工作计划书如何写 工作计划和目标(五篇)

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

一、进一步加强和完善教研组的建设，明确教研组的职责，强化常规管理，探索有效管理模式，努力把教研组建设成团结、高效的学习型组织和研究型组织，做好三个方面的工作：

1、计算机课程规划；

2、计算机基础理论课教学工作；

3、计算机上机课教学工作。

二、按照学校教务科安排，认真开展公开课的听评课活动，

三、针对高考考点，教学大纲，新课程标准，学生学情，开展对教学方法，教学反思等方面的研究，制定切合实际的教学设计。

四、完善集体备课制度。做到课前有教案，上机操作有预案，公开课有课件，根据自己的教学和学生实际，将教材知识进行重新加工处理，按模块分解到每一节课中去，每一节课的教学设计应包括要达到的教学目标，可采用的教学手段和方法，本章重、难点及突破的方法和措施，渗透新课程的理念，符合新课改理念的学生活动内容、任务驱动方式等。

五、加强上机课课堂常规管理。由于上机实验学生管理难度较大，所以要加强和班主任的联系沟通。每节课清点人数，如果有缺人的现象，及时通知班主任。在课堂上要让学生爱护机器，学会使用计算机，培养良好的学习习惯。

六、机房维修与维护。

本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。

“充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务”。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

（一）加强学习，提高教育教学理论水平

1、精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。

（1）认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。

（2）认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

（4）认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

2、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。

（1）继续邀请省知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

（2）不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

（二）加强指导和管理，提升课程实施水平

1、加强课程管理，引导学校及科学教师落实和执行国家的课程计划，杜绝违规行为。

2、加强新教材的培训力度。充分调动市（区）专（兼）职教研员、各校学科带头人、骨干教师、教坛新秀的群体力量，在参加省新教材培训的基础上，在xx市有序开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。

3、整合全市教科研力量，由市教研室牵头，针对课程改革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。

本学期专项研究的重点是：

一是中法合作“做中学”项目的深入研究与适度推广共进；

二是“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，在实践中提高教师的教学智慧。

4、有序推进“春晖工程”，加强小学科学“精品课”建设，共建优质教育资源，促进全市科学教育协调发展。

5、根据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育的内涵。

6、结合科学学科基地的系统化建设，定期开展各种形式的基地活动，向全市学科教师展示基地研究情况。

（三）改善教研方式，提高教研质量

充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，引导教师充分、全面解读《科学》课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力。

1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充分发挥教科研基地学校和各辖市（区）科学学科中心组的研究与辐射作用，提高教研质量。

2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科基地的引导功能，向全市学科教师展示学科基地研究氛围与榜样风范。

3、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的科学课堂教学新模式。

4、切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程实施的研究水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育项目为抓手，在认真总结和深刻反思的基础上，进一步深入开展教学案例的模仿（大力倡导）与创生（适度尝试）。全面提高教师深度挖掘课程资源的能力以及课堂教学实践创新的技能。

5、加强对学校教研组工作的指导，根据“xx市中小学教研组建设章程”，定期检查学校教研组的工作。

6、不定期举办各种专题性、主题性学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的科学教师交流教育教学改革的经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

7、继续征集、优化、整理“教学情境设计、课堂教学实录及评析”，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

（四）重视教育科研，深化课题研究

1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。科学课题研究应重视应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；应重视质的研究；应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

2、系统展开省级重点课题“科学探究中，渗透元认知要素的实践与研究”的结题工作。

（五）改革评价方式，完善评价体系

1、逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

2、帮助部分学校逐步建立并完善学生学业（学生成长）记录袋，探索建立促进学生发展的过程性评价体系。

3、逐步成熟xx市小学科学学科有效教学抽样检测调研工作，对符合科学教育规律的命题理论作出探讨，将命题科学化的研究引向深入。

4、探求小学科学实验操作考查的模式，是小学科学评价体系重点需要加强的环节。

（六）组织各类研训活动，促进教师专业成长

实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上决定于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。

1、继续承担小学科学教师继续教育任务，围绕课程改革这一核心内容充分展开，为新课程实施提供保障。认真组织各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障。

2、组织《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力。

3、以省级实验小学为龙头，积极探索提高小学科学学科教学质量的途径和方法，采取积极措施，大面积稳步提高小学科学教学水平。

4、加强对青年科学教师的培养，探索促进青年教师专业成长的新途径、新方法：以青年科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度；通过双向选择，为青年教师确定教学指导（以教研员、学科带头人、骨干教师为主），有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进青年教师健康成长；继续抓好青年教师的课题研究工作，引导青年教师开展小型课题研究工作。

5、根据省市教研室有关规定，有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动。

（七）加强自身建设，提高研究能力。

1、加强教研员自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。

2、进一步加强对辖市（区）教研员的工作指导，促进各地区教研水平的均衡发展。

3、教研员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。

党员争先创优个人计划，这是作为党员的自己，对自己的一次自省与总结。结合自我的学习和工作和对一切事物的.认知，努力做好个人计划，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。作为一名预备党员，我的争先创优计划如下：

