上海北蔡中学七年级下册数学期末试卷练习(Word版 含答案)

更新时间:2023-06-08 02:51:13 阅读: 评论:0

上海北蔡中学七年级下册数学期末试卷练习(Word版 含答案)
一、解答题
1.(1)如图①,若∠B+∠D=∠E,则直线ABCD有什么位置关系?请证明(不需要注明理由).
(2)如图②中,AB//CD,又能得出什么结论?请直接写出结论                     
(3)如图③,已知AB//CD,则∠1+∠2+…+∠n-1+∠n的度数为             
2.如图,直线AB∥直线CD,线段EFCD,连接BFCF
(1)求证:∠ABF+∠DCF=∠BFC
(2)连接BECEBC,若BE平分∠ABCBECE,求证:CE平分∠BCD
(3)在(2)的条件下,GEF上一点,连接BG,若∠BFC=∠糟糕的一天BCF,∠FBG=2∠ECF,∠CBG=70°,求∠FBE的度数.
3.直线ABCD,点P为平面内一点,连接APCP
(1)如图①,点P在直线AB日语论文题目CD之间,当∠BAP=60°,∠DCP=20°时,求∠APC的度数;
(2)如图②,点P在直线ABCD之间,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于K,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,点P在直线CD下方,当∠BAKBAP,∠DCKDCP时,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.
4.已知ABCD,∠ABE与∠CDE的角分线相交于点F
(1)如图1,若BMDM分别是∠ABF和∠CDF的角平分线,且∠BED=100°,求∠M的度数;
(2)如图2,若∠ABMABF,∠CDMCDF,∠BED=α°,求∠M的度数;
(3)若∠ABMABF,∠CDMCDF,请直接写出∠M与∠BED之间的数量关系
5.已知:ABCD大青山野生动物园,截线MN分别交ABCD于点MN
(1)如图①,点B在线段MN上,设∠EBM=α°,∠DNM=β°,且满足+(β﹣60)2=0,求∠BEM的度数;
(2)如图②,在(1)的条件下,射线DF平分∠CDE,且交线段BE的延长线于点F;请写出∠DEF与∠CDF之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,当点P在射线NT上运动时,∠DCP与∠BMT的平分线交于点Q,则∠Q与∠CPM的比值为                (直接写出答案).
二、解答题
6.如图1,,在内有一条折线
(1)求证:
(2)在图2中,画的平分线与的平分线,两条角平分线交于点,请你补全图形,试探索经济决策与之间的关系,并证明你的结论;
(3)在(2)的条件下,已知均为钝角,点在直线之间,且满足,(其中为常数且),直接写出的数量关系.
7.如图,已知是直线间的一点,于点于点
(1)求的度数;
(2)如图2,射线出发,以每秒的速度绕P点按逆时针方向旋转,当垂直时,立刻按原速返回至后停止运动:射线出发,以每秒的速度绕E点按逆时针方向旋转至后停止运动,若射线,射线同时开始运动,设运动间为t秒.
①当时,求的度数;
②当时,求t的值.
8.已知交AC于点E,交AB于点F.
(1)如图1,若点D在边BC上,
①补全图形;
②求证:
(2)点G是线段AC上的一点,连接FG,DG.
①若点G是线段AE的中点,请你在图2中补全图形,判断之间的数量关系,并证明;
②若点G是线段EC上的一点,请你直接写出之间的数量关系.
9.如图,已知AMBN,∠A=64°.点P是射线AM上一动点(与点A不重合),BCBD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点CD托福与雅思的区别
(1)①∠ABN的度数是     ;②∵AMBN,∴∠ACB=∠     
(2)求∠CBD的度数;
(3)当点P运动时,∠APB与∠ADB之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由:若变化,请写出变化规律;
(4)当点P重启手机运动到使∠ACB=∠ABD时,∠ABC的度数是     
10.如图1,在平面直角坐标系中,,且满足,过轴于
(1)求三角形的面积.
(2)发过轴于,且分别平分,如图2,若,求的度数.
(3)在轴上是否存在点,使得三角形和三角形的面积相等?若存在,求出点坐标;若不存在;请说明理由.
三、解答题
11.(1)如图1,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点EABCD,∠ADC=50°,∠ABC=40°,求∠AEC的度数;
(2)如图2,∠BAD的平分线AE与∠BCD的平分线CE交于点E,∠ADC=α°,∠兔斯基语录ABC=β°,求∠AEC的度数;
(3)如图3,PQMN于点O,点A是平面内一点,ABACMNBC两点,AD平分∠BACPQ于点D,请问的值是否发生变化?若不变,求出其值;若改变,请说明理由.
12.小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:
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(习题回顾)已知:如图1,在中,是角平分线,是高,相交于点.求证:
(变式思考)如图2,在中,边上的高,若的外角的平分线交的延长线于点,其反向延长线与边的延长线交于点,则还相等吗?说明理由;
(探究延伸)如图3,在中,上存在一点,使得的平分线于点.的外角的平分线所在直线的延长线交于点.直接写出的数量关系.
13.如图①,将一副直角三角板放在同一条直线AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)将图①中的三角板OMN沿BA的方向平移至图②的位置,MN与CD相交于点E,求∠CEN的度数;
(2)将图①中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转,使∠BON=30°,如图③,MN与CD相交于点E,求∠CEN的度数;
(3)将图①中的三角板OMN绕点O按每秒30°的速度按逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第____________秒时,直线MN恰好与直线CD垂直.(直接写出结果)
14.(1)如图1所示,△ABC中,∠ACB的角平分线CF与∠EAC的角平分线AD的反向延长线交于点F
①若∠B=90°则∠F     

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