希望读后感（通用31篇）
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是精心整理的希望读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我要向大家推荐一本书《种在希望树下的秘密》。这本书让我的心里种下了希望的树苗，这本书，让我从一个胆小怕事的人变成了一个自信勇敢的人。
主人公安琪独自一人搭乘飞机从纽约飞到了已去世的爸爸的祖国——马来西亚。一年前，安琪在家后院发现了爸爸生前留下的一本日记。看完日记后安琪决定飞回马来西亚，与素未谋面的奶奶和姑姑相认。同时，她也希望能找到那棵希望树。因为爸爸说希望树下藏着一个秘密。
安琪在行动中收获了许多——努力、自信、勇敢！这些不都是一种新的尝试吗？当你经过了尝试的过程后，你的希望之树自然也会长大！此时，我懂得了要为自己设定一个目标并且为之努力奋斗！
好书真的让你受益无穷。一次上课时老师提了一个问题。我鼓起了勇气，举起了手，老师微笑地叫了我。我站起来，大声地说出了自己的答案。瞬间教室里的同学和老师给了我一片响亮的掌声，我心里美滋滋的。从此以后我在课堂上变成了一个自信、大方的女孩。
我深深地感受到：每个人都有一棵希望树，就种在你心里，你那个善良、美丽、大方的心里。自信是它的水分，勇气是它的养料，闪亮是它的泥土……
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花……就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。看到有趣的情节，我会读给家人听，一起笑。看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。
这本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们可以了无牵挂的疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
我真的真的希望……
用了两天时间，我读完了《35公斤的希望》这本书，合上书本，闭上眼睛，我久久的回味着小说的内容，深有感触。
在最初看到这个书名时就感觉很奇特，希望为什么是35公斤的呢？看完全书后，我对这个书名有了新的理解，希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量，我们都有希望，无论多少公斤，都一样美好。
文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有严重的厌学症，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼，他唯一的爱好就是手工活，父母整天因为她的成绩而吵架，后来他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，他终于鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。
所以说，上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
希望是黑暗绝望中闪闪发亮的火苗，可以创造无限的奇迹，会让你一步步走向成功。
他不胖不大，只有35公斤，他就是这本书的主人公格雷古瓦。
这本书讲述的是一个小男孩，在上幼儿园的时候，非常喜欢做各种各样新奇的小东西，他的老师玛丽老师是一个善于发现别人优点的一个人，她在格雷古瓦的毕业单上写了这样的几句话：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。然而，这是他第一次，也是最后一次，国家教育体制内的成员没有抛弃他。
格雷古瓦上了小学时，这时间同步出错个时候也是他的噩梦的开始，一进到学校，闻到书本的气味和臭球鞋的气味，就会肚子疼痛的厉害，想一块巨大的石头压着他，使他喘不过气来。
当他的爷爷老莱昂生病住院的时候，格雷古瓦很伤心，因为他伤心时，老莱昂总是安慰他，给他讲龟兔赛跑的故事，格雷古瓦在去一个新的学校时，有了新的改变，成了新同学和老师心目中的明星。
格雷古瓦虽然学习成绩都不及格，但是他还有35公斤的希望，他还有希望变成一个有才的人。
这本书告诉我们每个人都有自己的可贵之处，都有自己好的一面，我从这本书里学会了要多善于发现别人的优点。
郁达夫说过，要想通过阅读来了解中国，只有一条捷径，就是读鲁迅，读懂了鲁迅，也就懂得了中国的一半。我想是这样的，倘若读懂了鲁迅的很多作品，也就基本懂得了他心中若隐若现的希望。
《希望》写于1925年1月1日，鲁迅在《（野草）英文译本序》里说：“又因为惊异青年之消沉，作《希望》。”鲁迅一贯钟爱青年，他把民族振兴的希望和光明的未来寄托在青年身上，因此青年的每一点变化都牵系他的思想，影响他的情感。
鲁迅说：“文学，总是环境的产物。”鲁迅在写《希望》时，正是段祺瑞把持中华民国***权，北京又处于中国近代史上的又一个黑暗时期。于是鲁迅在无声的呐喊，想以《希望》唤醒被***的青年。
鲁迅的散文诗，是在唱那希望之歌，迎接胜利的曙光。
自从我读了《我真希望》这篇文章之后，我的脑海了常常出现这些的镜头。轻盈洁白的云彩被浓浓的灰烟淹没了，绿油油的草地枯黄了，清澈晶莹的泉水被灰灰的粉尘侵略了，我闻到了刺鼻的味道，原来新鲜的空气哪里去啦？现在人为破坏环境越来越多，保护环境，刻不容缓。因为地球只有一个，就像妈妈只有一个一样。
看着我们的婺江上长着许许多多的水葫芦，已经奄奄一息的鱼儿浮在江面上，我真的很难过。我真想自己快点长大，当上发明家，发明一种电子鱼能让小河变得透明，像水晶一样，能让鱼儿自由地在水里嬉戏。
