初三语文中考模拟试卷带答案

初三语文中考模拟试卷带答案

初三的学生经常做语文中考模拟，可以帮助学生学生了解自己在什么知识点上面的学习是弱项，进而进行相关的调整。为大家力荐了初三语文中考模拟试卷带答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

初三语文中考模拟试卷

一、(24分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1)万里赴戎机，□□□□□。(《木兰诗》)(1分)

(2)八月湖水平，□□□□□。□□□□□，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2分)

(3)□□□□□□□，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分)

(4)《岳阳楼记》中表现作者远大***治抱负的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。(2分)

(5)默写赵师秀的《约客》。(4分)

□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)这是ruì zhì 的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。

(2)忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo的钟声也响了。

(3)大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōnɡ yī shì。

(4)这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她miào shǒu huí chūn。

3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A. 女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。

B. 更具有说服力的是，它们在迁徙途中即使遇到食物丰美的地区也不停留。

C. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要有不耻下问的姿态，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。

D. 不要在别人面前吹毛求疵，要用欣赏的眼光看待同事和朋友，尽量找找他们身上的优点。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3六的四字成语分)

A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(将“提高”和&ldqu美食菜谱o;普及”互换位置)

B.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。(把“采取”改成“开展”)

C.首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。(把“国内”调到“第一家”前面)

D.建筑工地出现安全事故，在很大程度上是由于与施工单位忽视安全教育、监管不力有关。(删去“是由于”)

5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)

大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪的消融中，我们看到了春天的生机;从鸣蝉的欢唱中，我们听出了夏天的热情;(1) ， ;(2) ， 。

二、(46分)

(一)(10分)

鱼我所欲也

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

(1)故患有所不辟也( )(2)乡为身死而不受( )(3)是亦不可以已乎( )

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!

8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

A.文章开头以生活常理设喻，自然引出在生与义无法兼顾的情况下应该“舍生而取义”的论点。

B.文中所说的“甚于死者”就是“义”;所说的&ld武当山太子坡quo;甚于生者”就是“不义”。

C.作者在文中举例告诉人们，看似微不足道的“一箪食，一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的`品德。

D.“万钟则不辩礼义而受之”从反面论证了失去“本心”的人的可悲可耻。

(二)(9分)

晋文公将与楚战城濮

晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何?”咎犯曰：&ldq大学生必读uo;仁义之事，君子不厌忠信;战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季②。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇③人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何也?”文公曰：“咎犯之言，一时之权④也;雍季之言万世之利也吾岂可以先一时之权而后万世之利哉?”

【注释】①咎犯：春秋时晋国的卿。②雍季：春秋时期晋国大臣。③遇：对待。④权：权宜，变通。

9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)

A. 晋文公将与楚战城濮 / 上使外将兵

B. 战陈之事，不厌诈伪 / 禽兽之变诈几何哉

C. 虽愈利，后无复 / 威天下不以兵革之利

D. 城濮之战，咎犯之谋也 / 肉食者谋之

10.请用三条“/ ”给文中画线的句子断句。(3分)

雍 季 之 言 万 世 之 利 也 吾 岂 可 以 先 一 时 之 权 而 后 万 世 之 利 哉

11.晋文公“行赏先雍季”，从中可以看出他是一个怎样的人?请简析。(3分)

(三)(10分)

“低头族”，你错过了什么

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，当下世界各地智能手机普及之处——公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：他们低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏头英语怎么说上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示： 77%的人每天开机12小时以上， 33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机***文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。

⑦埋头于手机的网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

(选自《国际先驱导报》，有删改)

12.下列对智能手机带来的负面作用的表述，不符合文意的一项是( )(3分)

A. 研究表明，眼睛聚焦阅读手机***文比聚焦阅读书报更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

B. 使用一下智能手机，就会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

C. 长期低头看手机还会引起颈椎问题，引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

D. 埋头于手机的网络世界的“低头族”，不仅“错过了”身体健康，西汉末年还“错过了”正常的人际关系。

13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

A. 选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，既激发读者的阅读兴趣，又引出本文的说明对象——“低头族”。

B. “除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存”一句中的“几乎”一交通安全资料词体现了说明文语言的准确性。

C. 第⑥段画线句运用了列数字、作比较、分类别的说明方法，具体准确而又有力地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。

D. 文中 “一项调查显示”“一项研究指出”“一项统计显示”等内容，体现了作者严谨的科学态度。

14.《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。请结合文意，以手机为例，谈谈你对这句话的理解。(4分)

(四)(17分)

