这个人,有意思作文600字(十四篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

这个人,有意思作文600字篇一

可是如今，每天在宿舍都要笑到嘴抽筋的我，彻底败在了这有意思的宿舍生活下面。

先是每周至少出现一次的食物大战-只见我们的吃货舍长蹲在她的柜子旁边，双手死死护住她的柜口，旁边，几个舍友正扒住她的手，拼命拉开她的柜门，而我呢，则强装淡定地憋着笑说：舍长啊舍长，有好吃的就要一起分享，对不对？话还没说完，就一个箭步冲上去，加入了抢食大战，一起拉舍长的柜子。每个人都在笑，但又因用力，而面目狰狞一起抢舍长的面包！

哎！吃货宿舍不好过啊！

咦？这边在抢面包，那边怎么唱起来了？另一个舍友没有加入抢食大战，反而自顾自跳起来了。一开始还挺专注，唱着曾经的曾经，漫步眯着双眼，一脸，手跟着晃动，脚还打着拍子，结果i have an apple？手里拿着一条毛巾甩着，踏着魔性的步伐绕着整个宿舍跑，脸上还挂着那稚气天真的笑容，一脸陶醉

等到全部舍员都在群魔乱舞时，阳台那儿传来了一声不合群的话：咦？谁的袜子掉洗手台上了？

真不敢相信，一只袜子也能让我们笑一个晚上。

只见那位舍友手里拎着一只袜子，站在阳台门口喊到：请问有谁遗失一只袜子，请速到a607来认领！一脸严肃地看着我们，活像一个正经的佛像。我一边往嘴里塞面包，一边轻描淡写地说：卖袜子啦！有谁要袜子，1元1只！宿舍里一片沉默，全部人都盯着我和那位手里拎着袜子的同学，憋着笑，突然，画风突变，那位同学拎着干净的袜子在宿舍里转着圈儿唱起了儿歌嗯，真可谓童心未泯啊！

现在的我已经在有意思的宿舍生活中感受到了家一般的温暖，宿舍有欢乐，有笑声宿舍生活，真有意思。

这个人,有意思作文600字篇二

很多人的审美是静态的

，十几岁对一本书的印象竟然会延续十几年，直至三十多岁，还会觉得自己肯定看不下去年少时看不下去的书。越长大越无趣，是因为，你十三岁的时候就把三十岁时的事规划得差不多，十三岁不喜欢的事，笃定了自己三十岁时也不喜欢。

但看一本自己不喜欢的书又如何？书会吃了你不成？

看一部自己不喜欢的电影又如何？电影会迫害你不成？

跟一个自己不喜欢的在一起又如何？emmmm……可能会被伤害许多次。

很多人的审美是孤立的

，看胸是胸，看腿是腿。须知一个女人从阳光下走到树荫下就变了个样子，戴上帽子，就有了风情，挎上包，就有了风姿，娇羞羞等着你牵手和大大方方主动牵你手的是两种妩媚，等着你哄的样子和哄你的样子是两种温情，给你扣好扣子和帮你解开扣子是两种妖娆，多穿一件衣服，就多一份样貌，少穿一件衣服，也多一份样貌。这么多美的样子，为什么你眼里只有一个2d照片呢？

很多人的审美是他人的

。在这个格外注重个人体验的时代，大众评分却大行其道，大家都愿意让评分去代表自己的体验，而忽视了自己的感受。看完一本书，看完一场电影，常常说不出来哪里让自己觉得开心，哪里让自己觉得不好，跟着一群人涌进影院，又在一片人海中，走出影院。

找对象也很容易看重他人的意见。很多人更愿意找别人都觉得好看的对象，而没有勇气选择自己觉得好看的对象，在他人的纷扰中，开始一段感情，又在他人的纷扰中，放弃一段感情。

什么叫俗呢？

看胸俗不俗？不俗，只看胸，看不到胸长谁身上，看不到弧线，看不到波澜起伏，只看到肉欲，就俗。

把自己的审美变得单一，死板，而缺乏了整体，动态的眼光，没有欲望从多角度来欣赏一件事物，就会没有办法享受层次丰富的审美，人自然就俗气了。

有时候，我也会奇怪。我不知道周围的世界发生了什么，我家门前那条水泥路还是通向远方，树木未动，沙石依旧，连鸡狗都安静着，世界只剩下空气流动的声音，而屋内的人却已经不安。

