2023年小学生日记二年级 小学生日记格式(5篇)

更新时间:2023-06-17 08:56:00 阅读: 评论:0

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生日记二年级 小学生日记格式篇一

今天的天阴沉沉的,昨晚下了雨的水印还留在路上,但今天却没有下雨,没有给我们的出行带来麻烦。今天的天空隐隐有薄雾笼罩,像轻纱般的,真美!书上说阴天可以帮助我们记忆,这不是挺好吗?呵,给我这么一找,今天看起来不好的天气真好啊!

今天的作业很多,特别是去上了一个作文培训,落下的一大堆作业让我手忙脚乱。回家还要写一篇600字以上的作文,让我猛然觉得时间太不够用了。可是今天落下的一堆奥数作业是为后天的奥数考试做准备的,可以让我取得一个理想的成绩,代替了我长时间的复习,真好!那个作文培训,老师选到了我,给了我一次机会,看来我还是有实力的,真好!那篇600字以上的作文,也是老师为了选拔参加作文比赛的同学才布置的,我有幸得到这次机会,真好!而又是这一堆令我觉得心烦的作业把我的今天填充得如此充实,真好!

今天,甲流在人们之间肆虐,经济危机迫使一家家公司面临消亡。但是,政府出资为我们接种了疫苗,甲流在我们面前也不怕,真好!经济危机固然可怕,但是我国政府有力的应对措施,使我们的幸福生活并没有受到任何影响,真好!看来,这些事都不可怕了,今天的中国,真好!

看来,有些事,换一个角度,换一个想法,完全就能从不好变成好的。曾看过一个笑话“乐观者发明了游艇,悲观者发明了游泳圈;乐观者开起了飞机,悲观者则开起了保险公司……”很显然,乐观者的生活更充实!更好!

今天,真好呀!

小学生日记二年级 小学生日记格式篇二

每个人,都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢,不管自我做过的什么事,都从不后悔,不管别人怎样。那天,我对自我最满意。

又是一个令我厌恶的雨天,每次考试都总是下雨,然后情绪很压抑,仿佛注定考不好一样,有点小紧张。

好不容易赶到考场,全身上下都湿了,好冷,考场的同学都在讨论,舞弊。我心里也想,因为怕自我考不好,所以一溜烟地加入了他们的行列,说好考试传纸条报答案了。

开考了,有点紧张地拿着试卷,似乎有点难,我做的手有点发颤,尽量拍拍脑袋,尽量让自我平静下来,不去想任何事情。但是脑子不明白被什么控制一样,一片空白。什么也想不起来了,急的快哭了,监考老师看出了我的异样,知识拍拍我:别紧张,放松点。看着他关切的眼神,心头一暖,仿佛吃了定心丸一般平静了下来。

时间一分一秒地过去了,我静静地写着试卷,突然,然后一张纸条飞了过来,我明白他们传给我的答案,,我真的有些慌了,抄还是不抄?抄了的话可能名词会提上去,不抄的话分也许很低,突然想到廖哥的可爱笑容,还有他严肃的地告诉我们做最真实的自我,考最真实的成绩。然后把纸条扔掉,不料被监考老师发现,他捡起纸条然后问:“你抄了?”我坚定的摇了摇头,他有点不相信,然后拿起我的试卷,随后换上欣慰的笑容道:“你是好样的!”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤,我明白,我没做错这件事,淌着泪想告诉老师:我是好孩子!

考试完后,回到自我班上,廖哥满脸笑容地给我们交谈,然后末了,他加上一句:我为诚实的学生而感到骄傲。

他们的信任,让我深深地感动,身为班主任的他的信任,让我无比荣耀。

我说过,不管别人怎样看,自我做的事绝不后悔,然后绝对不昧着良心做让自我后悔的事。

他们欣慰地笑容,信任的眼神,是我人生道路上的动力。

小学生日记二年级 小学生日记格式篇三

今天是期末考试,同学们并没有向往常一样,做出一副严肃的模样,而是交头接耳窃窃私语,发生什么事了呢?

一大早,当同学们都坐在教室专心致志地复习时,门忽然开了,坐在第一排的张红同学一看,顿时呆住了,这不是李明同学吗?李明若无其事地走进教室,全班同学抬眼一看,手中的钢笔也落在了书桌下,简直出乎意料。要知道,李明从上个月起就开始生病,他的座位永远是空着的,他的同桌说,他得了一种重感冒,一直不见好,需要输液,这种感冒传染性强,所以不能上学,日子一长,同学们都把他渐渐淡忘了,而当他戴着大口罩吃力地走向教室时,他已经变得瘦弱不堪,全班怎能不大吃一惊?此时,每个人心中都在想,李明能坚持来期末考试,真不容易啊!

考完试,人流如潮水般涌出教室,同学们都议论纷纷,有的说李明不该来学校,不然把病传染给同学了;有的说他坚持来学校考试,已经很不错了;还有的人说他吃错药了,不好好呆在家里休息还跑到这儿来考试……这时,一个调皮蛋周涛同学跑到李明面前打趣道:“喂,李明,你不好好呆在家里,怎么跑这儿来了?你完全可以不考试,在家里打游戏机啊!”

