无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
指法教学篇一键盘与指法练习
无论英文,数字,汉字,程序等外界信息,都主要是通过键盘传输给计算机,因此,了解键盘的结构和操作至关重要。
一 认识键盘(以104键盘为例)
一个普通的键盘分为四个区:主键盘区,功能键区,编辑键区,数字键区。主键盘区 常用命令的输入,是使用频率最高的区域。
它包括 1)字母键a~z 26个字母
2)数字键0~9。除此之外,与shift的键同时使用可以输入特殊字符。
3)tab 定位键。多用于文字处理中的对齐操作。
4)caps lock 大小写字母锁定键。默认为小写。
5)shift 字母大小写临时转换键,换挡键。
6)ctrl alt 控制键,与其他键一起使用,多用于快捷键。
7)enter 换行
8)space 空格
9)back space 删除光标前的一个字符。
功能键 esc退出 f1-f12根据具体操作系统或应用程序而定。
控制键区 也叫光标控制区
【→】:光标右移键
【←】:光标左移键
【↑】:光标上移键
【↓】:光标下移键
【inrt】:插入键
【delete】:删除键。
【home】:首键。
【end】:尾键。
【page up】:上翻页键。
【page down】:下翻页键。4 数字键区 数字键区左上方的【num lock】键可以定义小键盘是作为数字键还是作为文字编辑操作时的控制键。
二 打字的基本知识打字姿势
正确的操作姿势有利用快速准确的输入且不易疲劳
正确知识
面向计算机坐在椅子上,全身放松,身体坐正,双手自然放在键盘之上,腰部挺直,上身微微前倾。
双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上,无悬空,大腿自然平直,小腿与大腿之间的角度为近似90度的直角。
椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。
眼睛距显示器的距离为30~40厘米
各个手指的分工
基本键asdf jkl;
分工(金山打字软件讲解)
三 练习方法
以金山打字软件为例
首先练习各个基本键
指法教学篇二键盘指法练习图__正确坐姿和指法—基本建打字练习
时间:2010-10-06 15:10来源:未知 作者:在线五笔打字练习点击:
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键盘打字指法练习图
1、打字时要做到:头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时,其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的竞争去击键,不可彼此替换。击键时要急促、有弹性,不可使劲过猛,敲击的节拍要匀称。坐姿和指法
2、当小指击键时,食指不
键盘打字指法练习图
1、打字时要做到:头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时,其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的竞争去击键,不可彼此替换。击键时要急促、有弹性,不可使劲过猛,敲击的节拍要匀称。
坐姿和指法
2、当小指击键时,食指不要翘起,当食指击键时,小指不要翘起。
(3)击键正确后,会涌现新的键供你练习;如果击键差错,会在击错的键上涌现符号x。
4、启动金山打字
1、相熟键盘上的8个基本建,练习基本键的键入。
1、键盘分区
第二课时
2、放肆基本建打字方式。
2、看图指出各键位称呼。
(3)屏幕核心略低于双眼,胸部距离键盘20厘米摆布。
二、讲授新课:
(1)上身保持挺直,两肩松开,身体正对键盘。
三、课堂练习
击键方式:对应的手指急促而有弹性地击打对应键,不可使劲过猛或永劫分地按住键。敲击的要有节拍而匀称。
(4)手指略弯曲,左手食指放在(f)键上,右手食指放在(j)键上,其余手指再按顺序轻放在照应的基本键上。8个键是“基本键”。大拇指位于空格键上。
1、反复进行“键位练习”。
(2)这是键盘上就会涌现一个与其余键色调分歧的键,这个键就是要求咱们击打的键。
二课时
一、弁言
第一课时
