物理高中哪个部分比较重要(实用)

物理高中哪个部分比较重要(实用)

学习物理在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。以下是整理的物理高中哪个部分比较重要，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

物理高中哪个部分比较重要

力学，电磁学，热学，波动学，光学，原子物理

力学是基础，受力分析是关键，要熟练准确掌握。

电磁学中火灾逃生方法主要是电场力，洛仑兹力作用下带电粒子或电流的运动分析，其实就是力南通钟楼学在电磁场中的应用。这部分题目容易考，或者必然考。综合性比较强。但只要打好力学受力分析基础，掌握好如能量守恒，动量守恒，动能定理等，就也恨怨不难。

热学高考中应该主要考选择题，布朗运动等，主要是把知识点记清楚点，没什么难的。

波动也一般只考选择题吧，机械波这一部分不难，但是还需要重视。以后的学习中还是很有用的，像大学物理里波动是很重要的一块，还有光的波动性，都要用到波动学的知识。

光学主要是光电效应，光的波粒二项性，对光本质的认识的发展，几何光学似乎不是特中国传统文化的基本精神别重要，记不太清楚了，好像都没怎么学。

原子物理部分，也不难，白送分的都是。选择题部分就是基础知识，平时多记记。大题的话最多质子守恒，质量守恒，带电粒子核反应后***的粒子在电磁场中转圈之类的，考察动量守恒。

物理选择题如何快速拿分

一、筛选排除法——排除异己

当清汤面选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设条件、备选选项的形式灵活运用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选项，最终留下符合题干要求的选项。

二、特例赋值法&md空调加氟利昂ash;—投机取巧

有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误时，可以让某些物理量取特殊值，代入到各选项中逐个进行检验.凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，一定是错误的，可以排除。

三、***像***解法——立竿见影

根据题目的内容画出***像或示魄字开头的成语意**平抛运动的特点*，如物体的运动***像、光路***、气体的状态变化***像等，再利用***像分析寻找答案.***像***解法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案。

四、整体隔离法——双管齐下

分析多对象问题时，当题干所要分析和求解的物理量不涉及系统内部各物体间的相互作用时，可把多个物体所构成的系统作为一个整体进行研究，称为整体法，这是一种有效的解题思路.整体法与隔离法是相互依存、相互补充的，一般要采取先整体后隔离的方法，这两种方法配合起来使用，常能更有效地解决问题。

物理怎么提高成绩

1、高质量做题

要***地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。***解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

2、弄清物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画***，有的画草***就可以了，有的要画精确***，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。画***能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了***就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的'、连续的。

3、认真上课

上课要认真听讲，不走神尽量少走神不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的自主学习间，也就是说元旦的由来和风俗允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

如何学习物理

一。善于观察，勤于思考

生活中处处有物理国足吧，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹?

二.注意分类，理顺条理

有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。

三.联系实验，联系社会

要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。