这个日新月异的世界，并没有给大家感受到那种多样性的美好，每个人都充满了不安。连玩，都充满了焦虑。总是惶恐自己在有限的娱乐时间里没有玩得足够爽，随便一样事，稍有不适，就会想放弃了。再也没有年少时的那种无聊来逼迫我去读点书，我似乎再也没有机会去感受沉浸在一本书里的美好了。

这个世界的新事物足够多，以至于大家看一样丢一样，也能保证自己总有乐子。

可是，高级的快感总是有门槛的，俗的审美固然简单，可获得的快乐和内心的宁静感是远比不上有门槛的高级审美的。

不论你想不想做个有趣的人，更不论你未来要不要做个有趣的人。

我都觉得，你没必要永远把自己放在门槛外。

如果你喜欢的话，希望能点个赞。

这个人,有意思作文600字篇三

我的相册里，珍藏着一张可笑的相片。里面的我只有五岁，正站在威武的石狮子下，哇哇大哭，眼泪直往下掉。

那时，爸爸妈妈带我去江滨公园玩，当我玩得高兴的.时候，妈妈突然想把我抱到狮子上照相。我抬头一看，啊!好威武的石狮子，睁圆圆的眼睛，张着一张血盘大口，露出锋利的牙齿，真吓人。我拼命挣脱妈妈的手向前走，爸爸似乎看出我的心思，拍拍狮子的脊背说：“东东，狮子是石头，不会咬人，不要害怕。”我还是不肯去。

妈妈仿佛跟我作对，硬把我抱到狮子上。看着狮子那张牙舞爪的样子，我越看越害怕，就从狮子上跳下来，妈妈爸爸见了就哈哈大笑，我生气了，放声大哭起来，谁知爸爸拿出照相机，对着我“咔嚓”一声，把我那可笑的样子摄进了镜头。

每当我看见这张照片，就会忍不住笑了，啊!童年的生活，真有意思啊!

这个人真有意思作文700字10篇（扩展4）

——一堂有意思的作文课作文10篇

今天作文课，老师请来了刘逸婷同学。大家很疑惑，今天老师又要耍什么花样！

原来老师是要给我们说相声。表演开始了，老师竖起大拇指： “ 我家是吹牛首富！ ” 刘逸婷说： “ 这有什么，我吹牛举世无双！ ” 老师又说 “ 我一出生就会上洗手间！ ” 刘逸婷问： “ 你怎么去的.？ ”“ 直接尿床上呗。 ” 刘逸婷说： “ 我发烧了。昨天晚上我发烧了，睡醒后，被子上有一个大洞。 ” 老师听了，不以为然说： “ 切，我发烧时候抓的一个玉米棒子，醒来之后就变成了爆米花。 ” 刘逸婷说： “ 我一口气可以吃下五碗面条。 ” 老师说： “ 我一口气可以吃下八斤水饺。 ” 刘逸婷说： “ 一天，我骑车去姥姥家，路上碰到一辆桑塔纳，一使劲儿就超过了那辆车，直接到了姥姥家。过了一个小时，那辆车才到了。司机都惊讶了。 ” 老师说， “ 有一天，我骑自行车，第二天发现自行车的车轮不见了。 ” 刘逸婷问： “ 车轮呢？ ”“ 我汽车的速度太快，车轮子给骑飞了，后来据说有个渔民在海里打渔时打到了。 ” 刘逸婷说： “ 我长得比大树还要高。 ” 老师手举起来： “ 我比楼房还要高。 ” 同学们哄堂大笑。

接着，老师让我们练*一下，请陆严寒跟张润泽来 pk 。我也和同桌练*。“ 我一口可以吃下 100 吨的东西。 ” 她说： “ 我可以吃下整个宇宙。 ” 吹牛比赛开始了，他俩口若悬河地开始吹了。我最喜欢张润泽说的 , “ 我发烧睡觉时候，抓了一根玉米，结果醒过来，玉米都成了灰。

这堂作文课虽然结束了，却让我印象深刻。 ”

今天，我去上作文课，王老师神秘兮兮的走进来。左手拿着一个箱子，右手拿着两个大小一样的纸条，有的同学以为要变魔术，一个同学洋洋得意的说：“老师，我也会变魔术，等下我也露一手。”一个同学说：“老师是抽奖吗？我当代表，好不好？”老师不以为然地摇了摇头，说：“白纸上有数字。”“啊！”一个同学叫道：“不是作文课吗？怎变数学课了！数字三岁孩子都认识。”老师亲切和蔼的说：“我白纸上的是一样的数字！看了之后！a组、b组把自己看到的数字不能说出来。”老师摇头摆尾地走了一圈，问a组看到的是什么，我们异口同声的说：“6！”老师轻言细语地问：“b组看到了什么？”b组拖声咽气地说：“是9！”

