推进消防工作高质量发展(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推进消防工作高质量发展篇一

  发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

  2、怎样报火警?

  (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

  (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  (3)说明什么东西着火，火势怎样。

  (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  (5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

  (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

  注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

  3、使用火炉要注意什么?

  (1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

  (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物要有专人看管。

  (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

  4、点蚊香时需要注意什么?

  夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

  (3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

推进消防工作高质量发展篇二

  火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

  一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……

  同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

  同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧!

  主持人：同学们，今天的主题班会到此结束!

  消防安全标语

  天天宣传天天安，日日防火日日宁。

  人人把好防火关，有备无患保平安。

  做好防火工作，全家幸福快乐。

  火灾远离家庭，幸福平安一生。

  防火装心间，一生保平安。

  火灾无情，防火先行。

  用火不预防，失火就遭殃。

  遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

  安全用火，幸福你我。

  消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

  消防安全主题班会记录

推进消防工作高质量发展篇三

  大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

  那么作为中学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

  消防安全的部分内容：

  1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

  2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

  3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

  4、 不破坏消防器材。

  5、 提醒家人不要乱丢烟头。

  6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

  7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

  8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

  9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

  10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

  11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

  12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

推进消防工作高质量发展篇四

  那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）

  发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

  1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

  2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

  3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

  4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

  5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

推进消防工作高质量发展篇五

  （1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山

  区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

  （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  （3）说明什么东西着火，火势怎样。

  （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

  （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

  注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

推进消防工作高质量发展篇六

  案例一

  20xx年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

  案例二

  20xx年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

  案例三

  20xx年3月5日凌晨3时45分，广东省惠州市综合福利院发生一起火灾事故，掉落的蚊香引燃儿童房内被单，虽未产生猛烈明火却引发大量浓烟，继而导致房内的8名残障儿童被活活熏死。事发经过：昨日凌晨3时左右，福利院护理员巡房时发现2103房门有烟冒出，随即开门发现房间里一张床上的棉被在阴燃，门窗紧闭，屋内充满烟雾，随即呼唤值班员保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

  同学们听了这些事例有些什么想法呢？

  是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱，那在我们的生活中，我们应该怎样来预防火灾的发生？当火灾来临时，我们又应该怎样来进行自救呢？今天，老师也给大家带来了一些问题，请同学们来看一下！

推进消防工作高质量发展篇七

  1、 首先，看到着火的时候应该怎么办呢？指名班长读给大家听。

  发生火情，同学们一定要镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场。

  2、 那逃离火场的时候应该注意些什么问题呢？

  （1）、如果你被烟火围困在屋内时，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住口鼻，做好防护措施后再往外冲，这样受伤的可能性要小得多。

  （2）、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。不要盲目乱跑、耕不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。

  （3）、如身上衣服着火，不能用手扑打，可以迅速脱掉衣服，或者扑倒在地来回打滚，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减少烧伤程度。

  （4）、在楼内时，千万不能从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子或用床单等撕开连接起来，一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面上。

  （5）、在屋内遭遇火灾时，不要躲在床下、框子或壁橱里。

  （6）、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往下扔东西等方法引起营救人员的注意。

  3、说到消防人员，老师来问大家一个问题：当我们遇见火灾的时候，应该怎么来通知消防人员啊？

推进消防工作高质量发展篇八

  (一)出示地震后的一组图片，激发学生兴趣。

  1、 师启发学生：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?

  2、 学生自由发表对地震的看法，教师边引导幼学生话说清楚。

  3、 小结：是啊，地震给我们人类带来多的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?

  (二)播放地震的课件，激起学生探索的兴趣。

  1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的?

  2、 学生交流，教师边引导幼学生话说清楚。

  3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢?

  4、 学生自由发表。

  5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

  6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、 播放视频:在学生园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请学生找出来。

  8、 学生小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼学生是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

  (三)教学生安全有效的撤离

  1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?学生讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

  2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

  3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(学生下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

  4、组织学生"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。

推进消防工作高质量发展篇九

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