2023年大班健康教案《保护自己》(五篇)

更新时间:2023-06-07 20:36:00 阅读: 评论:0

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班健康教案《保护自己》篇一

1、发展幼儿的.创造思维,在玩中感受健康活动的快乐。

2、训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力。

3、充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神。

衫衣盒子人手一份。

一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。

二、出示盒子

1、提问师:小朋友,知道这是什么吗?

幼:盒子师:是的,这些盒子是装衣服用的,是衫衣盒子。这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏,看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来,好吗?

2、幼儿自由玩

(1)教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟着学做。

(2)教师提醒幼儿除了一个人玩,还可以和同伴一起玩,让幼儿想出更多的玩法,初步尝试同伴合作的愉快。

三、幼儿进行场境观察,掌握游戏的全过程。

师:刚才老师接到了个电话,是冬爷爷打来的。冬爷爷说他的服装店生意特别好,衣服快卖完了,冬爷爷年纪大了,想请我们小朋友帮他进货,你们愿意吗?让幼儿有序的观看已创设好的场境,(

山、水沟、独木桥)在提问中让幼儿想出遇到这些情况怎么才能顺利的到达进货的地方。(钻过山洞,用盒子放手下爬过山洞;过水沟时幼儿要把盒子垫脚下,才能不湿了自己的鞋子;在过独木桥时,就要求幼儿达到一定的平衡)。在幼儿自由回答后让一个幼儿进行尝试,试一下他们想到的方法是否合理,然后有针对性的进行改进。

四、集队,分四组,进行游戏。交代游戏要求,让幼儿在拿到衣服后要从旁边执回,不能原路返回。

五、针对每组完成情况进行简单点评,检查幼儿的活动量,在放松运动中结束活动。

大班健康教案《保护自己》篇二

1、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。

2、尝试一绳多玩,并能够说出自己的玩法,发展幼儿的创造力和语言表达能力。

3、乐意与同伴合作玩绳,感受玩绳的乐趣,体验与他人合作带来的快乐。

音乐、每名幼儿一根跳绳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

一、导入活动:

1、随音乐进场后,和老师一起做绳操。

2、玩游戏:我来说,你来做。

玩法:眼睛看上,眼睛看下,眼睛看左,眼睛看右,眼睛看后。推掌,前推掌,上推掌,侧推掌等。

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。

1、孩子自己玩跳绳,巩固已有经验。(引导语:孩子们,玩过跳绳吗?你会怎么玩,玩给赵老师看看,如何?)

2、学习两人合作玩跳绳。

1)示范两人跳绳的方法。(引导语:谁想和赵老师一起玩跳绳?我们俩个人可以怎样玩?玩的时候要注意什么?)

2)孩子两人一组练习合作跳绳。

3、尝试一绳多玩的方法。(引导语:跳绳还可以怎样玩?)

玩法有:两人一组拉着绳子转着玩,三人一组钻着玩、跳着玩,踩绳跳,在两根绳子中间走小桥等等。

三、集体游戏:跳跳接力赛。

教师:我们一起玩个游戏,游戏的名字叫《跳跳接力赛》。

游戏玩法:幼儿分成人数相等的两组,把跳绳踩在脚底下跳到转折点后,跑回起点,拍第二个小朋友的手,游戏以接力的形式进行。

四、放松活动:踩绳游戏。

游戏玩法:把绳子放在地上,按照老师的儿歌提示:我会走,怎么走,脚跟对着脚尖走;我会走,怎么走,双腿一弯蹲着走;我会走,怎么走,踮起脚尖立着走等等。

大班健康教案《保护自己》篇三

1、练习快走、跑、跳、爬等技能。

2、提高快速反应能力和动作灵敏性。

1、铁丝网:长绳一根,两端分别系在椅背上,高度视幼儿蹲爬高度为宜。

2、活动前用竹棒和塑料纸制作若干担架。

3、粉笔用于场地小河及起点线的划定。

4、独木桥:用牛奶铁罐搭成的梅花桩代替。

5、森林:黑色大轮胎。

6、伤病员:小纸团。

a、“小朋友们,你们有没有看到过电视里那些救护员穿着白大褂抬着担架救人呀?他们的速度很快很快,是不是看起来特别的酷,特别让人羡慕呢,在很多小朋友心中,医生就像一个大英雄一样是不是?”(开场话语)