在功能选项菜单栏上,单击“英文打字”键盘打字指法练习图第一课:《正确坐姿和指法—基本建打字练习》菜单,掀开它的下拉菜单单击下拉菜单中的“键位练习”号令,进入下图所示的键位练习界面。
讲授指标:
1、使学生放肆正确的坐姿和指法。
4、如果要输出英文字母j,理当用右手的食指指击键。
尺度的键盘在“f”和“j”键上各有一个突起的小圆点或小横线,这是用来标记基本键地位的。
1、当用食指击键时,其余三个手指应保持在各自的基本键上,不要翘起。
键盘大体上分为4个区,它们是:主键盘区、光标放肆键盘区、小键盘区、功能键区。如图所示:
6、基本键位分别是(a、s、d、f、j、k、l、;)。
键盘打字指法练习图第一课:《正确坐姿和指法—基本建打字练习》,讲授过程:
学习使用键盘打字,放肆正确的坐姿和指法。
双击桌面上的金山打字通图标就可以启动金山打字。
基本建(a、s、d、f、g、h、j、k、l、;)的练习。
2、领会正确的坐姿和指法,明确10个手指的竞争。
3、正确的坐姿
1、如果要输出英文字母g,理当用左手的食指指击键。
如果想终了练习,只要单击琐屑菜单中的封闭按钮,就可参加金山打字通2002。
3、使学生养成优良的打字习惯。
讲授重点:
四、课后作业
在计算机学习中,打字是必不可缺的,开始学惯用键盘进行打字练习,与咱们刚开始学习写字一样,确定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键,可以退步操作的效率,而且不易颓唐。特别是对小学生来说,更是如此。
打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位(f与g列、h与j列),其余手指各负责一列,每列的键位呈斜线接洽(左上斜)。右手(或左手)的大拇指负责按空格键,右手小指负责按回车键和右边的键,左手的小指负责按右边的键。
2、在键盘上有8个基本键,它们依次是:a、s、d、f、g、h、j、k、l、;键。基本键位就是在实现一次击键动作后和发出手键动作前,各个手指应放的地位。
二、讲授新知
(1)筛选“键位练习”。
(2)量较适当分开,平放与地面。
一、复习上节课所学模式
5、键位练习
3、如果要输出英文字母f,理当用左手的食指指击键。
讲授时候:
2、如果要输出英文字母h,理当用右手的食指指击键。
5、如果要输出分号,理当用右手的小指指击键。
2、手指竞争
指法教学篇三1.课标中对本节内容的要求;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系。
2.本节核心内容的功能和价值(为什么学本节内容),学情分析
小学三年级第二学期的学生有一点电脑基础,如会自己建立文件夹并起名字,会在写字板中输入一些简单的文字,但是速度非常的慢。随着学习的不断深入,学生会感觉自己的打字的速度太慢,尤其是当他们看到老师打字的情景就会非常的羡慕,从内心希望自己的打字速度也能提高。这个阶段的学生对信息技术课的学习热情非常高,可塑性较强,只要在教学中,教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养,学生的信息学习一定会取得很大的进步。
教学目标
一、情感态度与价值观
1.建立正确操作键盘的概念。2.树立养成正确坐姿的习惯。
二、过程与方法
1.通过讲解与演示让学生了解并掌握正确操作键盘的方法,及正确操作电脑的坐姿。2.通过基本键字母的游戏,让学生熟练掌握所学内容。
三、知识与技能
1.掌握十指并用分工合作的标准指法。2.掌握正确的打字姿势和键盘指法。
教学重点、难点
1.使学生懂得双手操作键盘的指法分区,并依此对母键、数字键及符号等在键盘上的位置加强记忆。
2.手指不听使唤,特别是无名指和小指,看键盘的习惯难改,不看键盘时容易出错。
(一)师生互动,激趣导入
猜谜:十个小伙伴,分成两个班,互相团结坐,倒海又移山。(打一人体器官)同学们猜的很准,今天就比比那位同学的小手最灵活? 看,健盘上有那么多键,为了找一个键在哪,常花费不少时间呢?还有,你只用一两个手指操作键盘是不是感到慢吞吞的?那么你们想像老师这样熟练的操作键盘吗?我这里有妙招,想学吗?
这个妙招就是操作键盘的标准指法,十指并用,分工合作,掌握这个方法以后,不看键盘也能准确地操作,并且又快又准确!