看着身边的生活垃圾，总觉得捡也捡不完。塑料袋、牛奶瓶、纸屑……它们都很嚣张。我真想发明一种垃圾吞食器，把它们统统吃光。
看着垃圾向我们宣战，小朋友们，让我们行动起来，保护环境，绿化环境，让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌。
“《35公斤的希望》多么好听的名字啊！”我在书局第一次看见这本书的感想。于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。由于时间不多的原因连第一章都没读完就走了，不过庆幸的是我家长同意我买这本书。现在我读完了，可以把这本书分享给你们大家了。
故事的主要内容是这样的：多多讨厌学校，那里的气味让他头疼。老师和同学都嘲笑多多，体育课就是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心多多的兴趣和理想。只有爷爷是他唯一的支柱，他的储藏室是让多多感到幸福的地方。他的成绩很差，现在，他已经留级两次了，没有学校愿意收留多多，他很坚强，他忍住不哭，他想把命运抓在自己的手里！
我最喜欢的主人公就是上面的多多了，虽然他成绩差但是手很灵活，他的老师还这样评价过他："有着漏洞般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”
感谢作者达用了他聪明的头脑写了这本书，写了这本励志小说······
《35公斤的希望》主人公是格雷古瓦·杜波斯，他的小名叫多多。他是一个动手能力强、成绩非常差、一闻到粉笔盒破球鞋的味道就会肚子痛、讨厌学校的男生。
多多的爷爷老莱昂一直都在各个方面支持多多。老莱昂有一个储藏室，那是多多的避难所。多多的动手能力非常强，他会贴墙纸还会帮爷爷解开非常乱的电线，做很多小发明。
可是学校里的老师认为他是一个无药可救的学生。多多留了两个年级，是三年级和初一。多多现在13岁了，在上初一，被退学了。当爷爷知道多多被退学时，非常生气，但是一直都在鼓励多多有希望，就一定要去追求。最后多多自己克服了重重困难，终于考上了自己非常喜欢的学校。
这本书使我知道了，生活中，钱不能买到所有的东西。亲人之间的关爱和鼓励，是自己前进的力量。成绩差不代表没有希望，去追求就有可能成功。希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。只要勇敢的去追求希望，努力的去克服困难，一定会成功。
上帝对每个人都是公平的，他给了人们很多选择的权利，也让人无法选择很多事情。发动力如生身父母，人种肤色，家庭出身都是我们无法选择的。人生中难免会有不如意之事，但我们有权利，有能力做得出色，使生活变得更加美好。
虽然对当下的生活深感不满，但罗伯特仍然心存美好的希望。希望以后能过上好日子，希望可以在不久的将来买到心爱的玩具，希望能和丽莎做朋友......人活着，就要对生活充满希望，有美好的希望，一切都有可能随着你的努力而改变。人活着，总会面临很多选择，而很多事情都会随着你的选择而改变。在心爱的玩具与丽莎之间，罗伯特选择了后者，把自己辛苦积攒的用来买玩具的钱捐给了丽莎，尽管丽莎平时总是嘲笑他。在罗伯特身上，我看到了一颗善良的心，一颗充满希望的心。
这是一种多么博大的胸怀！当丽莎的父亲拥抱他的时候，罗伯特仿佛看到了丽莎笑着友好地向他伸出双手。
我想，天堂里的丽莎已经成为了他的好朋友，她被罗伯特感动了。
在他们之间，友情已经生根发芽......
“我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾经非常偏执的想法。
主人公格雷古瓦是一个十分厌恶学校的一个坏学生，一闻到学校的气味就会感到恶心，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成***纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机的马达，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说格雷古瓦长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以格雷古瓦从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来格雷古瓦成功抓住了机会，终于实现了自己的心愿。
像格雷古瓦一样的同学无处不在，他浑身充满了希望，格雷古瓦很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他有35公斤的希望，我也有，你呢？
总之，这是一本对无论大小轻重的每一个人都会有益处的读物；一个能靠三两斤的重量，来平衡人们希望的天平的神奇的砝码。快来尽情的陶醉在里面吧！
现在小学的时候，我们在班上有这么几种学生，一种是优秀的学生，一种是很差的学生，还有一种表现一般的学生，现在大家觉得学习好，以后一定会做出大事来，而差的学生大家觉得他什么也不会，以后什么也做不了。
但是学习好，以后就一定好吗？那可不一定，我在一二年级的时候，学习也不怎么样，只有一两科还不错，但是我喜欢画画，所以每个星期都会坚持去上画画课，上了三四年极以后我的学习有了很大的进步，写作水平提高了，我先二年级的时候学习不好，所以就努力读了很多书，三四年级学习就有了进步。
我从幼儿园大班就喜欢做手工和画画所以就报了画画课，我就星期去上一次课，在家里的时候，有时我也会做些手工和画画，因为我喜欢画画，就会坚持去上画画课，我喜欢就会去努力，只要努力就一定会成功。