老师一脸神秘的说：“大家信不信自己的眼睛？两张纸上的字是相同的哦！”

大家争论起来！

一位b组的同学笑嘻嘻的说：“不相信。”另一位b组的同学说：“叛徒。”

我得意洋洋的说：“我相信自己的眼睛，一定是你们错。”

另一位同学火冒三丈的说：“你们这群瞎子！”

另一个同学站起来大声的说：“我们的眼睛是雪亮的，你们都是*视眼。”大家议论纷纷，互不相让，不甘示弱。

一位同学斩钉截铁地说：“哼！我绝对不会出错！”

甘晓玥高兴地说：“我觉得，同一事物从不同的角度看会得到不一样的结果。”老师听了赞许的点点头，我们大家听后若有所思。

今天，老师又给我们上了一堂有意思的作文课。

记忆多么重要啊！如果失去了它，人类就会陷入苦难之中。

今天，老师拿了一组数字走进教室，挑衅地说：“我有一组数字，你们肯定不能在30秒内把它记住的，哈哈！”说着写下了这组数字。我很不服气，默默地想：不就是几个数字吗？谁都记得住。时间过得真快，转眼间，老师开始提问了。哎呀，我为什么就记不住呢？要是给我30分钟，我一定把它背下来！就在大家愁眉苦脸的时候。一个声音从角落里传了出来，哦，原来是刘达啊，我都记不住，难道他还行？只见他流畅地说：“3665432356。”老师笑了笑说：“恭喜你，那你是怎么记住的呢？”“用谐音。”谐音，这还挺陌生的呢，不过他究竟是怎么谐的呢？“山溜溜，我是山而山无鹿。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

其实，记忆一样东西不能死记硬背，只要找到方法，就能脱口而出。这次作文课真有趣。

今天上作文课，老师神神秘秘地从柜子里拿出了一个盒子，盒子的两旁各贴了一张纸，纸上各写了一个数字。我们心想：“老师葫芦里卖的什么药？这节课是要上手工课吗？盒子里面是什么呀？天知道！地知道！我们不知道！”

只见老师让第二组同学们转过去，看空调。“唰！唰！唰！“第二组同学已转完毕。老师把盒子拿在手上，自己站在讲台前面，对我们说：“你们看到了数字几呢？”我举起手来，老师喊我回答，我说：“6！”有一个同学站起来说：“9！”老师让我们转过去，又让第二组转过来。还跟刚才一样，老师问他们看到了数字几。他们有人说看到了数字9，有人看到了数字6.这让我们很惊讶，难道我们看眼花了？难道他们看错了？这时，只见老师从讲台前面走到最后。奇迹发生了，我们从看到“6”变成了“9”，而他们从看到“9”变成了“6”。我们都不相信自己的眼睛。老师把盒子打开，发现两个数都是一样的。这时，老师问我们：“你们发现了什么？”我们说：“只要位置不同，角度不同，看到的数字也不一样。”

这节课我明白了：人们看一件事，不能单从一方面看，要从所有方面去看。

今天，老师让我们来了一次吹牛比赛，看看谁是“吹牛大王”。

老师请了四位选手，他们互不相让，个个都争得脸都红扑扑的。①号选手自先发话了：“同学们，今天中午我吃了一头大鳄鱼，一只恐龙，还有一条鲨鱼呢！”这时，同学们都笑着说：“啊哈哈！，你的那只恐龙是从哪儿弄来的呀？”他只好装出了为难的样子挠头了。②号选手也不甘示弱，斜着眼睛吹了起来：“哼，就这么一点能算什么！我呀，中午吃了一头大肥母猪，一条大鲨鱼，一只海豚，一头大鲸鱼和一头公牛呢！”话音刚落，③号选手也急了，不服气地说：“我今天去海边钓鱼，钓了一条比鲸鱼还大的鲨鱼，鲨鱼把我拖下水，我便一口气吸海水，你们知道了什么吗？我自己不仅没变大，反而缩小了！”“噢，是这样啊。”④号选手也慢斯条理地吹了起来：“我还在一次大型演唱会中闪亮登场的呢！许多音乐家都前来观看，结果呢，全都给气死了！”“啊？哈哈”同学们有的笑说肚子痛，有的笑得捂住了嘴，还有的笑得直拍桌子。