b、“今天呢,我们也来当一回救护员,看看小朋友是不是也可以像他们一样动作又快又好呢!”(引出活动内容)

c、“首先我们来做一下救护操,跟着老师一边念儿歌一边做动作:抬抬,抬得稳;跑跑,跑得快;爬爬,往上爬;跳跳,跳得高。”(做操环节)

d、“我们再来一遍,把儿歌念得更响亮,动作做得更好看!”

“作为一名救护员,在救伤员的时候要遇到很多障碍,你们看,前方我们要爬铁丝网,过小河,走独木桥,过森林,需要我们有闪电一般的速度,所以我们先来练习一下吧。”(老师先演示一遍然后请小朋友练习,幼儿排队一个一个依次越过障碍,然后从边上绕回队伍。教师对不正确的姿势进行纠正,重点是过铁丝网的钻爬动作)

“现在森林里发生火灾了,许多小动物都遇到了危险,有的还受了伤,我们快去营救他们吧。”游戏方法与规则:幼儿两人一组合作,站在起点线上,双手扶住担架,经过重重阻碍,将受伤的小动物(每次两个小纸团)抬上担架,然后原路返回送往“医院”。要求动作迅速。(“医院”即事先在起点附近划定的一个小区域,用来放小朋友运来的纸团)

游戏进行两次。第一次结束后教师进行初步总结,提出活动中遇到的问题以及如何去避免。第二次结束后老师还要请小朋友们来谈一谈自己的体会和想法。

1、通过《飞快行动》这一健康活动,让幼儿感受到了快速行动的必要。

2、平时要多提醒幼儿做事迅速,抓紧时间,讲究效率。

大班健康教案《保护自己》篇四

1、训练幼儿手臂控制能力及目测能力。

2、要求幼儿遵守游戏规则。

彩球、球棒、弓形的门。

利用球棒做操,做上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、运动等。

(1)幼儿在线后站一横排,教师示范打球门的方法:将球放在地面,身体略弯,两手持球棒的一端,用另一端击球进门。

(2)幼儿先来年系击球动作,然后分组找一球门练习,要求站在线后。

(3)请个别击球较好的幼儿示范,然后再分散练习,可调整球与球门的距离。

(4)分组进行比赛,选一优胜者,以击准球门次数多者为胜。

让幼儿自由结合用球棒摆成直线、小树、房子等图形练习走、跑、跳等动作。教师巡回指导。

教后感:平时我们晨间活动的时候玩过打棒球,幼儿有了一定的基础,次此活动幼儿的手臂控制能力得到了发展。幼儿最后用球棒摆图形练跳跑走的时候,很感兴趣。

大班健康教案《保护自己》篇五

1.学习单脚跳。

2.在游戏中保护自己。

3.能遵守游戏规则,喜欢传统游戏。

1.户外空旷场地。

2.音乐《斗鸡》。

一、开始部分

音乐导入热身活动。

——小朋友们,听一听,这是什么音乐?

——我们来一起跳一跳吧。

二、基本部分

1.说一说

——今天我们在户外来玩斗鸡游戏,谁知道在玩斗鸡游戏要注意哪些方面?

2.教师讲解游戏规则

幼儿每两人为一组,面对面站立。游戏开始,两人各自用左(右)手攥住自己的右(左)脚,成单腿独立,用脚的膝部顶撞对方的膝部进行“决斗”。谁的双脚落地或身体倒地,即为输,游戏中不能用身体的其他部位去碰撞对方。

3.幼儿分组游戏,教师巡回指导。

三、结束部分

放松运动

活动延伸

拓展游戏“斗鸡运沙包”

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