“啊，你怎么变成蓝色的了？”这是小猪巴豆对小猪嘟嘟说的话。你见过蓝色的小猪吗？嘟嘟为什么变成蓝色的了？来，让我告诉你吧！
小猪嘟嘟喜欢探险。这一天嘟嘟又去原始婆罗洲探险了，可是却被一只大黄蜂蜇住了，中了紫罗兰病毒，全身都变成蓝色的，嘟嘟很难过。他的好朋友巴豆和奥碧儿很着急，想帮助嘟嘟恢复粉色的模样。（对了，我忘告诉你，奥碧儿是巴豆的表妹。）
一天晚上，奥碧儿在电脑上查来查去，终于查到一位不出名的英国科学家说喝了粘毛鬼笔（一种蘑菇）水就能恢复原样。第二天早上，巴豆和奥碧儿在喔的咯咯喔咯的的灌木丛下找到了粘毛鬼笔。巴豆把粘毛鬼笔打成水，然后让嘟嘟喝，虽然很臭，但嘟嘟还是勇敢的喝进肚里了，嘟嘟终于又变成粉嫩粉嫩的模样了，巴豆和奥碧儿好开心啊！
这个故事中我最喜欢嘟嘟和巴豆这一对好朋友了，嘟嘟胆大爱探险，巴豆热心，他们互相关心互相帮助，我也好想有这样的好朋友！
看完《35公斤的希望》这本书，我也想到了一个希望。我的希望很简单，就是希望地球干净起来，地上不会再有垃圾出现。
现在，越来越多的人有丢垃圾的坏习惯出现，污染的还不仅仅是地面还有海洋。地球上百分之七十是水，水一亿立方被污染，可想而知，我们人类是多么凶残。
在公园里我们经常看到“环保靠大家”这种标示牌，这个牌就在提示我们环保要从身边做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，先做好自己的环保，再去社会上做贡献。小事就是注意卫生，注意环保，不乱丢垃圾，注意垃圾分类，不随地大小便，管好自己的卫生习惯。不往海里丢饮料瓶，垃圾等物品。大事就是把自己的事情干好后，提醒他人不乱丢垃圾，主动把地上的垃圾捡起来，送到垃圾桶里，并分类。这样不仅帮助了清洁工们减少负担，还让地球变的干净起来。
海洋里全是要净化后给我们喝的水，所以不往海里丢垃圾，不让水浑浊起来，我们就不会喝到不干净的水。但是，万一有一天机器坏了，那我们不是会喝到不干净的水而生病吗？所以我们不能往海里丢垃圾。
环保靠大家，先把自己的事情做好再去做大事。环保是对大家好的事情，这就是我的希望。
今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里！他相信希望，希望也会相信他。最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校……
我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家……
命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人！
希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的美好！
心里没有变化，觉得很平安。自觉外貌与心灵一同苍老，进而回想起可能未曾老去的日子和随它生的事。长时间思考将本不长的时间拉伸，易燃的日常再掺进些许杂物，一同丢进了熔炉的余烬里，火便又瞬间起了势。那时的火旺啊！有风助之，也有水意***掩盖它，只是火总还是灭了。肥料的营养能渗进土里吗？难以目测，只是地上胡乱长多了些野草。
空虚的心是耐不住的，于是手持名为希望的盾牌立在已达到的土地上，试***阻挡弥漫而来的空虚中的暗夜的侵袭，这暗夜却愈发坚实。既然要抗拒那空虚中的暗夜的袭来，为什么不去使用***剑呢？啊，他已毫无青春的气力，去挥舞雄剑斩下自己的头来与王撕咬争斗，去填装射向虚空的子弹了。因为他察觉自己也仅剩空虚了似乎于先前将自我也丢进了熔炉里。
似乎无尽的空虚，春日带着生机逝去，他站在平安的，空旷的心的原野中，连影子也没有。他的宝贝尽数丢进了火里，疑心没用，疑心有用，已经不肯放弃怀疑的执着去投入空虚中了，总觉得这个世道欠了他什么。钱是一定要算准的，去哪家学校教了几节，哪家报刊交了几个稿，记在本上，收支明显。所以他是决对不肯放弃的，有债一定要亲自上门催一催才是。
知道的越多就越无知。所以他是很贪婪的，不禁要对外物加以怀疑的眼光，对自己也是毫不留情，因为他知道，失去无知之知会对他这种人以毁灭性的打击。他一直很清醒。
于是他站在空虚的暗夜中，以自己最后可凭依的肉身去争夺一点空间，试***去去做什么？为什么？暗夜忽然在他的眼前消失了。他没有因为失去希望之盾的希望而悲伤，也没有因空虚暗夜的消逝而喜悦，反多了一层疑云，又使无知的圈子大了一圈这兴许是他最后且唯一的寄托了。
他将这寄托，这份最深厚的怀疑化作最尖利的投***与匕首，以战士的姿态丢了出去。不禁要让自己化作战士，还以先锋之姿，振奋我们也与他一同化为具爪牙之利的猛虎，发出声势扑向前去，叫空虚恐惧，受伤，流下血来，证明我们必夺它性命的坚决。
他是精神上的战士，他仍在不断的进步，让自己能更准确的救治这个国家，更有益于这片土地上的人民，他的血亲同胞。他是黑色的文人，以笔为武器，黑发黑眉黑瞳黑胡须，黑衣黑裤身负黑剑面有黑气的人。他的性情必然叫他的灵魂更坚定，叫他彷徨中的反思更加透彻，叫他的人，他的墨水更加的黑，目光更加深邃，剑更锋利，深夜写作的时候，有了更多提笔的力量，使他在虚妄中寻出更多的爱与希望，撕扯出更大的口子来。
年青有志弃医从文，为敲醒迷雾铁屋众人纵声呐喊，使心中的铁剑得以熔炼；为寻出拨开迷雾之法而彷徨，却不退一步，使心中的铁剑深入自我之内，进行心之磨炼；直至剑成，他便纵身跃入虚无之中，战斗至死，以剑铸剑。
以自我的精魂铸出民族的魂剑，剑身铭刻希望二字。
鲁迅写这篇文章时的心情正如他在《南腔北调集<自选集>自序》中说：“见过辛亥***，见过二次***见过袁世凯称帝，张勋***，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了。……不过，我却又怀疑于自己的失望，因为我所见过的人们，事件，是有限得很的，这想头，给了我提笔的力量。‘绝望之为虚妄，正与希望相同。’”