结果，只有③号才是“吹牛大王”，只见他昂着头，自豪地走上了座位。原来，吹牛也不是一件简单的事呀！

这个人,有意思作文600字篇四

绵绵细雨缓缓飘过，滴落在新生嫩绿的竹叶上，渗入地下。

透明玻璃盏中的竹叶在开水中舞动，舒展着筋骨，飘来一阵清香，薄荷叶与竹叶一起泡，这是他独创的，味道也很有意思。

隐约记得，外祖父家门前有一片竹林，清闲之时，他便会坐在院落里，提起茶壶，泡上一杯清茶，芳香四溢，氤氲每个角落。

盛夏时节，他又开始泡制他的独创茶，我坐在他的旁边，仔细观察着，一点一点，一步一步，滚烫的开水在杯里荡漾，薄荷与竹叶，在杯里旋转，这有意思的茶就如有意思的他，在薄荷与竹叶于杯底盘旋之时，外祖父就跟我讲起他年少时的往事。

当外祖父仍处少年时，他便每天起早贪黑地下地干活了，因为家里贫困，他没有条件去读书，所以只能困在这山中，走了两里多路，才能到自家的田里，外祖父挥起锄头，在田里劳作着，“嘿啾，嘿啾。”

他告诉我：秋天丰收之时，他还做过令人大笑之事，少年之时的顽皮与他现在形成鲜明的对比。外祖父曾偷偷摸摸潜入了别人的果园，主人不注意，他便摘下一个，不一会便偷忙摘了一筐，这时正当他要离开之时，不幸被主人给发现了，外祖父抽身想溜，不小心一个脚打滑，摔了个狗啃泥，果园主人见此，拊掌大笑，念及他可爱顽皮，也就放过了他。

我被外祖父的故事深深吸引，更感到了外祖父的有趣，儿时的顽皮影响着他，难怪如今的他仍是如此的有意思，连泡茶的想法都如此与共不同，独一无二，最有意思。

茶泡好了，外祖父递给了我一杯茶，清凉、毫无苦涩之感，清香四溢，沁人心脾，让人回味无穷，我心中的浮躁似乎一下化成了云烟。“这茶可真有意思跟您一样！”我对着外祖父说，他点着我的额头说：“你这个小机灵鬼。”夕日的余晖照在外祖父的脸上，似一幅油画般美丽。

一杯清盏，一片竹叶，一片薄荷，成就一杯清茶。它们都在茫茫人海中寻找最合适自己的原料，外祖父仍然跟随自己的脚步继续有意思下去，继续享受“最有意思的茶。”

这个人,有意思作文600字篇五

哈哈我已是一名九年级的待考之生，生活的经历给了我无限感慨，生活的奇妙与精彩令我激动不已。我的生活不乏趣味，我的人生不缺欢乐，因为我的身边有那么一群有意思的人，我的身边每天都有有意思的事发生。七点我准时到校，“一挥手“，同桌无动于衷不给我让位，我又*惯性的拍他一下，他才不耐烦地给我让开一个身位，待我打开书包，前面男生便和我的同桌攀谈起来。

我们三个都是体育迷，而他俩对军事也甚是痴迷，但因*来学*紧张，他俩也就打了个招呼，各自“忙碌“起来了。下课了，前排的朋友又一次伸出了“烦人之手“他很喜欢扯别人的衣服，我和同桌也当自然而然的成为他的“猎物“，怎能躲得了呢?正当我们“纠缠“在一起时，左边的两男生也热闹起来，“男一男“同桌给了我们更多嬉戏玩闹的机会，他们两个人自烈也不肯放弃。自从左边的两人成为同桌，每天几乎都会“热闹“一番，教室里如同播放电视剧一般，每个人都不甘当配角，而哈笑的我们当然会尽情演绎......

