橄榄油……可如果不保护生态环境，我们的家园就会失去光彩。可是，现在人类为了自身的利益，将地球折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我想，作为未来接班人的青少年，我们应该为保护生态环境做些什么，不能再让一片片森林因为人类的私心儿失去绿色，不能再让动物们无家可归而频率灭绝。要是不在保护生态环境，我们的家园——地球将毁灭在自己手中，老天将对我们的恶行进行惩罚。

一天，我在放学的路上，看到一个满脸胡子的中年男人，将他手中的喝完的矿泉水空瓶子随手扔在绿化带上，就大摇大摆地走了，一点也不在意生态环境，其实，不远处就有一个垃圾桶立在那里。我想：要是谁都像他这样的话，那不到处都变成了垃圾场了吗?想到这里，我就走上前去，把那个矿泉水空瓶子捡起来，扔到不远处的垃圾桶里。我看到路上的人投来了赞许的目光，心里美滋滋的。

去年暑假，我到一个旅游景点，看见一个打扮时髦的阿姨，手里拿着一把锋利的小刀，站在一棵挺拔的大树旁。我有点奇怪，不知道她要干什么，却看见她把锋利的刀尖按在大树的树干上，用力一刻，大树上就留下了一道深深的印子。我很吃惊：她难道就可以在众目睽睽之下这样伤害树木吗?她难道就可以这样破坏生态环境吗?

于是，我跑过去，对那个阿姨说：“阿姨，我们不可以这样破坏生态环境，请您不要再刻了。”

她听了，脸变得像被红色染料染过十多遍似的，撇撇嘴，丢下一句话：“小孩子懂什么。”就走了。我回头望了望那颗大树，那是一棵香樟树，长得十分高大挺秀，碧绿的枝叶在阳光下轻轻摇曳，就像一个正值花样年华的青年。可再看那树干：伤痕累累，刻满了“到此一游”“某某某到此一游”之类的字样。我诧异了，迷茫了：人类就可以这么残忍地对待树木吗?这难道就是人类对生态环境的保护?

“保护生态环境，人人有责”!在此，我希望大家不要再这样破坏生态环境了;人类今后的命运，其实就掌握在自己手中!如果你现在好好保护生态环境，那以后大自然会给你双倍的报答;但是如果你现在破坏生态环境的话，那大自然将来会给你加倍的惩罚：海啸、地震、洪水、沙尘暴、龙卷风……所以，从现在开始，从我开始，从点滴开始，从小事开始，保护生态环境吧!

高三生态保护作文题目篇三

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

高三生态保护作文题目篇四

每个人都有自己美好的愿望，那些美好的愿望就像一个个欢快的小精灵那样令人向往。而我最迫切的愿望是：保护生态环境，保护自然，人与自然和谐相处，让地球母亲健康美丽，共建美好家园。

如果你问我为什么我会有这么一个愿望呢?是因为当前随着人类社会的快速发展，人们开始大规模向大自然索取，破坏了森林、草原、湖面。这样，不仅导致了水土流失、土质下降、沙漠化、土壤酸化、粮食减产，引发大量呼吸道疾病，直接威胁到人民的身体健康。地球上的空气一点也不干净，不清新了，严重影响到人们的生活。伴随着环境污染、能源危机，人们越来越认识到科技的发展并未给社会带来真正的进步，反而是人类社会陷入了深深的不可摆脱的生态危机之中。

原本我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、万紫千红的花朵……鸟儿在天空中自由自在地飞翔……但是现在光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……不断地在增多。我们仿佛听到了地球母亲在痛苦地呻吟。还有，我们可爱的小动物们，更是大自然的精灵。它们应该幸福地生活在大自然之中，但是现今的野生动物处处面临着空气、水源的污染，它们还成了人类餐桌上的美味佳肴。看到它们失去了温馨的家，看到大自然生态平衡遭到的严重破坏……人类怎能视而不见、心安理得?我们要大声呐喊：停止狩猎!禁止砍伐树木!科学处理污水、浓烟!还大自然一个清新优美的环境!还动物们美丽舒适的家园!

前几天看见有小朋友在树下玩荡秋千，把粗粗的绳子挂在树枝上，快乐的在空中飞翔。树枝时常被他们弄得弯得直不起身子，甚至还会折断无论在学校还是在自家小区，人们为了走捷径，常常抄近路穿过草地，践踏草坪。一段时期后，生机盎然、绿茵茵的草坪就会出现一条不协调的长长的泥土小径，犹如一条拉链把绿色的大地毯割裂开了，美好的环境就这样被破坏了。这一切，真让人不安!。

为了保护地球母亲，让我们的生活更美好，我要放声呼吁人们：大家必须马上行动起来，从我做起，从身边做起，从现在做起，爱护一草一木，保护环境，保护大自然。只要人人献出一份爱，我相信，美丽的大自然一定会和谐，我们的家园也一定会跟美丽，更美好!