虚妄在我理解就是不真实，不存在。鲁迅引用裴多菲的这句诗是想说，绝望是不真实的，不存在的，绝望里本身就藏着希望。希望也是不真实的，希望里也藏着绝望。当一个人内心很绝望时，其实恰恰是他对人，对事寄予最多，最高期望之时；而当一个人内心充满希望时，其实他也面临着失望乃至绝望的风险。没有纯粹的绝望，也没有绝对的希望。绝望和希望可以相互转化。
作者在文中说自己的心在用希望的盾抗拒空虚的暗夜的袭击时陆续变得寂寞，平安，失望了。虽然青春早已逝去了，但自己依然在抗争，是因为相信深身外的青春固在。然而，现在连身外的青春也都逝去了，难道世上的青年也多衰老了吗？作者正是惊异于当时青年人的消沉，作了本篇文章。但是，他又对自己的失望很怀疑，因为他的见闻有限，所以他觉得希望还是存在的。“我”还在这不明不暗的虚妄的世间活着，“我”应与那身外的青春，即进步的青年们一起去战斗。这样，“我”就可以摆脱寂寞和衰老，让生命重新焕发别样的青春，改变这暗夜。
既然青年都消沉了，“我”就自己肉搏这空虚的暗夜，掷一掷身中的迟暮。而当我真正肉搏这暗夜时，真的暗夜却没有了，隐匿了。事实证明，“我”在实践中验证了裴多菲诗歌的正确性。“绝望之为虚妄，正与希望相同”，“我”看到了新的真实的希望。
在着篇文章中，我们看到了一个不屈不挠的斗士形象。鲁迅正是这样一个思想界，文艺界的斗士。他对当时的社会现实有着冷静的思考，清醒的认识。他是站在时代的高端，走在抗争的前列，力求唤醒一个个愚昧、麻木的灵魂，拯救一个沉睡的民族。然而“高处不胜寒”，正因为他的思想超越了普通人，超越了时代的局限，他成了一个孤独的清醒者，孤单的斗争者。一个人面对各方面的压力和痛苦。虽然也有过彷徨、失望，但依然没有放弃希望和斗争，依然在用一支支笔作为自己的匕首、投***在战场上挥洒着，引导国民突出重围。《希望》这篇文章正是鲁迅顽强斗争精神和旺盛生命力的真实写照。
郁达夫说过，要想通过阅读来了解中国，只有一条捷径，就是读鲁迅，读懂了鲁迅，也就懂得了中国的一半。我想是这样的，倘若读懂了鲁迅的很多作品，也就基本懂得了他心中若隐若现的希望。
《希望》写于1925年1月1日，鲁迅在《（野草）英文译本序》里说：“又因为惊异青年之消沉，作《希望》。”鲁迅一贯钟爱青年，他把民族振兴的希望和光明的未来寄托在青年身上，因此青年的每一点变化都牵系他的思想，影响他的情感。
鲁迅说：“文学，总是环境的产物。”鲁迅在写《希望》时，正是段祺瑞把持中华民国***权，北京又处于中国近代史上的又一个黑暗时期。于是鲁迅在无声的呐喊，想以《希望》唤醒被***的青年。
鲁迅的散文诗，是在唱那希望之歌，迎接胜利的曙光。
今天，我拿起叶圣陶的《希望》津津有味地读了起来。
希望，是个好东西。每个人都有自己的希望。我希望能考个好成绩，我希望爸爸妈妈身体健康，我希望能与同学们快乐学习、快乐生活……但是书中这一家老鼠的希望却是那么的与众不同。
书中这一家老鼠身上被蚤虱咬得痒，竟“希望”那只白猫来帮忙；看到白猫嘴里吃着油炸桧（油条），竟“希望”它能分一点自己吃吃；被老鼠衔住，竟“希望”它咬得再松点；被白猫按在爪下了，竟“希望”它不要弄破自己的皮外套。它们的希望出乎意料。
读完这个故事，我陷入了沉思，希望，真是个好东西，可这样的“希望”，到底算不算“希望”。我也不由自主地想到了我和我家人的希望。
生活中难免有许多不尽人意的事情发生。就说我的外公吧，他在厂里辛辛苦苦地工作了好几年，勤勤恳恳，任劳任怨。去年，在工作时发生了意外，不幸受了伤（手摔断了），失去了劳动能力。过年时，厂家昧着良心，连一分工资都没发。我外公失去了生活保障，为此，我的外公外婆整天愁眉苦脸地过日子，看到外公外婆这样，我和爸爸妈妈也很不开心。我真希望厂家良心发现，知道自己应尽的职责，承担外公的医疗费，并给外公应得的劳动报酬，要知道，外公的受伤，这可是名副其实的工伤！同时，我也希望有关***部门不要被金钱所迷惑，本着公平、公正、廉洁的态度，为我外公伸张正义，让我的外公外婆过上正常、快乐的生活。
现在，一家人都抱着这样的希望。我坚信，我国是法制之国，公道自在人心，希望就在眼前。
读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态，对生活和未来充满希望。
这使我想起生活中的一些人，他们为了一件小事，没有被选上班长就疑心老师偏爱别人，就开始忌妒别人；因为自己生理上的缺陷，而对生活失去信心，对人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像这种被小事情牵着鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使学习成绩再好，又有什么用呢？曾听说某所大学的高材生某某，为生活中的一些琐事想不开而自杀的案例，多么令人触目惊心啊，可曾想国家为了培养你花费了多少人力，物力，生你养你的父母为了你的成长，又何长不是倾尽身心，而你却抛***家、父母，不顾生命来之包装设计图不易而轻生，这难道是珍爱生命的表现吗？真不敢想像。