快乐就是这么容易，学*生活中;学校生活永远不乏有意思的人，有意思的事。我攒了一筐又一筐的欢笑与你一同分享。

这个人真有意思作文700字10篇扩展阅读

这个人真有意思作文700字10篇（扩展1）

——真有意思作文10篇

这个人,有意思作文600字篇六

她，肩负级长使命，是一位人见人爱的微胖型女老师。与其说她幽默，还不如说她十分有意思。

这个有意思的人就是我们的孙老师。她怎么就有意思呢，且听我慢慢叙来。

孙老师的长相和性格都挺有意思的。黑色边框的眼镜架在她那富有智慧的小眼睛上，丝毫没有一点违和感。说起她的性格，那可就更好玩了。有时像坐过山车一般，有时又如孙猴子的脸――说变就变。每当撞见孙老师那迷人微笑，准是有好事发生；倘若是面无表情，身后还跟着一团易燃易爆的火苗，那么我们就凉凉了。

一次我们班的机灵鬼老远就望见孙老师，手握历史书，一路风尘仆仆，怒气冲冲地走来。他吓得火速通知了我们班里的每位同学。同学们听后都像老鼠见着猫一样，闲聊的、瞎闹的，统统飞奔回自己的座位，一本正经的翻看书本。顿时嘈杂的班级瞬间安静下来，足以证明孙老师的威力十足。待孙老师莅临门口时，她吃惊地看着我们如此不同寻常的举动，心里却识破了我们的小把戏，会心一笑，说一声：别演了。一下子，我们骨子里那股戏精劲儿全都飞到九霄云外了，一起哈哈大笑起来。在那一瞬间，一场原本即将来临的狂风暴雨，就被我们瓦解了。

孙老师不仅把年级管理得秩序井然，还把我们的历史课上得妙趣横生。那场面真叫一个字好。每当听见校外同学抱怨历史课无聊时，我总会雄赳赳，气昂昂地向他炫耀。

那是一个温暖的下午，冬日的暖阳升到天空的正中央，着实让人昏昏欲睡。只见孙老师迈着她那轻盈的步伐走进了我们班。她神秘的说：今天我们要上一堂新课，它的名字是她忽然不说了，一下子激起了同学们热情的火种。

它的名字叫山顶洞人，那为什么叫山顶洞人呢？孙老师疑惑不解的问。同学们议论纷纷，有人说是因为他们的饮食*惯，有人说是因为他们的*性。可都被孙老师一一拒绝了。她终于耐不住了，猛地一说：因为他们生活在一个山顶的洞里，所以就叫山顶洞人。你看历史的专有名词就是那么接地气。周朝的都城在西边，就叫西周，都城往东迁就叫东周。我们恍然大悟，都嘲讽自己的脑子，怎么这么笨！在欢声笑语中，我们度过了一堂奇妙的历史课。

在我心里，孙老师永远带着有意思这个主角光环。

这个人,有意思作文600字篇七

基于被广泛应用的「韦氏智力测验」和「斯坦福—比奈智力测验」中的测试项目，智商往往指的是记忆力、数字推理能力、快速检索能力、文本理解能力、抽象逻辑能力、视觉空间推理能力等。

