文具的讨论作文 文具大比拼作文300字(5篇)

更新时间:2023-06-06 09:54:00 阅读: 评论:0

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文具的讨论作文 文具大比拼作文300字篇一

橡皮大声说道:“小主人闲的时候就把我扎的左一个洞右一个洞的,我身上到处有伤痕我还非常脏,因为小主人总是粗心,把我碰掉到书桌下面。”橡皮一边哭一边说,还气愤地用手拍桌子。

这时铅笔安慰道:“你别哭了,小主人也没对我多好。上一次小主人下课,她的同桌说下一次要送他一个新铅笔,说不定小主人有了新的铅笔就不要我了。小主人平时写字非常用力,我的头都受伤了。有的时候他还想把我用力折断,幸好我非常硬没被折断。”说着铅笔大声哭了起来,眼泪像小河里的水不断涌来,铅笔难过地说:“可能过几天我就会离开你们了。”

听到铅笔大声哭,直尺拍拍它的肩安慰铅笔说:“铅笔你别哭啦,你的眼泪真像是洪水,我们都要被你淹没了。”铅笔擦擦眼泪说:“你在逗我笑吗?”咫直尺顽皮地眨了眨眼说:“我被小主人都用骨折了,以前我是20厘米高,现在我只有15厘米矮了,我的腰断的感受你们能体会吗?”

大家正在思考怎么让小主人爱护我们的时候,铅笔出了一个主意:“我们早上写个离家出走的小纸条,等到小主人承认错误,我们再出来好吗?”异口同声地说:“好!”

早上,小主人起来写作却找不到文具们了,急得满头大汗,直到看见铅笔写的小纸条这才万分懊悔,羞愧地说:“对不起,我以后会好好爱护你们的。”最后文具们原谅了小主人,一起帮助了小主人完成了作业,大家相拥而笑。

文具的讨论作文 文具大比拼作文300字篇二

“哼”!一阵愤愤不平的声音从文具盒里传了出来。

只见一根精美的笔把头扭向一旁,而在他的另一边则是一块黑乎乎的橡皮。

事情的经过是这样的天,小主人来到教室里,他拿出这根精美的笔一一笔上印着许多漂亮的花纹,她的底色是小主人最喜欢的浅紫色,笔盖上粘着漂亮的水晶天鹅,活像一位害羞的姑娘。顿时,同学们全都围了过来,对她赞不绝口,有的满脸羡慕,有的轻轻的抚摸着她,有的依依不舍的看着她。而像皮呢?他全身被铅笔渣包围着,黑乎乎的,活像一位穿着黑衣的乞丐。主人一拿出来,同学们便对他指指点点的。于是,主人便将他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的笔,则被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

夜深人静,天空拉下了黑幕,只有星星还在天空中眨着眼睛。

橡皮在一旁伤心的哭泣着,而笔则昂起头高傲的说:“小主人最喜欢我了,我有着精致的外貌,而且还能让小主人写出漂亮的字体,没有我的话小主人怎能练出一手好字呢?而且,我被夸奖是应该的,你那黑乎乎的样子同学么不嫌弃你才怪呢!”橡皮听了他的话庞然大怒,生气并委屈地说:“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌肤献给了主人,而主人每次用我,我的寿命都在削减,主人如果没有我,他的页面就不会那么干净整洁了。”就这样,他们俩喋喋不休的吵了起来。

这时,一直在默默里注视着这一切的文具盒爷爷说话了:“你们各有各的长处,都是小主人必不可少的,可你们想想,如果你们都不配合的话,后果会是怎么样呢?_说完,和橡皮都羞愧的低下了头。

团结就是力量如果文具盒里的所有物品都和谐相处,都互相配合的话,他们样样都是宝,个个都有自己的用处。

文具的讨论作文 文具大比拼作文300字篇三

一天,文具们趁小主人不在家,它们展开了一场激烈的争论赛,互相较量,比一比谁的本领大。

身穿红色衣服的铅笔挺直了腰杆走出来说:“我的本领最大,每天小主人写作业时,还不是要靠我,你们能行吗?”

铅笔的这番话可把橡皮惹火了,橡皮从书里跑了出来,不服气地说:“哼,我的本领才是最大的,铅笔你每次写错了字,小主人还不是用我来清理干净的,不然小主人的作业本就要变成大花脸了!”