退一步海阔天空。美国心理学家理查德middot;卡尔森曾这样说：“请冷静下来！要承认生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按计划进行不要让小事情牵着鼻子走，要冷静，要理解别人。”如果每个人遇事都这样想的话，试想，还会有自杀事件发生吗？又会有多少爱钻牛角尖的人，从而得到解脱，过着开心、幸福、美满的生活；又有多少芊芊学子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我材必有用，我们每个人都应看到自己的优点，同时也看到自己的不足。自己的优点，我们要积极地去发扬；对自己的不足能自觉地去改进，有什么可自卑和感叹的呢？只要我们不断的努力进取，在生活中保持稳定、乐观、积极向上的心态，成功之门终究会被我们打开，只要我们心中还有勇气，还有奋进的信念，今天的失败，就是我们明天成功的基石什么生理缺陷，什么命运不公正，都不会令我们动摇。张海迪阿姨的成功，给我们开了先河，和海迪阿姨比，我们简直是太幸运了，我们有健康的身体和优越的家庭条件，海迪阿姨能笑对人生，做出一番大事业，我们还会有什么事想不开呢？
只要心胸开阔，乐观做人，世人就没有涉不过的河，翻不过的山，为了我们伟大的祖国，也为了我们心中的那份希望，就让我们时学保持好心情，因为乐观才有希望，乐观的人才会健康成长。
《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说，世界名著之一。在少时曾经看过这本小说并看过电影，只依稀记得是个悲剧，印象最深的是女主人公思嘉丽的父亲和她的女儿都因为骑马跳栏杆摔断脖子而去世，仿佛暗示着她失去了最亲爱的人，生活打击着她需要重新站起来期待明天。
重新翻开这本小说，作者细细讲述着思嘉丽16-28岁的生活轨迹。主人公思嘉丽是个顶顶漂亮和懂得吸引男孩为她打转的女孩，16岁的她生活在美丽富饶的塔那庄园，这是一座父亲冒险和努力半辈子而打造出来的大农庄。因为有能干的妈妈和勇敢的父亲，家里的事情完用不着她操心，生活里只想着跳舞和爱情，对于***治、诗歌、书本一窍不通;爱情是她最美和最重要的事情;当思嘉丽向阿希礼表白，遭遇到阿希礼的拒绝时，因为害怕被嘲笑，有了第一次任性和草率的婚姻，然而很快因为战争的开始她失去第一任丈夫查理成为有遗孤的小寡妇;17岁因为身份的变化离开家园到亚特兰大，18岁在战争中为梅兰妮接生孩子，并在瑞德的帮助下带着梅兰妮、普里希和两个小娃逃回塔那家园;她很快接受战争后家里一贫如洗，为了家人和塔那家园而艰辛劳动，生活中遇到的种种挑战也积极面对，勇敢的扛起了守护家人为生计奔波的重担;然而生活远没有想象的容易，为了保护家人果断杀死了偷她妈妈遗物的北佬士兵;为了守住亡夫查理流给儿子威德的匕首而和北佬斗智斗勇;为了夺护不被皮包客窥视的塔那庄园，时逢瑞德没法帮忙的情况下，设计抢夺了妹妹的情人，20岁时嫁给了第二任丈夫福兰克。
因为战争时期的贫穷和苦难使她的性格发生了巨大的改变，更加自私，不择手段的打击对手、以次充好的卖木头、节省劳动力剥削底层人的价值而雇佣犯人劳动、为了赚更多的钱容忍工头约瀚残暴的对待犯人，这时她已失去了妈妈教给她善良和对底层人的同情;变得把金钱高于一切，从而也因此而失去了第二任丈夫。在她23岁时嫁给了瑞徳，有了富足的生活，这时的她已不懂得反思和害怕，已经迷失了自我。值到28岁失去了所有以前爱着她的朋友们，意外失去了自己的小女儿邦尼，失去了守护她的女性朋友梅兰妮，失去了懂她爱她包容她所有缺点的丈夫瑞德，她才幡然醒悟，想着明天，明天要想办法重新拥有瑞德的爱，明天开始新的征程。
看了这本书，它展现出来的不仅仅是在逆境中生活勇气;女孩之间坚定的友谊;男人们对于自己信仰的追求;男男女女对于爱情的诠释、追求和守护;还有战争的残酷，人们对家园的热爱和重建家园的艰辛。
我们生活在这个美好的和平时代，比思嘉莉生活的环境和平幸福不知几多，只要努力工作不用担心饿肚子;只要用心生活，可以给自己好的生活品质;然而很多年轻人遇到一点生活上的挫折或是感情上不顺就自杀的事件层出不穷;学生遇到老师批评、家长责骂了就轻易的结束自己宝贵的生命。虽然思嘉丽有着许许多多的缺点，但是她拥有顽强的生命力和下定决心要做成什么事情就会做到的行动力，而这些是我们现在很多人都欠缺的。
这本书教会我们珍惜自己所拥有的，给予的是勇气和希望。当我们生活贫穷时，要勇于面对现实，生活在当下;当朋友需要我们时，我们要勇于站在她的身前，给她保护和力量;当我们失去亲人时，除了悲痛，更重要的站起来向前看;当我们失去爱情时，要有重新追求它的勇气;最重要的是我们要期待明天，相信很多事情明天或许会有更好的方面解决。
希望是人们对某件事或者某个东西上看到了也许会有的结果，也会抱有希望。让我们一起来看一看，安利柯的母亲又对安利柯有什么希望吧。
安利柯的母亲想让安利柯成才，看到了希望鼓励安利柯的信，温和婉转。
歌德曾经说过：“期望是生命的灵魂、心灵的灯塔、成功的指导。”让别人对你产生希望是你的荣誉，因为他看好你，欣赏你。一个人要有自信、希望、同情心和灵性才可能获得赞扬，缺一不可。
点燃希望，种下一颗种子，就有了希望；每天高要求，就有了希望……每天多说我希望，每天多做就有希望。
子衿古诗今天，你做到了吗？
《希望》里面讲了：“我”写完了作业，很无聊，想知道同学们名字表示着什么意思呢？“我”产生了好奇心，就翻开了字典查起来了……“我”最后终于知道了同学们名字的意思是什么，是父母的期盼。
虽然这是一篇非常短的事情；但是它却清楚讲述了名字的含义；清楚地讲述了父母为什么起这个名字；讲述了父母对自己的期盼。我们的名字代表着父母的希望，父母是因为爱我们所以才给我们起这个名字。
父母是十分爱我们。哪怕是一些点点滴滴的小事，也能看出父母的爱。说以我们要去报答父母。可是许多人都不知道该怎么做，我们可以帮父母做一些力所能及的活。
今天，我看了《爱的教育》中的母亲给安利柯的一封信“希望”，这封信讲了我们应该如何对待他人。