1990 年，美国心理学家彼得·萨洛维与约翰·梅耶提出概念：。

有这样一句话「智商决定你的下限，情商决定你的上限」，而「趣商」是对两者的进一步发展。

那么，趣商与智商和情商有何不同呢？

高智商可以帮助啄木鸟在树上快速找到最软的部位，然后用喙凿出个小洞把榛果藏好，而趣商高的啄木鸟在树上凿洞时，还不忘咚咚咚地敲出《土耳其进行曲》般的节奏。

情商高的猴子能在社交关系复杂的森林里混得游刃有余，而趣商高的猴子还会向啄木鸟学习打击乐。

高「趣商」就像是一个「能量棒」，给予我们能量补给，用更加积极的态度面对生活，化解紧张的人际关系，展现个人辨识度与吸引力。——朱老丝

那么，如何做才能成为一个有趣的人呢？

这个人,有意思作文600字篇八

想要变得有趣，第一步便是展现出更真实、更完整的自己。

心理学家让·皮亚杰发现，当 4 岁的小孩面对由三座不同的山峰组成的模型时，他会认为山峰背面或侧面的玩偶看到的景象和自己看到的是完全一样的。

儿童在认知发展过程中人具有自我中心性，但是随着慢慢长大，以自我为中心的现象仍然存在。

这种心理在一定程度上限制了我们的「有趣」。

我们总以为别人会过度关注自己，比如：因为今天的头发比较乱或者衣服上有污渍，所以觉得许多人都在看自己，或者说错一句话便认为别人都会记住。

我们习惯于在人前伪装完美，隐藏过错，但实际情况有可能并不是我们想象的那样。

因此，放松紧绷的神经，增强对自我价值的认知，即便说错一句话也没关系，这何尝不是一种「美丽的混乱」？

那些「不完美」也许会成为你独特的吸引力。

就像身高 163 厘米的喜剧演员凯文·哈特，在费力地下调高高支起的话筒时调侃道：「我知道你们在整我！」

就像「未出售图书展」将书店所有被积压的图书齐齐亮相，每一位路人都会忍不住翻开这些卖不出去的图书，冷门书也值得被看见呢！

这个人,有意思作文600字篇九

如果说我的家庭，有无穷无尽的趣事。下面是“知名”的“四大天王”！

《大大咧咧的国王》——妈妈

“妈，你做的饺子好酸。我这辈子第一次吃这么酸的饺子！”星期天吃早饭的时候，我吃了一口粽子，立马吐了出来。“是吗？我来试试，哇——，怎么这么像醋？”这时候我们俩都看着刚刚放酱的——xx品牌陈醋！

我斜眼看着妈妈：“我也醉了！”

《贪心王》——妹子

“兄弟，我们看《功夫熊猫》吧！”“好！那我就带一袋薯片，边看边吃！”“好！”姐姐一听说有吃的，眼睛就亮了。

“你.你敢！”到了戏的高潮，我心都提到嗓子眼了。如果我这个时候转头去看，应该是这个“幕布”:妹妹看着我紧张激动的样子，知道我不会在乎那个“好吃”的薯片，于是趁机“开狮子的嘴”，塞到嘴里！

事后发现，剩下的“可怜”薯片已经很少了。在姐姐心里，也许真的是“民以食为天”！

《臭王》——我

你看我才华横溢，玉树临风，英俊潇洒；一定是人人都爱，花开花落，汽车爆炸，飞机看到摔倒的美男子！

每当有人叫“帅哥”“帅哥”的时候，我总是翻到我写的东西，问“谁在叫我？”当然有很多白眼！或者我看漫画，看到帅气的角色，总是语气很浓的说：“我不是这个主色的现实写照！也这么帅吧？”但结果总是一样：“没有！”

《俯首称王》——爸爸

“爸爸，我的台灯坏了，帮我修一下，谢谢！”我在走廊里对父亲说。

十分钟后，爸爸还舒服地躺在沙发上看手机。

“爸，我的台灯真的坏了。快来修！”我在房间里对着客厅喊！

十分钟后，爸爸除了手和眼睛都没动！

“爸爸！进来帮我修台灯！”我在房间里喊！

半小时后。

我从鼻子里呼出空气，大踏步向父亲走去。我心里纳闷：爸爸在干什么？

定睛一看，其实是在看手机！你不把你的“帅”儿子当回事！

我冲过去，抢过他的手机，冲着他喊：“我给你打了n次电话！可是你不理我！”

父亲一脸威逼地对我说：“有这种事吗？”

哎，我真服了这个“鞠躬大王”！

你看，我家的“四大天王”不是特别有意思吗？不知道以后会玩什么新花样！他们和自吹自擂的“我”永远是我最爱的“四大天王”。

这个人真有意思作文700字10篇（扩展2）

——真的有意思700字作文5篇

这个人,有意思作文600字篇十

最后，我们还要将有趣落实到「做」的过程中。

（1）对事物进行解构，用有趣的元素进行替换。

例如，改变钢琴的旋律、音色、强弱和节奏，就有可能将古典乐变为爵士乐；调整短视频的内容、布景、演绎形式、人物装扮、背景音乐和特效等，就可能会迎来事业的转折期。

（2）每个人生来就喜欢玩耍，将事物游戏化，选择自己更容易接受的形式，举一反三，不仅会带来新鲜感，还会激发我们的战胜困难的热情。

（3）积极寻找和挖掘自己的潜质。

尝试不同的性质的工作，结交不同领域的伙伴，面向不同的受众人群等，都会促进我们发现自己隐藏的潜质，拉伸认知，让自身越立体。

（4）尝试将不同事物进行混搭。

正是因为混搭多了一层美妙的复杂度，它会调动我们的好奇心与注意力，开启多一层的思考、多一分的投入，进而带来思想上的冲击与火花。

（5）在职场中，那些「顶尖高手」往往都是走窄门的人。

走窄门向外表达的是一种勇气和一种态度，向内带给我们的则是一段独特的经历，在这段经历中磨炼过的那些处事方式、思考、品质等会刻在我们人格深处，成为滋养有趣的「养料」。