“因为即使我生病,也必须完成我该做的事,不能逃避考试!”李明正义凌然地回答。

同学们都听到了这句话,他们每个人的心底都在赞美李明的这种品质。是啊,我们必须完成自己的本职,不能逃避考试,向李明同学学习。

同学们都放学回家了,这次期末考试,我们还从李明身上学到了许多。

小学生日记二年级 小学生日记格式篇四

10月23日 星期二 天气:雨 心情:高兴

我家有三条小金鱼,可爱极了。

它们穿着一身金黄色的衣裳,两颗黑宝石似的大眼睛在闪闪发光。游动时,那条尾巴飘动起来,就像一条金黄色的丝带随风飘动!

这三条小金鱼可有趣了!其它小金鱼吐的小水泡,它们以为是食物,一个劲地冲上去,一口把小水泡吃掉了。有的时候,我给它们喂了食物,它们高兴极了,立刻把身子倒过来,游起了“仰泳”,把我乐得哈哈大笑!

我真快乐,因为我有三条可爱的小金鱼陪伴着我!

10月24日 星期三 天气:雨 心情:高兴

我家这三条小金鱼,它们的名字叫“苹果”、“梨子”和“葡萄”。

吃过晚饭,妈妈要做其它事情,我来给小金鱼喂食。我来到鱼缸前,小金鱼像见了生人似的,一下子跑得“无影无踪!”我左等右等,还是不见小金鱼出来。我拿鱼食晃了晃,仿佛在说“你们再不出来,我可要走了!”

最淘气的小金鱼“苹果”出来了!紧接着,“梨子”和“葡萄”摇着大尾巴也游了出来!呯呯呯地用嘴打着玻璃,好像在向我要食呢。我喂给它们食,可它们不吃,我只好离开了!可是当我转过身来时,鱼缸里没了鱼食。我想:“它们的动作真快啊!”

“苹果”、“梨子”和“葡萄”三条小金鱼就像我的三个好朋友!

10月26日 星期四 天气:雨 心情:高兴

今天我做完作业,就迫不及待地冲向鱼缸,想看看我的小金鱼怎么样了!

我发现小金鱼很笨重地游来游去,原来它们的尾巴上吊着一根“线”(它的大便)。小金鱼们游来游去时,那条“线”就像一条丝带,飘来飘去,有趣极了。

过了一会儿,我惊奇地发现,那条“线”不见了!我看见那条“线”在水中翩翩起舞,就像几个特级伞兵在空中表演杂技。这时,我发现小金鱼轻松了,游得更快了。我正看得起劲,可是,妈妈叫我读英语了,我只好依依不舍地离开了。

以后我要常到小金鱼家来“玩”!

小学生日记二年级 小学生日记格式篇五

今年元旦我们依然重复着去年的习惯就是要举行一次元旦晚会,我们班级在没有特别有才艺的人的情况下,把这个机会让给隔壁班的竹笛演奏,元旦这一天很快就到来,我们期待的元旦晚会就在充满激情的开场白下拉开了序幕。

本来我们还在遗憾把机会让给了隔壁班,让我们班少了一次表演自己的机会,但是此时此刻我们却由衷的庆幸我们把机会让给了他们,因为这实在是一场非常精彩的演出。

舞台幕慢慢的拉开,舞台被装点上了配曲的颜色,在无数的闪亮灯光的照耀下,展现在我们面前的就是一幅充满无限生机的湘江两岸,演员还没上场,我们就感受到了其中的氛围,一下子就勾起了我们的兴趣,更期待着后面的表演。

只听一声竹笛声响起,演员慢慢的走进了舞台他身着红色唐装上衣,手中握一支竹笛,慢慢走向舞台中央。他缓缓地提起手臂,伴奏响起,笛子吹起,表演正式开始了!

作为一个竹笛初学者来说,我不能用专业术语来评价它,但是我相信如果你来了现场的话就一定会和我一样由衷的赞叹道:“这是多么美的音乐啊!”

单从表演者那响亮、标准、果断的吹奏中,我体会得到湘江两岸人民对湘江两岸人民对湘江的无限赞美,他们赞美这美丽的湘江,美丽的春光,赞美湘江水给予他们的宁静、富饶的生活。

这跌宕起伏的旋律,使人想起:阳春二三月,草与水同色。

使人想起:池塘生春草,园柳变鸣禽。

使人想起:春风又绿江南岸。

幽扬的笛声传入我们耳中,不仅听得见笛声的幽扬婉转,也看得见春天的湘江那碧波滚滚的美丽景象。

让我想到湘江去看一看,看一看它到底有多么美丽,人们的赞美之情能如湘江水一样激扬高歌,又时而吟唱低回。船行江中,两岸人民的幸福生活也正是湘江给予的吧!

音乐很美妙,但湘江一定更美丽!

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