这封信是围绕着“我愿意做个善良，高尚，勇敢，温和，诚实的人，”来写的，他教我们要努力做个纯洁的善良的天使般的孩子，还要学会宽恕他人不小心犯的过错，要爱我们的亲人，爱我们的朋友，不能做坏事，也不能有恶的念头，要对自己的亲人，自己的家，自己的朋友感到满足，这封信表达了我们要对身边的每一个人都给与善良，对同学团结互助，对家人相亲相爱，对熟人热情温和，对可怜的人要给与帮助，对高傲的人也不能不屑一顾，生活中我不也曾因为和某某同学碰了一下就和他大吵一架，有时还因为哪位同学借了我的橡皮不还而斤斤计较，回想起这些不美好的过去，争取以后不再犯这样的错误。
世界需要善，正所谓，“我们一起祈祷吧，我们要永远相爱，永远为善，我们的心中永远保持这种神圣的愿望。”
曾经看过这样一篇文章，题目是《希望》，这篇文章讲述的是这样的一个故事：一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被遗失在无边无际的大沙漠只中，干粮没有了，水也没有了。一个老队员临死时把剩下的人召到一起，留给他们一个满满的水壶，晃一晃都没有声音，对他们说：我不行了，这壶水你们带着，记住，不找到水源，这壶水千万别打开。
剩下的队员背着水壶去找水，终于坚持到了那个时刻，他们一直带在身边曾带给他们无限希望的水壶，结果倒出来的全是沙子。
在半路上，也许他们早猜到了不是水，但他们不去这样想，更不敢打开，就靠这渺茫的希望，他们走出了沙漠。
看完了这篇文章，我深思了，冥冥之中感觉着自己的思绪似乎也想着他们当时的那种场景，想了很久，一直到现在我都深深的记得这么一篇文章，随着年龄的不断成长，不断的磨炼自己的意志，突然才发现苦难是生命的常态，谁都有面临绝望的处境，谁都会撞上没有舟的渡口和没有桥的河岸，实在没有办法度过的人，哪怕是一点点的幻想，或许也会努力的去寻找那个出口，那个可以活下去的理由。就好比现在，每每新闻上播出这个家庭的艰难，那个人的苦难的时候，然而面对苦难的当事人总是表现的那么的坚强，也许他明明知道那是没有办法解决的事情，可他们依然那么的坚强，这样的精神我们应该学习。
我们应该知道，有健康的人便有希望，有希望的人，便有一切。
鲁迅先生《野草》文集中的文章于我来说太陌生，读起来有些晦涩。貌似平实的'语句里却潜藏着无限的深意，而这种深意却又是我无法深刻体会的。在此仅以我浅薄的知识谈谈《野草》文集中的《希望》给我的感受。
在老师给我们介绍鲁迅先生的《野草》这部作品之前一直不太关注鲁迅先生的作品。对先生的了解也仅仅停留在高中课堂的记忆里。大概只知道鲁迅先生是个作家，原名是周树人，浙江绍兴人，是中国文学家、思想家、***家和教育家，是中国现代文学之父，写过《呐喊》、《彷徨》等书籍。
首次浏览这篇文章时完全不了解先生要表达什么样的一种想法，或者说我无法理解当时先生写这篇文章的用意及心情，慢慢读过几遍后才有了一点点的理解。
老师都说，解读鲁迅先生的作品一定要结合当时的时代背景。据我所知，《希望》写于1925年1月，当时整个中国正处于近代史上的又一个黑暗时期，段祺瑞把持***权，中华民国一片混乱。新思想与旧思想的交锋中交织着绝望与希望。在《希望》一文中，作者引用了裴多菲的《希望》诗及其致友人信中的一句话：“绝望之为虚妄，正与希望相同。”每每读到这句话都会不自觉地在心里暗暗称绝，但是又不能完全领会其中的含义。在我可以理解的范围内，我是这样解读这句话的：绝望本身就是虚的，它与希望之间并没有确切界限，而希望往往与绝望并存着，二者存在相互转化的可能。我也在网上查阅过对于这句话的解读，有些人把句子里的“相同”理解为“一样”，而我认为应该理解为“一同，一道”，希望和绝望既相互矛盾，又相互并存着。
希望和绝望的矛盾作为鲁迅作品的中心命题之一，《希望》中以二者的对立结构贯穿全文。短短八百二十字，既是二者关系的重新定位，又是一个重生式的求索历程，这恰恰展现了先生在精神上的深刻矛盾及其强烈的质疑意识，有着其不凡的意义。
文章的标题是“希望”而文章的前半部分关于“希望”的描述却很少，其中“我的心分外的寂寞”、“然而就是如此，陆续耗尽了我的青春”等语句看似绝望悲观，实则不然。恰恰相反，他却更是要表达：即便身处暗夜，即便为了抗拒暗夜而耗尽青春，也要保持青春的热情，因为希望就包含在绝望之中。文中的“世上的青年也多衰老了吗？”正是对广大热血青年发起的改变黑暗现实的号召。“倘使我还偷生于这不明不暗的虚妄中，我就还要去寻求那逝去的悲凉漂渺的青春&鳘鱼是什么鱼rdquo;这句话正表达了先生积极投身正义的热情与决心。
对这篇文章有了一定了解后，我被先生的文字及文字中所传达的思想所感动。辛涅科尔是这么说的：“对于宇宙而言，我是微不足道的，而对于我自己，我却是一切。”也许个人的力量不足以抵抗或者支配强大的黑暗社会，但是每个人都有支配自己的权利，只要每个人都献出一份力就一定能扭转乾坤。
对于***的探索者来说，他所走的每一步都是绝路，而身后留下的却是一条生路——希望之路，路就是探索者的希望和意义。鲁迅先生不断踯躅于希望与失望之间乃至陷入绝望的深渊却又偏向这些绝望抗战，他在绝望中寻求希望的企***与不懈的努力，让“死火”跳出“冰谷”，并让过客继续行程，这正集中表达了他的人生哲学：“绝望之于虚妄，正与希望相同。”
他，是一个普普通通的人，一个中产阶级家庭中的最后一个小儿子。
他，又是一个不平凡的人，一个机智坚毅的人，一个永不放弃，即使身处绝境，也乐观面对的人！
他，就是在孤岛上生存了28年的鲁滨逊。
1632年鲁滨逊出生在英国约克市的一个中产阶级家庭，他的父亲是德国不来梅人，母亲是当地一家富翁的女儿。他随了他母亲的姓，叫鲁滨逊.克鲁索。他本可以做一名律师，但他放弃了，踏上了危机四伏的大海。命运将他抛在了荒岛上，然而他没有向命运屈服，他把沉船上的食物、***、子弹等东西搬上荒岛，同命运展开了斗争。多年后，他发现了一艘被坏蛋劫持了英国船，此刻他的勇敢机智又回来了，他帮助船长打败了坏蛋，自己也得以离开了荒岛。
