描写车间繁忙的文章（文
档14篇）
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运动会班级入场词
繁忙的马路第一篇
繁忙的马路—幼儿园中班主题教案
活动：繁忙的马路
活动目标：
1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；
2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；
活动准备：
1、录像带，大幅图片1张小图片三张；
2、六个交通标志
3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。
过程：
一、老师出示“人行横道”标志，提问：
1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？
2、这是什么标志？它有什么作用？
3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？
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二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。
三、了解标志
1）如果违反了交通规则会发生什么危险？
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瘦猪2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？
4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
四、欣赏儿歌：《马路上》
五、游戏：看谁又快又对
1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；
2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。
六、游戏：快乐的小司机
附：马路上（儿歌）
大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。
婉容皇后的一生简历要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。
繁忙的一天第二篇
繁忙的一天
今天，我和爸爸、姑姑、叔叔一起去了老姨家，一进门，老姨就招呼我们坐下，爸爸提议说，他们要打麻将，我就坐在爸爸的旁边看了起来。“汪汪” 一阵狗的叫声传了进来，原来是我的弟弟带着他们家的小狗‘蛋蛋’进来，我便放弃了麻将，来和弟弟玩，我们玩的也是蛋蛋，不过这个蛋蛋是用来强键手部肌肉的，有两个大的，两个小的组成，我先是用小的来转，但是很快我觉得这样很单调，便用两个大的和两个小的来玩，不过我的手对于这些蛋蛋来说是有点小了，我玩的一点也不协调，经常把蛋蛋摔在床上，我在这里满头大汗的保证协调，弟弟却笑的肚子疼。我们就这样玩了一天。到了下午，我该回家了，我们到了坐车的地
方，人如潮水的一涌一涌，爸爸出主意，说到几百米的终点站去坐车。人一点一点的少了，我满怀期待能坐上车，可是在终点站的地方人又多了起来，我和爸爸硬是挤了上去，爸爸占了两个座位让我们坐，人越上越多，车，缓缓的前进，原来需要50 分钟的车程，现在到了 1 小时30 分，回到家中，我累极了，好好的休息了一下。真是繁忙的一天啊！
十四繁忙的大街第三篇
14 繁忙的交通
一、教学目标：
1．指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2．引导学生认识遵守交通规则的重要意义。冬天的别称
3．引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。
二、教学重点、难点：
1．学生在表现马路的繁忙的景象的手法
防水知识2．马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意思
三、教学过程：
一、导入新课
展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的表现兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。
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二、发展阶段