有趣是一个极具个性化的特质，而如何变有趣也是贯穿我们一生的研究命题。

把那些一直藏在身体里的宝藏挖掘出来，它们不必多么宏大，也不必多么闪亮，只要带着你最本真的样子与情趣就好。

以上内容整理自《有趣：让高「趣商」成为你的竞争力》

这个人,有意思作文600字篇十一

五一劳动节到了，同学们大都会选择去游玩，或者去逛商店。虽然我没有选择去逛街，可也也将五一劳动节过得很有意义，因为我学会了包粉果。

五一那天，由于爸爸、妈妈都要加班，没人照看我们。我和弟弟就到了外婆家。外婆见我们来了就对我说：“彩鸿，今天是五一节。我们包一些粉果来吃，好吗？”我说：“好啊。”于是，外婆找来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和着水做了一个大面团，作为粉果皮的材料，我在旁边一边看一边学。外婆边做边说：“包粉果要分四个步骤进行：一是和粉，二是拌馅儿，三是擀皮，四是包粉果。现在我们做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成馅儿。

做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根擀面杖，让我来擀皮。我起初以为擀皮很容易，就高兴地拿起擀面杖开始擀皮，可是那一团面粉就像一个淘气的孩子，不管我怎么样擀，它总粘着擀面杖。我有点生气了，外婆见了笑着说：“孩子，别心急，你先在擀面杖上放一些油，再来擀就不会粘了，在擀的时候用力要均匀。”她边说边示范，看着她熟练地示范着，我心想：也不是很难啊，我一定要把它学会。我接过擀面杖学着外婆的样子慢慢地来擀，奇怪了这回面团像个听话的孩子。我心里非常高兴——我终于学会了擀皮了。

我看着外婆正熟练地包着粉果，我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只，不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了，外婆看见了过来手把手地教我包，只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上，然后对折，再用手指轻轻地一推一捏。

不一会儿，一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏，果然，做出来的粉果也像个样儿了。吃着香喷喷的粉果，我心里别提有多高兴，因为这个五一节过得非常有意义。我不光学会了做粉果，还懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

这个人真有意思作文700字10篇（扩展3）

——这张照片真有意思3篇

这个人,有意思作文600字篇十二

我讨厌等待，讨厌无边无际的等待，讨厌沉沉闷闷的等待，讨厌眼睁睁地等一件事的发生。

每当秒针嗒嗒的转，而我却只能望着他单调的身影时，我想，这真是一种折磨。

不知何时，家门前的河旁，栽上了一棵桃树。它无花无叶地静立着，张牙舞爪又孤独地凝望着一切，在这春草即将染绿的时空里。

我问外婆，这棵桃树何时能开花。外婆眼角的几丝褶皱漾起笑意，她说：孩子，不要急，静下心来。等着，等着，它哪天就开花了。

可我不想等。我讨厌等待。

当朦胧的晨光溜进窗户，我打开家门，去那棵不曾开花的桃树那里。它抽出绿叶来了。

却还是无花！

到底什么时候才会开花呀？不耐烦在心中缠绕，在眉间打着转。

孩子，只等等，春天到了，它会开花的。孩子，你知道吗？有时，等一等，很有意思

听着春风从耳边拂过的声音，心，慢下来，慢下来。我不想等待，但是今天，我竟不觉心慌。也许只是那句浅浅的话：孩子，你知道吗？有时，等一等，很有意思

暖意从枝间滑下，落在绿地上，落在肩上，落在河面上游过的云的身上。那是孤云独去闲的云吗，抬头向天空寻找，却遇到那高大的广玉兰。妈妈有次说，广玉兰是傻大姐，我看了许久，也看不出傻呀。倒是看见广玉兰在水中的倒影，忽然觉得，站在河边的广玉兰是立着的一条河。这条站着的河会流到天上去吗？也许还会看到桃树的倒影在蓝天上呢。真有意思！

河对岸那个钓鱼的人，一动不动，像一块石头，鱼儿哪去了？一群鸭子游过来，呀呀地叫着。咦，是昨天诗人木迪《春江水暖》里的那一群鸭子吗，我昨天刚读过春江水暖，谁先知道？鱼儿，刚要说话。小鸭，就跳进水里，一口，把它吃掉，然后，还扯着嗓子叫：俺呀，俺呀！真有意思！