作为一名学生党员，我应认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为他人的学习榜样。加强党性修养，坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念，为了党的事业我要努力学习，奋发有为。

学习一直是我比较薄弱的环节，政治理论知识比较笼统宽泛，没有比较坚实的结构和系统的逻辑。因此，在以后的学习过程中需要加强学习总结，多看书看报，上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题。科学文化知识更需要进一步提高，努力将学习成绩提上来。在下学期结束前，过英语四级、计算机2级，争取通过相关专业认证，为后期工作做进一步充分准备。

作为学生党员应当志存高远，心存澄洁。即要刻苦钻研，又要勇于实践，具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想健康道德素质，争做优秀的表率，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。

作为党员，我应当尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助;坚持在能力范围内提供最大的奉献，支援有困难的人们，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人民”的口号，无私的去实现我们党的宗旨。

作为一名大学生党员应该自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护社会稳定、校园稳定。

现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生党员，在社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我们中国共产党和国家的尊严。

作为一名党员要有扎实的理论基础、过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌，需要每个党员充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下，服从管理，积极响应党组织号召，参与开展支部活动，共同建设一个充满活力、充满激情的支部。支部是个点，一颗可以燎原的星星之火，支部的战斗堡垒作用，需要依靠每一位党员的努力付出，我们的党支部的构建能否先进，需要全体党员奋进有为，共同进退。

暑期期间，我在工作单位实习，努力提高自己的专业技能。并制定好个人学习计划，在暑期期间好好学习一些新的知识!

以教研室20xx年教育工作意见，根据学校工作计划，转变教育理念，加强教师队伍建设,强化课堂教学改革研究能力，提升教育教学质量积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。

1、以课改为核心，提高全体教师的课改意识，科学有效全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。

2、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，认真落实xx市学科教学“六认真”常规要求，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，学习新课堂教学评价标准，努力减轻学生的课业负担。

3、发展学生潜能，积极实施体育“2+1”，学生参加兴趣小组活动面达95%以上，积极组织学生参加xx市级及以上比赛，组织航模、科技、田径、球类等兴趣小组学生参加xx市比赛争取取得较好成绩。

4、继续深化教学常规管理、细化“六认真”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学研究，精心组织展示课，提高课堂教学有效性，加强随堂听课。

5、实施青年教师培养工程，认真做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、比赛等形式，提供教师展示的舞台，组织青年教师参加校、片、市级教学比赛获得较好名次。

1.增加法律法规意识。严格执行《xx市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》及《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，按规定开齐、开足课程，上足课时，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展，严格规范教师教学行为。

2、落实常规要求。

(1)在认真研读《新课程标准》、《教学六认真规范》和《课堂教学评价标准》的基础上制定合理教学计划和进度，精心设计教学过程。重在课前准备，上课过程中教师讲授的时间不要超过三分之二，留足学生思考和作业的时间。认真写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思，每学期15篇，每篇不少于150字。每学期听课不少于15节。每学期教师自己写下水作文2篇。备课提前量2-3课时。

(2)进一步规范作业格式，注重培养学生良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对学生的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

(3)严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查。

3、加强质量监测与调控。

(1)语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，试卷全批全改，并有统计分析报告。

(2)加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。进一步强化培优补差的力度，加强六年级阶段质量调研，对学困生每次考试的成绩进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。

4、开展活动、丰富学生个性

精心组织球类、田径队、冬季三项运动队、科技组等兴趣小组的活动，保证活动时间，活动有较高的质量。通过竞赛活动展示学生特长，丰富校园生活，促进素质教育的不断深化。

5、加强随班就读学生管理

切实根据教育局和学校工作计划，做好随班就读学生档案管理和日常管理，制定合理教学目标，分层教育，组织教师参加特教论文评比，做好考核工作，纳入教师六认真工作考核。

6、强化加强教学研究，提高教师业务素质。

(1)继续严格执行教研组活动制度，保证充足的时间，保证人员的落实，注重教研过程和研究实效。开学两周内，教研组长要制订一学期活动计划，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，加强课堂教学研究的有效性。

(2)开展由教科室和教导处共同组织的课题研究实践研讨活动。制订好计划，进行研究课的展示或对教师进行业务培训。

(3)每位老师积极参与学校课题研究，要引导学科教师不断反思自己的课堂教学，做到"三减一增"(减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练);积极做到“三上”(上公开课、观摩课、优质课)，努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速教师专业化成长的步子。

(4)严格进行青年教师“一二三”工程考核，在新上岗的教师中开展“五课活动”即上岗一个月开设“亮相”课，三个月内开设“过关”课，一年内先后开设“比武课”、观摩课”和“示范”课。让富有经验的老教师上好“放心课”，骨干教师上好“教研课”“展示课”。根据新教师培训的力度，通过一年的努力，使我校的近三年上岗的教师基本达到“三会”，即会备课、会上课、会测评。