(二)合作学习,探究新知 1、认识基本键
(1)课件展示,认识8个基本键
师:同学们,看,键盘上有几个键非常特别,它们在屏幕上被单独罗列了出来。这几个特别的键,叫基本键。
师:让我们一起来说一说,基本键是哪些键?(带领学生一起读基本键)板书:a s d f
j k l ;
师:你们知道吗,人的十个手指在按基本键时,是各有分工的,请观看屏幕,掌握基本键与手指的对应关系。
(2)游戏活动,练习手指与对应键
师:下面,我们一起来做一个游戏:请同学们举起双手,当老师说某一个基本键的名称时,你就动一动相应的手指。
师:把手指放到基本键上。(课件出示手指对应基本键图片)生:自已试一试。(老师巡视、指导)(3)找奥秘,促讨论
师:同学们,你们知道吗,键盘有一个功能,它能让我们在不看键盘的情况下,也能把手指准确地放到基本键上。请同学们仔细观察键盘,你能找出其中的奥秘吗?(生讨论,各抒已见)板书: f
j
师总结:f、j键上有凸起(绿色圃中小学教育网 ://)的点,这两个点很有用,可以帮助你不看键盘,就能找到基本键。
(4)快乐练习,找基本键
师:下面,我们来做一个小游戏:举手→闭眼→轻放手→检查
师:同学们,键盘上除了基本键以外,还有许多键。按这些键,需要我们的小手分工、合作。屏幕下边的这幅图就是给我们讲手指的分工的,这个内容我们将在以后继续学习。2、操作键盘的正确姿势 师:有的同学可能发现我们在电脑旁坐久了容易疲劳,这就要求我们要有正确规范的操作姿势。这样不仅有利于快速、准确的输入,且不易产生疲劳,还有利于身体健康。
(教师说明正确坐姿,学生跟着做)
(1)坐姿端正,身体正对键盘,双脚自然平放在地面上。
(2)肩部放松,上臂的肘部轻轻靠近身体,手腕自然放平,不要弓起,不要接触键盘。
(3)上身稍向前倾,胸部与键盘距离一般在20厘米左右。
(4)坐位高低适当,屏幕中心略低于水平线。
(5)手指微曲,轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在f和j上,双手大拇指放在空格键上。
学生摆好姿势,教师检查纠正。
3、读歌决,熟记操作要求
在掌握了打字姿势和手指分工后,我们要通过练习,来巩固熟练。出示歌决:
学电脑,并不难,标准指法记心间。找准手指对应键,十指分工合作练。击键适度快又准,坐姿端正是关键。两肩放松,两脚平,严格指法牢记键。多打多练熟生巧,练习盲打好习惯。
(三)上机练习,巩固新知
1、生上机练习巡视指导
练习10分钟左右让学生玩打字游戏
2、挑战“打地鼠”游戏
师:经过上面的认真练习,同学们的指法现在怎么样了呢,我想给大家一次玩打字游戏的机会,希望同学们通过玩打字游戏找到自己在指法上存在的不足。生:玩打字游戏2分钟
师:刚才,老师看到有些同学为了能在游戏中过关,上机时完全忘记了坚持正确的指法和坐姿,这样做很不好,会使你养成坏习惯,希望同学们注意改正。老师还看到,有的同学在玩“打地鼠”怎么也不能过关,你们想不想知道老师能不能过关? 教师玩速打地鼠(要求学生通过“广播教学”看教师示范)。
(四)小结本课,升华主题
师:同学们,这节课你有什么收获?还有什么遗憾?
生:我知道了操作键盘的8个基本键,和正确坐姿。遗憾的是我手指不够灵活。小结:同学们说的很好,你们刚开始练习指法,手指灵活度还不够是很正常的。“冰冻三尺,非一日之寒”,只要大家按正确指法常练习,老师相信,你们一定可以取得惊人的成绩!(布置课后练习内容)
学生学习活动评价设计
一、活动行为评价
参与活动态度:①积极热情主动②积极热情但欠主动③态度一般④较差
二、学习技能性评价
动手操作情况:①独立完成②他人指导完成③他人帮助完成,有待完善④他人帮助未完成,二、认知水平评价
对新知识的掌握情况:①非常熟练②较熟练③一般④较差 ①★★★★②★★★③★★④★
指法教学篇四速记词汇构词规律
键盘指法练习游戏
1、象形性
键盘指法练习小游戏
英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如w含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中wash(洗涤)、water(水)、wave(波浪)、well(井)wet,swim 之中还都保留了这个含义。c是嘴的侧面形象,多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如,caw(哇哇的叫声)、call(叫、喊)、con(熟读)、croak(嘶哑的叫声)、crom(啼叫)、cry(哭叫)
键盘练习下载
2、词根、词缀作用
键盘字母练习
为了方便记识,你可以对表示一类意思的词根、词缀进行归纳。这样做的好处是,即使在考研英语题中,遇到陌生词汇,你可以根据上下文的内容,结合单词构成规律去猜词。以部分词根词缀中的前缀为例,来进一步说明英语单词构词间的规律。
键盘打字练习游戏
(1)表示空间位置,方向关系的前缀
数字小键盘指法练习
1)by-表示“附近,邻近,边侧”
数字小键盘练习
bypath,bypass(弯路)
数字键盘练习软件
2)circum-,circu-,表示“周围,环绕,回转”
键盘打字练习软件
