篇一：after的用法(yònɡ fǎ)
after的用法(yònɡ fǎ)
1. 用作连词是词，它引导的时间状语从句(cónɡ jù)假如具有将来意义，往往要用一般如今时来表示(有时也用如今完成时)，而不能直接用一般将来时。如：
误：I’ll tell him after you wil leave.
正：I’ll tell him after you leave (或have left). 你走了之后(zhīhòu)我再告诉他。
注：(1) 具有以上(yǐshàng)性质的时间连词还有when, as soon as, until 等以及条件连词if。
(2) 选择一般现进或如今完成进(表示将来意义)的根本原那么是：假如强调从句动作在主句动作之前完成，那么用如今完成时；假如强调主从句动作同时发生，或几乎同时发生(尤其是当从句的谓语动词是get, arrive, e, hear, leave, return等表示迅速完成的动作的动词时)，多用一般如今时(有时两种时态都可以)。如；
I’ll leave when he come s back. 他回来后我就分开。(from )
I will give my opinion when I have read the book through. 我把书看完了再提意见。We’ll leave as soon as it stops (或has stopped) raining. 雨停我们就动身。
2. 一般说来，假如在过去某一时间内先后发生了两个动作，那么先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。但是假设用连词after 来连接这两个动作，由于after本身已说明了两个动作的先后关系，所以两者均可用一般过去时。如：
After he (had) clod the door, he left the hou. 关了门之后，他就分开了家。注：类似这种性质的时间连词还有before, as soon as等。
3. 有时以连词after引导的时间状语从句可以换成一个以介词after引导介词短语或以连词after引导的分词短语，而意义不变。如：
He went to school after he had breakfast (=after breakfast). 吃了早饭之后，他就去上学了。
After l had finished (=After having finished / After finishing / Having我干完活后就去睡觉了。
4. after还可用作副词，意为“后来〞或“(一段时间)以后〞，通常要放在另一时间副词之后。如：
We arrived soon (或just / shortly) after. 我们不久就到了。
He returned twenty years after. 20年后他回来了。
蚂蚁手打论坛注：(1) 在非正式文体中，after也可放在其它词之后。如：
We had dinner and went home after. 我们吃了饭，后来就回家了。
(2) two days after=after two days=two days later.
关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见after与in的区别
1. 这两词均可与时间段连用，表示“在之后〞，但after 指的是以过去时间为起点的一段时间以后，因此常与过去进连用，而in指的是从如今算起的一段时间以后，因此要用于将来时或含有将来意义(yìyì)的句子。如：He came back after three days. 他３天后(tiān hòu)回来了。
I’ll come back in three days. 我３天后(tiān hòu)回来。
I think he can come back in three days. 我想他３天后(tiān hòu)可以回来。
2. after 还可与时间点连用(in不能这样用)，此时(cǐ shí)可用于将来时。如：
He will arrive after four o’clock. 他４点钟以后到。(from )
3. after 还可与某些表示活动的名词连用，表示“在之后〞(in不能这样用)。如：after school after the meeting(放学后)，(散会后)。
advice的用法
1. 表示“劝告〞、“忠告〞、“建议〞，是不可数名词，假设要表示一条或几条建议或劝告，那么说a piece / three pieces of advice 一条 / 三条建议。
2. 表示按照某人的意见做某事，一般用介词on 或by。如：
It was done on (或by) my advice. 这是按我的意见做的。
3. 表示提出建议或忠告，一般用动词give；表示向某人请教或征求意见，一般用动词ask / ask for; 表示承受意见或劝告，一般用动词take / follow。如：He gave us good advice on how to learn English.
他对怎样学习英语给我们提出了很好的建议。
He asked (for) the teacher’s advice. / He asked the teacher for his advice. 他向老师请教。
If you take (或follow) my advice and study hard, you’ll pass the examination. 假如你听我的劝告用功读书，你就会考及格。(from )
4. advice 还可表示“消息〞、“报道〞，此时多用复数形式。the latest advices(最新报道)。
afraid的用法
1. afraid 是形容词，而不是动词，并且只能作表语而不能作前位定语。如：误：He afraids. / Don’t afraid. / He is an afraid man.