其实，我特别佩服鲁滨逊这个人物，他居然能身处荒岛也冷静判断，例举出自己所处的优势与劣势，不自暴自弃，而是竭尽全力使自己生存下去，制造出多种有用的工具与食物，这是普通人做不到的。而且不说他出海的决定是否正确，起秀才是什么意思码他的这种大无畏的冒险进取精神是值得我们学习的，有可能我们没有他的这种体力、能力，但是，只要有这种精神，我们便可以在逆境中生存或成为真正的强者。
想到这里，我不经反思起我自己来。我到了荒岛上，能活几天？更别说几年了。我会制作面包、打猎、造铁锅、煮羊肉、造房子吗？别想了，我甚至连铁锅都不会用呢！更没有能力去造木筏来搬运东西了。而鲁滨逊.克鲁索正是在这种近乎令人绝望的环境下存活了二十八年！二十八年可不是小数字！如果算人的一生有八十年的话，那么他在荒岛上生活的时间几乎占他生命的百分之三十七！真是不可思议。
其实，我觉得现在我们太注重于应试了，而不注重于自生的生存能力。像美国的孩子，日本的孩子每隔几次就出去卖报，帮人擦鞋。而我们则明从父母那领取零花钱！我隐约觉得，人的生命刚开始就像一块棱角分明的石头。而父母的约束、老师的管教，虽是培育出了的人才不计其数，但是也扼杀了我们的一些个性，一些爱好就像一股洪流，把石头打造了圆滑的鹅卵石形，但也消磨了它们的棱角……
我很想成为鲁滨逊那样的一个幸运的倒霉蛋，想必他心中的石头还是棱角分明的吧。我要切记身处绝境时心中的希望，就是最坚不可摧的信念，也是最强大的力量。
《35公斤的希望》最初看到这本书名的时候，我在想，是不是主人公很胖？是不是体重想减到35公斤？是不是……带着疑问，我开始了对本书的认真阅读。
读完这本书，让我知道了多多求学生涯是经历了多么痛苦的折磨。每科的成绩都是最后的排名，特别是在贝鲁夫人的体育课上，多多遭到了最疯狂的嘲笑。每个人都是有自尊心的，自尊心是不分老少的，要是我，恨不得不空气侠上学了。最让多多受不了的是：在学校受了委屈，回到家，爸爸妈妈总拿他的学习为理由吵架，这等于就是在伤疤上撒盐。多多的爸爸妈妈为什么不去思考原因呢？
但是多多又是幸运的，他遇到了玛丽老师还有他最爱的爷爷。他的玛丽老师曾经夸多多：“这个男孩子有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才”，这鼓励他创造出更新奇的东西。还有他的爷爷是对多多影响最大的一个人，爷爷对多多的关爱、鼓励，给多多树立了信心。爷爷还鼓励多多给格朗尚中学的校长写信，申请入学。最后多多找到了真正适合自己的学校，那里有同学们的崇拜、同学们的支持和鼓励，多多也能够正视自己的优势和劣势，真正懂得了命运是掌握在自己手中的！
一开始读完这本书我真的想哭，这不光是多多的经历，这真实反映了我们大多数学生的心里，难道都是我们学生的错吗？还好，我们的学校因材施教，设立了好多社团活动，让我们选择自己喜欢的社团参加。我们更有敬爱的校长和老师们，我们有不懂的，老师都会利用课间给我们做辅导，直到我们会为止，感谢无私奉献的老师们。
在家里我有跟朋友一样的爷爷、妈妈和爸爸（还有我的小宠物路飞），每次成绩没考好的时候，虽然他们有时候也会生气，但他们总会细心的给我找原因，跟我谈心，然后制定计划练习。我发现，每次都是因为我的懒惰，总没有把计划完成。
我决定，从今天以后我要克服我的懒惰，因为命运是掌握在自己手中的！
今天，我在新华书店里买了一本书《35公斤的希望》，看了起来，直至看完。
这本书书名的背后写着一段文字：“我讨厌学校，那里的气味让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没有人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是让我感到最幸福的地方。现住，我留级两次了，没有学校愿意收留我，可我不想哭，我想幸福起来，我想把命运抓在手里！”看到这里我顿时泪流满面，是什么让这个孩子既生活在没有希望的环境中，又对未来充满希望。
这本书讲述了一个名叫格雷古瓦男孩的成长故事。他是一个不爱学习的男孩（我也和他一样），两次留级被学校拒收。他十分恨学校，在学校里，他受尽了同学们的嘲笑，最后发展到早晨一起床想到上学就内心恐惧、肚子疼痛难忍、仿佛有个硬硬的东西塞在肚子里这样一个状态。他的爸爸妈妈没完没了的吵架，就更让他苦不堪言。但是他有一位理解并包容他的爷爷，是爷爷给了他帮助。最后，他终于振作起来，向他曾经向往的学校投去了一份求学信，带来了转机，铸就了他的成长。特别是我读到他的爷爷担心他在新学校不适应，忽然出现在他的新学校，他的惊讶、激动…我的眼睛不由自主地变得湿润起来。他敏感孤独的心是多么渴望得到关爱和肯定！这本书与我之前看过的书所表达的情感有所不同，这部作品使我特别揪心，不仅是我之前上学有过和他相同的经历，也因为他坎坷的心路旅程。在此过程中，格雷古瓦的勇敢，对生活充满希望是最值得我学习的。
这个世界上，有聪明的人，也有愚笨的人；有拼命学习的人，也有天生注定与学习无缘的人。而《三十五公斤的希望》这本书的主人公——多多，就是一个天生注定与学习无缘的人。
这是一部真实的小说，主人公仿佛就是生活在我们身边：不爱学习，讨厌学习，害怕体育课，回到爸爸妈妈身边吵翻了天，虽然在别人眼中一无是处，但在某个方面却有自己独特的天赋。多多就是这样一个孩子，尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己。虽然几经挣扎他还是被退学了，但他坚持自己的爱好和天赋，并找到了最适合自己的学校。
在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信：“……我想来格朗尚是因为，我觉得那里会是让我感觉最幸福的地方。我不是很胖，有35公斤的希望。”面对这样一封真挚感人的申请信，校长终于破格给了多多一次机会。新的环境，爷爷的康复，一切对于多多而言，都将是个美好的开书……是什么让多多上了如愿以偿的学校，是什么让多多有了一个新的开始呢？那就是希望。