circumstance,circuit 拼音键盘练习
3)de-,表示“在下,向下”
五笔键盘指法练习
descend,degrade 小键盘指法练习
4)extra-,表示“额外”
在线键盘指法练习
extraction(提取)
键盘指发练习
5)inter-,intel-,表示“在„„间,相互”
键盘输入练习
international,interaction,internet 键盘输入练习软件
6)over-,表示“在上面,在外部,向上”
键盘练习法
overlook,overhead,overboard 在线键盘练习
7)pre-,表示"在前“在前面”
键盘练习小游戏
prefix,preface,preposition 键盘拼音练习软件
8)pro-,表示“在前,向前”
五笔字根键盘练习
progress,proceed,键盘基本练习
9)sub-,suc-,suf-,sug-,sum-,sup-,sur-,sus-,表示“在下面,下”
免费键盘指法练习
submarine,suffix,suppress,supplement 小键盘打字练习
10)trans-,表示“移上,转上,在那一边”
键盘练习图
translate,transform,transoceanic 键盘练习游戏下载
(2)表示否定意义的前缀
英文键盘练习
1)纯否定前缀
键盘手指练习
a-,an-,asymmetry(不对称)dis-dishonest,dislike 键盘熟悉练习
in-,ig-,il,im,ir,incapable,inability,ignoble,impossible,immoral,illegal,irregular 日语键盘练习
ne-,n-,none,neither,never 五笔键盘打字练习
non-,noen 键盘手法练习
un-unable,unemployment 小键盘输入练习
2)表示错误的意义
在线数字键盘练习
male-,mal-,malfunction,maladjustment(失调)
键盘指法练习表
mis-,mistake,mislead 键盘的练习
pudo-,pudonym(假名),pudoscience 练习键盘的游戏
(3)表示时间,序列关系的前缀
免费键盘练习
1)ante-,anti-,表示“先前,早于,预先”
键盘输入法练习
antecedent,anticipate,钢琴键盘练习
2)ex-,表示“先,故,旧”
五笔字型键盘练习
expresident,exhusband 五笔键盘练习下载
3)pre-,pri-,表示“在前,事先,预先”
练习小键盘的软件
preheat,prewar,prehistory 电脑键盘练习游戏
4)pro-,表示“在前,先,前”
拼音打字键盘练习
prologue(序幕),prophet(预言家)
小键盘练习软件下载
(4)表示比较程度差别关系的前缀
键盘打字指法练习
1)by-,表示“副,次要的”
键盘指法练习方法
byproduct,bywork(副业)
电脑键盘输入练习
2)extra-,表示“超越,额外”
键盘操作练习软件
extraordinary,金山键盘指法练习
3)hyper-表示“超过,极度”
数字小键盘练习软件
hypersonic(超声波),hypertesion(高血压)
拼音键盘指法练习
4)out-,表示“超过,过分”
键盘字母练习游戏
outdo(超过),outbid(出价过高的人)
金山打字键盘练习
5)sub-,suc-,sur-,表示“低,次,副,亚”
键盘字母练习软件
subeditor,subordinate,subtropical(亚热带)
字母键盘指法练习
6)vice-表示“副,次”
键盘五笔练习助手
vicepresident,vicechairman 键盘精灵指法练习
(5)表示共同,相等意思的前缀
大键盘练习
1)com-,cop-,con-,cor-,co-表示“共同,一起”。
键盘五笔练习程序
connect,combine,collect,combat,coexist,co-operate 百乐小键盘练习
2)syn-,syl-,sym-,表示“同,共,和,类”
单片机键盘练习器
symmetry,sympathy,synthesis(合成)
维语键盘练习
(6)表示整个完全意思的前缀
盲打软件
1)al-表示“完整,完全”alone,almost,盲打之友
2)over-表示“完全,全”overall,overflow(充满)
盲打游戏
3)pan-表示“全,总,万”panentheism(泛神论),panorama 夏季健康小知识
(7)表示加强意思的前缀
心理健康小知识
a-,arou,ashamed 健康生活小知识
ad-,adjoin,adhere(粘着)
幼儿健康小知识
(8)表示特殊意义的前缀
小学生健康小知识
1)arch-,表示“首位,第一的,主要的”architect,archbishop 春季健康小知识
2)auto-,表示“自己,独立,自动”automobile,autobiography 健康卫生小知识
3)bene-,表示“善,福”benefit
