尊敬的各位领导 各位老师 对方辩友 下午好表面的和平
我方的观点是 好孩子是夸出来的
美国有句名言“Prai is like sunlight to the human sprit” 夸奖如阳光。相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，
夸奖是成功的催化剂，是最有效、最轻松的教子秘诀。掌握好夸奖这个法宝，就抓住了孩子成功的关键！
教育的艺术不在于传授本领，而是在于激励、唤醒和鼓舞。
摆脱 行为科学证明：一个人在没有受到激励的情况下，他的能力仅能发挥20—30%，如果受到充分的激励，能力就有可能发挥80—90%
好孩子是夸出来的，表扬和激励就像春风雨露，滋润着孩子幼小的心灵，促使其健康成长。老师一句真诚夸奖的话语，一个简单的爱抚动作，甚至只是一个赞赏的眼神，都能给孩子留下刻骨铭心的记忆，让孩子一步步走向成功，活出最优秀的自己！
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一位母亲参加家长会，老师说：“我怀疑你的孩子智力有些障碍。”然而，回家，她却对儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”第二天上学，儿子比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她说：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”走出校门，她却告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
科罗拉多矿业大学>小提琴乐谱高中毕业，儿子最终考取清华大学。他就是09年，江西省高考文科状元李江雁。
心理学研究表明，经常取得成功的人自信心比较强，屡屡遭受失败和挫折的人容易产生自卑感。对于儿童和少年来说，经常受到表扬和鼓励，有利于增强自信心。
再比如伟大的生物学家达尔文，年轻的时候，尽管热衷于采集甲壳虫，但他数学学得一塌糊涂，其余学科也没有出众的地方。他和差生的行为表现几乎没有什么两样。但他的老师还是从他身上发现了闪光点，不断的鼓励支持他，为他创造有利条件，让他参加了长达五年的环球科学考察，进而做出了十九世纪自然科学最伟大的的成就 进化论。
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美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”
我们对孩子的良好期待，其实就是引导和推动了孩子积极而健康成长。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”
当孩子受窘时，说几句话为她解困；当孩子沮丧时，用热情的话予以鼓励；当孩子疑惑时，用智慧的语言给她提个醒；当孩子自卑时，点亮她“闪光点”，燃起她的信心。
好孩子是夸出来的，我们需要拿出宽容和爱心，多找孩子的闪光点，让他们自信地走上人生之路。