每个人都有为着自己的希望而努力奋斗着。就像在这个学期的期末考试前，我一直担心自己科学会像以前一样考80几分。但我每一天抽出一点时间来读科学复习资料，把一些记不住的都比喻成生活中的一些物品，让自己更好记一些。直到期末考试的前一精神与物质天我还为这个希望奋斗着。期末考试结束了，公布自己的成绩时，看到自己科学考了98分的好成绩时，心里都高兴得像喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。
再比如林老师之前让我和金诗羽、吕琰一起参加艺术节的设计。我一直把这个任务放在心上，周末搜集一些有关的资料，给自己一些灵感。有时自己出一个标题，然后自己开始打草稿；有时，在上学路上，我也会去思考，如果，题目是保护环境类的，我应该怎么去画？有时，在美术课上看到秋天丰收一些好的小装饰也会记下它，以备不时之需。为自己的希望拼命努力着。直到比赛的前4天，我为这件事做着最后的冲刺！到了比赛那一天，我们三人身背重任，想为班级做一些贡献，为班级争光。
当我看到题目是保护环境时，我就把自己以前收集的资料和一些灵感融入到我那幅画当中。当时时间紧、任务重，我都认真的皱着眉毛画着。在最后几分钟里，我终于画完了。后来，知道自己得了一个优秀奖非常高兴。这一次比去年那一次画的好。之前的那些努力，那些时间也没有白白浪费掉。所以，只要你为自己的希望不断努力着，就一定会收获成功的快乐的！
希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们都应该心存希望，无论多少公斤，都一样美好。
《35公斤的希望》这本书是今天下午邮到的，早听说这本书的时候，书的名字就让我很好奇了，忙完手头的事，就读了起来。
书中的孩子多多的成长历程，深深牵动着我很快读完了这本书，当我读到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同时让我很震惊，是他只有35公斤，却有着满满的希望，满满的感动油然而生。是什么让这个孩子有这样的信心呢？
是玛丽老师最初的带给他幼儿园生活的幸福时光。当翻开书看到目录时，第一章的题目叫做《最初的幸福》，看到这样的题目我心里暖暖的，看得心里喜欢。
这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女般的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。这是玛丽老师给多多毕业册上的评语。也是多多所谓最初的幸福。他喜欢这位老师带给他的课堂。看到这位老师的话语，作为老师，我们都应该拥有一颗美好的心灵，并为之付出努力。
翻到这一页，看到短短的四句话又是“恨”又是“毁”的，心不禁满是疑惑，是什么样的学校，给了这孩子这样的情绪！我对这一切不感兴趣。就这么简单。
除了幼儿园玛丽老师的手工课，多多不再开心，在学校什么课都不喜欢，甚至讨厌学校的味道，闻到这种味道就会生病。因为体育课被退学。回到家里他因为离开学校很开心，帮妈妈修理熨斗，帮爸爸修割草机，帮邻居贴壁纸...他很开心，动手、动脑才是他的最爱。每个孩子都有优秀的一面，只是我们要有一双善于发现的眼睛，夸奖不一定是动力，但鼓励孩子，让孩子树立信心就一定会有意想不到的效果。
给多多树立信心的不是他的父母，而是他的爷爷，老莱昂。爷爷上学的时候可是个学霸呢，现在的爷爷最喜欢的也是修修补补，他有一个储藏室，也是多多最喜欢的地方。
爷爷的储藏室，是这个世界上让我感到幸福的地方。爷爷的储藏室，多多说那里面充满了幸福的味道:污油、润滑油...混合的气味，多多还想把这些混合的气味制成香水，遇到不开心的事就来闻一下。这个年纪应该是父母疼爱，朋友们一起淘气，可他却是个内心孤独的孩子。
在父母焦头烂额的选学校又被学校拒绝后，多多说出了自己的想法，他已经找到了自己喜欢的学校，因为他看到那里有给植物换盆的同学，有在工作台上锯木板的同学。于是多多为了能到那个叫贝塔奇诺克—莱—洼的地方。给那里的校长写了一dha什么牌子好封信，一封打了12份草稿的信。我在想这12份的草稿，他的内心是怎样的向往与希望呢！手心会出多少汗呢？在信寄出之后他知道这个学校的校长是位女士，心里又有些小尴尬！13岁的少年在还是一个懵懂年纪的时候，多多有了自己的方向，要去寻找幸福感。
从头到尾，提到父母的文字很少，一提到就争吵，就是彼此埋怨。作为父母，孩子的第一任老师，责任在哪里呢？这样的家庭里，多多有着这样的变化也不稀奇了。
陪伴孩子也许是一件辛苦的事，作为父母也好，老师也好，亲人朋友都有个各自的重大作用，孩子度过的每一天都满是希望，无论多少斤，都是美好，我们都要努力做到最好。
《三十五公斤的希望》是一本关于希望的一本长篇小说，它说的是一位小男孩，他不喜欢上学，他喜欢发明玩具。他被多个学校退学后，他到一个不好的小学上学，那里的同学跟他一样不是好学生，常常打架、逃学等等。而他却慢慢的适应了这一个不好的学校。
他的爸爸妈妈的希望是能让他考上一所好的学校上学，而他的希望就是长大了发明很多有义意的东西来改变他的人生，他有这样一个希望的决心和信心。但他非常喜欢去爷爷的发明室，他的爷爷奶奶也非常希望他能考上一所好学校读书。我觉得希望是我们的梦想能实现就要靠我们自己，只要我们有信心和自信就一定能做到的。
其实每个人的希望都不一样，可这些希望都是一样多的道理。我们都有一个很好的希望，让明天会更加美好，所以我们要认真读书来实现我们的希望，这就是我心中的希望。
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