正：He is afraid . 他怕。/ Don’t be afraid. 别害怕。
2. 一般认为afraid 可用much 或very much, 而不用very修饰。如：
He is (very) much afraid of dogs. 他很怕狗。
但在现代英语也有very afraid的说法。
3. afraid 一般要放在be之后作表语，而不放在 feel 之后。如：一般说I feel afraid.
4. be afraid 的主语一般不能是无生命的东西。如：
误：It’s afraid that we may be late. (from )
正：I’m afraid (that) we may be late. 恐怕我们会迟到。
5. be afraid 之后假设接一个含有否认意义的从句时，其否认不能转移到主句上。 (这点与hope, wish, fear 等词的用法类似，但与think, believe, suppo 等词的用法相反。)如；
误：I’m not a fraid that I can go.
正：I’m afraid the I can’t go. 恐怕(kǒngpà)我不能去。
注：省略句I’m afraid not (恐怕(kǒngpà)不行。)也不能说成I’m not afraid. 如：
A：Can you do it yourlf? 你自己(zìjǐ)能做吗？
B：I’m afraid not . (=I’m afraid that I can’t do it. ) 恐怕(kǒngpà)不行。
across, along, through的区别(qūbié)
along 表示循着一条程度线或狭长的事物运动，意为“沿着〞；across表示从平面的一边到另一边，意为“横过〞；through表示从立体空间的一端进去，另一端出来，意为“穿过〞。如：
I saw him running along the road. 我看见他沿着这条路跑。
Can you swim across the river?你能游过河去吗？
He walked through the forest alone. 他单独穿过森林，
注：(1) 与抽象名词连用，一般只用through。如：(from )
He became richer and richer through hard work. 他通过勤奋劳动变得越来越富有。
(2) 在美国口语中，可用from ?through 表示“从到〞(此时不用along 或across)。如：
from Monday through Saturday从星期一到星期六
accept与receive的区别
1. receive 指“收到〞、“接到〞。表示一种被动的行为；而accept 指“承受〞，表示的是一种主动的行为，并伴随有一种满意或许诺的意味。试体会：He received the prent, but he didn’t accept it.
他收到了礼物，但没有承受。
2. 两者之后均可接名词或代词作宾语，但不可接不定式。如：
He asked her to marry him and she accepted him.
他向她求婚，她同意了。
但：不可说?she accepted to marry him. (from )
3. 表示“接见〞、“接待〞时，应用receive，不用accept .
She was warmly received. 她受到热情接待。
4. 表示“从收到接爱〞时，两者之后均可接from。
He received / accepted an invitation from his friend. 他收到 / 承受朋友的邀请。
about, round, around的区别
1. 表示“……周围〞，三者常可互换。如：
田成语They sat about (或round / around) the fire. 他们围火而坐。
注：在现代英语中，about 用于这种情况已不多见。
最吝啬的人成语2. 表示“到处〞，三者常可互换。如：
He travelled about (或round / around) the world. 他周游全世界。
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3. 用在数字(shùzì)之前表示“大约〞，一般用abut或 around。如：
It costs about (或around) ten dollars. 大约(dàyuē)要花１０美元。
注：在英国英语中，在表示时间(shíjiān)的词组里也可用round。如：
He arrived about (或round / around) 5 o’clock. 他是大约(dàyuē)５点钟到的。
I’ll be back about (或round / around) lunch time. 我午饭(wǔfàn)前后回来。(from )
4. 表示把某物分给一群人中的每一个时，可用round 或around, 而不用about。如： Will you hand round (around) the papers? 请你把考卷分发一下
一、be afraid of doing sth的用法
(1) 担忧会发生某事或某情况(但实际上未必会发生)。如：
She was afraid of waking her husband. 她怕吵醒她丈夫。
I was afraid of hurting her feelings. 我怕伤害她的感情。
注：be afraid of doing sth 表示担忧会发生某事或某情况时，其后也可用 be afraid that 交换。如：
He was afraid of losing face. ＝He was afraid (that) he’d lo face. 他怕失面子。
(2) 害怕做某事或不敢做某事(指缺乏勇气或害怕其后果而不敢)。如：
I’m afraid of telling her. 我不敢告诉她。
He was afraid of jumping. 他不敢跳。
二、be afraid to do sth 的用法
be afraid to do sth的意思是：害怕做某事或不敢做某事。如：
He was afraid to fly in a plane. 他不敢坐飞机。(from )
He was afraid to go into the hou and meet his father. 他不敢进屋去见他父亲。注：以上两类句型的异同之处：表示担忧会发生某事或某情况，只能用 be afraid of doing sth, 而表示害怕做某事或不敢做某事等，那么两者都可用。如：Don’t be afraid to ask [of asking] question. 不要害怕问问题。
He is afraid to go out [of going out] alone at night. 他不敢晚上一个人出去。
add的几个短语
1. add in 包括。如：
Don’t forget to add me in. 别忘了把我也算上。
Would you add in the items, plea? 请你把这些条款包括进去好吗?