7、加强对非考试学科的课堂教学研究。

体育与健康、校本与劳技、综合实践活动等课，要严格按课程表上课，不擅自减少教学内容。通过教研活动、专家指导等多种形式加强对非考试学科的课堂教学研究，形成特色鲜明的教学风格。这些学科的每位教师，要在自己的课堂上努力培养学生的学习兴趣，促进学生个性发展，提高学生的学科素养，促进学生整体素质的提升。

8、进一步加强教学常规检查，特别注意：

(1)利用午自习时间，做好学生阅读工作，以充分发挥辅导学习的作用，拓展学生的课外知识。

(2)活动性课程的任课老师要加强课堂教学管理，认真组织课堂教学，决不放任学生自由活动。学生参加课外兴趣小组活动时，任课教师一定要确保活动时间和安全。

(3)眼保健操时间，任课老师应加强指导，做到穴位准确、动作到位。室外操时间，全体教师督促学生做操。

九月份：

1、制定教导处、教研组工作计划和教师学科计划

2、一年级新生注册

3、参加市小学生软式垒球比赛(9月29-30日)

4、参加市小学生田径运动会。((9月23-25日)

5、新教师培训(数学9月16日、语文9月30日)

6、承办xx市科学中心组活动(9月25日)

7、20xx届语文教师微课比赛(9月18日)

8、教学六认真检查。

十月份：

1、片三年级整班写字比赛(英语)。

2、国家学生体质健康标准上报工作

3、片青年教师大比武(10月19日上午承办音乐比赛)

4、教学六认真检查

十一月份：

1、xx市小学生门球比赛

2、期中测试(11月4日)

3、片教学研讨(11月19日)

4、市青年教师大比武

5、教学六认真检查

十二月份：

1、冬季绳毽比赛

2、片教学研讨(12月10日)

3、四年级整班钢笔字比赛

4、“阅读之星”评比

5、教学六认真检查

一月份：

1、期末复习考试

2、学期结束工作

为了更好地适应新时期计生工作的需要，大力推进“两个转变”进程，促进基础工作规范化，圆满完成区人口计生委下达的各项任务指标，特制定本办法。

1、工作内容

①、建立育龄妇女花名册，每两个月更新一次（更新指超龄、迁出、迁入、生育新增等）。

②、对育龄妇女，计生专干每月进行入户随访服务，重点讲解计生法律、法规、生殖健康、避孕节育等知识。及时了解育龄群众的需求和家庭情况，对于有特殊困难的群众，要及时向村两委会进行汇报，尽量给予解决。同时，对育龄群众进行孕检服务。对于人户分离人员，要准确掌握其家庭住址、工作单位等情况，每两个月与居住地计划生育管理部门联系一次，进行追踪管理。

③、随访工作完成后，认真填写并按时上报《入户随访服务报告单》。报告单的内容要准确全面。要及时向村两委会汇报入户随访情况，支部书记要在报告单上签字。镇计生办包村干部要对各村入户随访情况进行筛查，检查后要在报告单上签字。每逢双月例会时，各村要将报告单交主任存档备案。

④、要加大对未婚青年的宣传和服务力度，及时掌握信息，确保不出现非婚生育。

2、考核及奖惩办法

①、每两个月为一个考核阶段，满分为100分。每分奖励入户补贴1元。

②、未建花名册不得分，未交报告单不得分。未及时更新，每差1人扣2分。

③、育龄妇女入户率必须达到100，每低一个百分点，扣5分。镇计生办按一定比例（每村10至30户）进行抽查，凡发现虚报一例，当月入户补贴取消。

④、出现政策外怀孕，必须采取有力措施终止妊娠。二个月以内发现并采取补救措施的，不扣入户补贴；三个月才发现并采取补救措施的，扣50分，即扣除50元入户补贴；四个月才发现并采取补救措施的，扣100分，即扣除100元入户补贴；有一例大月份引产的，扣除半年入户补贴。出现一例违法生育的，扣除全年入户补贴。

⑤、发现政策外怀孕，未采取补救措施的，本考核阶段暂不发入户补贴，采取补救措施后予以补发。该考核阶段不够扣的从下一阶段扣除，并依此类推。

⑥、奖励对象为计生专干。

1、工作内容

共分八个部分，分别为：措施保障、规划统计、宣传教育、药具、协会、技术服务、法制、人户分离人员管理。

2、考核及奖惩办法

①、每个月为一个考核阶段，由镇计生办下发月重点工作百分赛考核内容，每分奖励0.5元，每两个月兑现一次。

②、镇计生办根据各村工作完成情况进行打分。

③、奖励对象为计生专干。

20__年4月12日