“你们两个都没有我的本领大,我可是小主人的好帮手。我不仅可以画出平整的直线,还能准确地量出你们有多高呢!还是我厉害吧!”尺子从书桌上站起来不甘示弱地说道。

削笔刀把铅笔、橡皮和尺子推开,怒气冲冲地说:“铅笔,你会写字有什么了不起的,你总会有变粗或写断的时候。没有我,小主人拿什么把你削尖,你还怎么写字!”

眼看着文具们已经吵得不可开交了,笔盒让它们安静了下来,语重心长地说:“你们几个的本领都很大,小主人缺一不可。没有了铅笔,小主人就没法写字;没有了橡皮,小主人就没有办法改正错字;没有了尺子,小主人就画不了直线量不了长度;没有了削笔刀,小主人的笔断了就不能再使用了。所以只有你们团结起来,好好配合,一起为小主人服务,小主人才能够认真地学习呀!”

听了笔盒的话,大家都觉得有道理,便不再继续争论了,各就各位,随时准备为小主人服务。

文具的讨论作文 文具大比拼作文300字篇四

今天,杨老师神秘兮兮的端着一个盆子走上讲台,把盆子放在地下,我们特别的好奇,都想马上知道老师葫芦里卖的什么药。

王中超猜测:“不会杨老师是来泡脚的吧?”我不相信,因为杨老师从来都没干过这样的事。只见老师拿出脸盆,把脸盆里的东西全倒出来了,我们非常惊讶:“哇!”原来是一堆文具!这些文具里有尺子、铅笔、钢笔,还有各种各样的橡皮……老师便趁机问道:“这么多的文具,有的是从讲台上收集来的,有的是从你们的桌子里拿出来的,有的是从垃圾堆里捡来的,这些文具中还有新的,面对这么多的文具,你想说些什么?”

老师话音刚落,方圆反应最快,绘声绘色的说:“这些人浪费真可耻,浪费了这么多的文具,这些文具还不如捐给山区里的孩子们呢。”

胡宇翔站起来迫不及待地说:“这些文具中有些是新的,丢掉了,很可耻。”

洪月激动地说:“这些同学丢掉了这么多的文具,如果我是这些文具,我一定很伤心。

左鹏程有些不自在地说:“我们不能丢掉这些文具,这些文具都是爸爸妈妈努力赚钱,用钱买来的,我们要尊重这些劳动成果。”张懿用很小很小的声音说:“我们要保护铅笔,因为铅笔外面是用木头做的,丢掉一支铅笔,就等于砍伐了一根树木。”方镇宇补充道:“如果浪费了一根树木,就浪费了资源,所以我们不要乱丢文具。”

最后,老师说:“是的,节约光荣,浪费可耻。”

文具的讨论作文 文具大比拼作文300字篇五

老师的讲台上放着一堆文具:长长短短的钢笔、大大小小的橡皮,还有直尺、胶带、笔袋……真是五花八门,应有尽有。老师清了清嗓子说:“这些东西都是捡来的,是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的!也就是说它们都被自己的小主人丢了。请大家对此谈谈看法。”

“快嘴”李清第一个举手发言:“唉,现在的学习用品质量太差了,我刚买的一支水笔,才用了几天就写不出字,所以只好扔了。”

“也不一定全是坏了才丢的,你看那些直尺总还可以画线吧,怎么也无家可归啦?”林思思站起来,指着讲台说。

马遥推了推眼镜,慢条斯理地说:“唉,我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班,就经常发现上午班同学落下的东西,只好交给老师。不好意思,我自己也有几次将橡皮丢了,到家要用时只好重新买。”

“小胖子”杨阳迫不及待地接过话茬说:“没事没事,让家长买就买呗,反正不值几个钱。”

班长张微微站起来发表反对意见了:“我可不同意你的说法!难道不值钱就可以浪费啦?爸爸妈妈的每一分钱都不是天上掉下来的,都是他们苦苦劳动挣来的,我们没有资格这样做呀。”

…………

同学们,善待自己的文具,珍惜父母的爱吧!同学们,善待生活的环境,珍惜地球的绿吧!同学们,善待自然的资源,珍惜我们的家吧!

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