没有发芽的种子

邱海泉

①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风从眼前滑过，而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时眼前一亮，说不定有什么东西让人心头一动，比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了，在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得非常热闹……但我之所以如此迷恋它，却绝不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。

③那是几十年前的事，那时我还是个村童毛孩，一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑故宫游览路线下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见喇叭花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在当地的报纸上……

⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用(的话)我扔了?我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。

⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么可爱的图片萌女孩粗心?是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没了。

(选自《黄山日报》，有删改)

15.文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事?请简要概括。(5分)

16.第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用?(4分)

17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)

(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。

(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

18.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?(4分)

三、(50分)

19.阅读下面的文字，按要求作文(50分)

擦肩而过，意思是“挨着肩而溜走。指没有抓住机会”。现实生活中，成功、快乐、幸福、荣誉……这些美好的事物，常常因为我们没有抓住机会，从我们身边溜走了。

请以“我与 擦肩而过”为题写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整;

(2)自选文体;

(3)不少于600字;

(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

初三语文中考模拟试卷参考答案

说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。

3.附加题从严给分。

一、(24分)

1.(10分) (本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格扣0.5分，扣完该组空格分为止)

(1)关山度若飞 (2)涵虚混太清 气蒸云梦泽 (3)会挽雕弓如满月

(4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

(5)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花

2. (4分)(本题共4小题，每小题1分，每错1字，该小题扣0.5分，扣完该小题分为止)

(1)睿智 (2)祈祷 (3)莫衷一是 (4)妙手回春

3. (3分) C

4. (3分) A 【解析】主语残缺，应删去“由于”。

5. (4分) 示例：(1)从落叶的飘零中，我们读出了秋天的寂寥;(2)从寒风的呼啸中，我们体验了冬天的威严。 (每个分句2分)

二、(46分)

(一)(10分)

6. (3分) (1)祸患，灾难。(2)通“向”，从前。(3)停止，放弃。 (每小题1分)

7. (4分)

(1)不只贤人有这种本性，人人都有，(不过)贤人能够不丧失罢了。(2分)

(2)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢?(2分)

8. (3分) B 【解析】“甚于生者”就是“义”;“甚于死者”就是“不义”。

(二)(9分)

9. (3分) B 【解析】A项：将要/带领;B项：欺骗;C项：利益/锋利，锐利;D项：计策，计谋/谋划，商量。

10.(3分) 雍季之言 / 万世之利也 / 吾岂可以先一时之权 / 而后万世之利哉 (用了一至三条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分)

11.(3分)晋文公不用雍季之计，凯旋后却先奖赏雍季，表明晋文公肯定雍季的忠信观点符合国家的长远利益。(2分)从中可见他是一位深谋远虑(远见卓识)的君主。(1分)

【参考译文】

晋文公要在城濮和楚***交战，文公征询咎犯的意见，问咎犯：“这仗该怎样打?”咎犯说：“如果是做仁义的事，那就不该讨厌忠诚守信用;如果是和敌***开战，那最好是兵不厌诈。现在既然是和楚***交战，君王你就只管使用欺诈就可。”文公辞别咎犯后，又去请教雍季，雍季回答说：“放火来焚烧山林，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步;用欺诈手段对付人，虽然一时能获得很多利益，但到最后一定会无利可***。所以君王还是正大光明行事为好。”文公没有听从雍季的话，而是采纳了咎犯的计策，和楚***开战时用计大败楚***。回国以后，嘉奖有功人员，首先是奖赏雍季，然后才奖赏咎犯。这时晋文公身边的人就说了：“我们之所以能在城濮之战中获胜，靠的是咎犯的计策。君王论功行赏为何将雍季放在最前面，这是为什么?”文公回答说：“咎犯的诈术，只是权宜之计，适用于一时战争需要;而雍季的忠信观点，则是符合长远的利益，我怎么能只看重权宜之计而轻视长远利益呢?”

(三)(10分)

12.(3分) B

13.(3分) C 【解析】画线句没有运用分类别的说明方法。

14.(4分) 示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷;利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响(或：还引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂)。(手机带来的悲、喜两方面各2分，意对即可)

(四)(17分)

15.(5分)①“我”被喇叭花吸引;②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景;③捡拾喇叭花种子;④在阳台上栽种喇叭花;⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。(每点1分)

16.(4分)散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨;(2分)为下面写喇叭花做了铺垫。(2分)(只答“铺垫”，没有具体说明只给1分)

17.(4分)(1)“呆”是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。(2)“揪”是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。(每小题2分)

18.(4分)①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。 ②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。(每点2分，第①点只答“没有种完”或“遗忘” 只给1分)

三、(50分)

略