2. add to 增加。如：
This adds to our difficulties. 这增加了我们的困难。
It adds to my pleasure to e you here today. 今天在这里见到你我格外快乐。
3. add up
(1) 加起来。如：
You haven’t added the figures up right. 这些数字你没有加对。
(2) 有意义，有道理(主要用于口语中，且主要用于否认句)。如：
His excu just doesn’t add up. 他的借口完全站不住脚。
What he said doesn’t add up. 他说的话自相矛盾。
4. add up to
(1) 加起来等于，总计。如：
The figures add up to 500. 这些数字(shùzì)加起来等于500。
却字能组什么词
The costs added up to 1000 dollars. 费用总计(zǒngjì)为1000美元。
(2) 总起来(qǐ lái)看说明了。如：(from )
Your long answer just adds up to a refusal. 你的冗长答复(huídá)简直等于回绝。
篇二：A.acrossB.alongC.clownD.through生日留言
一、整体(zhěngtǐ)解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的根底知识入手，多角度、多层次地考察了学生的数学理性思维才能及对数学本质的理解才能，立足根底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考才能、考素质〞的目的。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所
学知识的全部重要内容，表达了“重点知识重点考察〞的原那么。
1．回归教材，注重根底
试卷遵循了考察根底知识为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部知识点均有涉及，其中应用题与抗战成功70周年为背景，把爱国主义教育浸透到变色镜片
试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的才能，以及扎实深沉的数学根本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进展了反复考察。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于才能，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：8下unit6
第6讲Unit 6 An old man tried to move the mountains.
一、导入
二、知识点回忆
重点单词 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 重点短语
射中. __________
微笑 ____________ 想起 v. ______________ 傻的adj. ___________ 猴子 n. ____________ 魔法 n. ______________ 出生 n. ______________ 棒 n.
____________ 尾巴 n. ______________ 西方的 _____________
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
虚弱的_________
合适v. _______________ 一对(yī duì)___________ 结婚. ____________
出生的 adj. ___________ 反对 v. __________ 金子 n. __________ 愚蠢
(yúchǔn)的 _____________ 作弊 ____________
21. 整个(zhěnggè)的 _____________ 22. Shine ________ 23. 英勇的
________________ 24. 引导 v. _______________ 25. 声音 n. _______________ 把...变成________________ 26. 继续_________________
20. 妻子(qīzǐ)n. _______________
三、专题(zhuāntí)讲解
1.as soon as 主将从现
我一见到他就告诉他
I’ll go to visit my aunt in England ________the summer holiday starts. A. whileB, since C, untilD, as soon as 2. Ifunless
1)--Your aunt often walks the dog in the morning. --Yeah, ____bad weather stops her.
2)假如你不努力，你就不会通过这次考试。(unless) 3. So...
1) 她太生气了，以致于把信都撕碎了。〔up) 2) 她太矮了一直与不能拿到桌子上的苹果
3) Li Na is ____famous ______all the tennis fans in China know her. A, too, to B, enough, to C, as, asD, so, that
4. Can’t stop doing
Get married 10 years ago Have been marriedfor ten years 1) 她已经结婚五年了。