儿童健康小知识
4)eu-,表示“优,美好”eugenics(优生学),euphemism 健康教育小知识
5)male-,mal-表示“恶,不良”maltreatment,malodor,办公室健康小知识
6)macro-,表示“大,宏大”macroscopic(宏观)
健康饮食小知识
7)magni-,表示“大”magnificent
夏天健康小知识
8)micro-,表示“微”microscope
春季健康美容小知识
(9)表示术语的前缀
女性健康小知识
1)aud-,表示“听,声”audience,健康美容小知识
2)bio-,表示“生命,生物”biography(传记)
生殖健康小知识
3)ge-,表示“地球,大地”geography
健康小知识图片
4)phon-,表示“声,音调”phonograph
有关健康的小知识
5)tele-,表示“远离”television,telephone 健康小知识问答
速记词汇方法
健康减肥小知识
1-拆分记忆
健康小知识诗歌
举一个例子,大家就会明白这种记忆方法的技巧了。例如:legislate v.立法。将该词分解成 leg、is、late 三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以 legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)
运动健康小知识
很有趣是吧?举这个例子也是在告诉大家,学习要掌握窍门。不少学习技巧都是大家在学习中总结出来的,别人可以总结出适合自己学习的技巧,相信你也一定可以。
春天健康小知识
2-反复回忆法
卫生与健康小知识
背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,无论你看了多少遍,都不如在脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。
吸烟有害健康小知识
3-快速浏览法
奥运小知识
背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。
环保小知识
4-举一反三法
奥运会小知识
背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。
生活小知识
毕业
指法教学篇五tt的指法练习
教学内容:电脑键盘指法练习tt。
教学目标:让学生掌握键盘的基本指法,掌握英文输入时的坐姿、指式。并能进行较快的从a到z的输入。教学重点:键盘指法。教学准备:tt软件 教学过程 :
一、导入
上节课我们学习了键盘的功能,今天我们就一起学习英文字母的输入。
二、新授
英文输入就是通过十指去敲击26个英文键盘即可。但在输入时不是随意去输入的而是有它的自身的简洁的方法,要注意英文打字的姿式。
1、坐姿
腰直、挺胸、双臂自然放松,两腿自然分开。大拇指放在空格键上,手掌重心在落在键盘边缘。注意:千万要手臂放松,否则长时间的打字会容易疲惫。
教师要求学生摆好姿势,老师去检查,及时发现问题并加以纠正,并且进行强化教育。
2、指法。
指法一个最重要的就是分工负责:各负其责。
共有26个字母键,它们以tgb和yhn为界,分别分为左手和右手。
把左手食指放在f键上,(注意:f键上有一个小疙瘩。同样在j键上也有一个,它们是定位用的。)用右手食指按在j键上面。
然后左手其它三个手指分别放在dsa上:右手其它三个手指放在kl;键上。
老师检查学生放置的情况如何: 并进行指正。它们的分工如下:
左手小指负责qaz三个键,(也就是上面一个和右下角一个。)以及它们三个键以左的键:如:tab capslock shirt ctrl alt等等。左手无名指负责:·2wsx 左手中指负责:3edc 左手食指负责:4rfv、5tgb,这是两行。
同样:右手小指负责:)0p;?以及它们以右的键。如:……
右手无名指负责:ol。三个键 右手中指负责:ik,三个键。
右手食指负责:7ujm、6yhn也是两行。
两个大拇指尽量不要动,它们只负责一个键——空格键 这些指法分布在键上表示时有一个平行的斜线。如图所示: p34。
这些键分工负责、各司其职。
不可以乱了指法。否则你输入的速度将是慢的。打开写字板。
下面请同学们根据从abcdefghijklmnopqrstuvwxyz的顺序进行输入,并逐个记住每个英文字母的位置。
三、练习
学生练习,教师进行逐个指导学生的指法。而且要学生注意分工。教师巡视的过程中及时发现典型,进行表扬和批评。通过这些活动使老师更容易发现学生的活动的得失,从而进行正面或反面的教育。生:练习
重复一下要求: 坐姿 指式
还有训练学生不急不躁的态度。
四、本课小结:
五、布置作业:
自己熟记键盘的各个键的位置。并能进行较快的输入。下节课老师要检查作业。教后记:
指法练习看似一个较为简单的东西,但实际上它是最为基础的东西,所以更要扎实有进行掌握。要求学生掌握的要实。在下节课要着重教育学生不要骄不要躁。练习tt指法练习。
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