对，有时，等一等，真的很有意思。

我细细数着绿色的纹，精致的脉，寻找着生命之美。那一霎，我看见桃树的每枝每叶都在向我微微地笑。芽儿嫩嫩的，新绿的，像一颗颗小心脏在跳。

每日，映着漫天的金色，踏着春日的温暖，我在等待。等待着阳光染金了一切，等待着绿色的花苞笑开颜，等待着枝叶在风中摇曳，等待花开。

有阳光，有春风，有广玉兰，有小鸭子还有教我读诗的外婆，一起等待，真的很有意思！

那个早晨，步向桃树，却是一抹清香，浅浅地萦绕在空气里。惊喜之中，抬头，一片火红，是昨夜未尽的霞吗？不，是灼灼桃花，摇曳生辉。

我等待着，等来了花开！

沉浸在花香里，聆听春风从耳边拂过的声音，我想，等待，真有意思！

我喜欢等待，很有意思的等待，漾着外婆浅浅的笑，还有那朦胧的花香。

这个人,有意思作文600字篇十三

“哇！贝壳好漂亮呀！”这是我几天前从沙堆里挖出来的贝壳！

那天，我们体育老师有事情，所以体育课上，我们就在操场上尽情玩耍了。

我甩开大步向校园里的小沙滩跑去，开始找奇异的贝壳。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，开始仔细挑选藏在沙子里的贝壳。

我扒开一把沙子，惊讶极了，里头藏着的贝壳可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至还有牙齿状的哩！

“哪里的沙滩有这么多各式各样的贝壳？估计只有海边的沙滩上有吧。”我自言自语。我又想了想，脑子里立刻浮现出大海的模样。大海里一定有无穷无尽、琳琅满目的贝壳，它们在大海里一定是逍遥自在的。当浪花跑来跟它玩时，它们就张开壳，快乐地追逐打闹。

想着想着，我感到自己仿佛就是一个贝壳，穿着五彩缤纷的衣服，沉在海底，一个浪花翻过，我就挥动壳，开始舞蹈，水面*静时，我静静地躺在海底，一束金光洒过，告诉我大地的温暖，水母从我头顶游过，告诉我能用手走路的奇特……

“陈艺嘉！”赵昱铭的喊声把我拉回现实，“送我一个贝壳呗！”

我笑了笑，摇了摇头，说：“你自己挖吧，还有好多呢！”

“叮铃铃……”铃声响起来了，我望了望沙滩，依依不舍地走了。

贝壳给我的生活带来了无穷的快乐，贝壳真有意思。

这个人,有意思作文600字篇十四

你从枝丫间冒出，迎着日出日落，饱饮雾霭烟雨；你被草帽们拣下，筋骨被曝晒，躯体被锤炼；你被攥在手心，撒入水中，瞬间被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把无数时光酝酿成一口清香，呈现在我眼帘。

你是茶叶，无数苦难都不能使它退却，只是为了在茶壶、在口腔的一瞬间绽放。

我起初并不能了解喝茶的乐趣，真正邂逅它是在一个秋天。

考试是最能牵动我情绪的，几次失利无疑使我如置冰窟。当我躺在床上，无来处的寒冷在这个暖意未消的秋夜向我袭来，我最终还是失眠了。昏暗的房间围绕着一方夜色，我僵望着清冷的月亮缓慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着无力的步伐，蹭离卧室，走进茶室，同以往一样，父亲正在饮茶，窗台外是鱼肚白，云彩像是撕碎的纸张随意摆放在天空上。我向父亲解释了失眠的缘故，他默默地把茶杯推到我面前，倾倒上茶水，示意我饮下。

我端起茶杯抿了一口，热气腾上眼镜片，茶水在口中激荡，苦涩压上心头，我不自觉的锁紧眉头，放下茶杯，说：“我尝不得茶的苦味儿。”父亲徐徐的道：“那你就要错过茶后面的甜头了。”我感到我的瞳孔震颤了一下，试探性的端起了茶杯，再次饮下一口。

起初，茶水是同样的苦烫，像是禁锢在堤坝内的江河，拍打着齿背，我没着急咽下，任由热潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎驯服了茶水，它竟然变得温润起来，舌面像盛着一片风*浪静的海洋，阳光铺在海面，海风捎来清甜。我不像是在饮茶，而像是随茶在某片热海上流浪，心中竟充斥着苦尽甘来的感动。

“真有意思！”我放下空杯，父亲眼中尽是宽慰的神色。

饮茶竟然会让人如此感到有趣，那一口醇香让我醍醐灌顶！茶与人生竟有如此相通之处，茶叶要经过采青、捻青、晾晒、烘焙、发酵等一系列过程才能成就一杯茗茶。人为了那心中的梦想，同样要经受千锤百炼，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！

父亲给予我的这杯茶，喝起来，真有意思哦！