幼儿园中班社会教案设计：应该怎么做_中班社会教案

幼儿园中班社会教案设计：应该怎么做_中班社会教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是帮大家整理的幼儿园中班社会教案设计：应该怎么做_中班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1. 通过游戏，进一步了解有关生活中的安全行为。

2. 增强自我保护意识。

活动准备：

1. 教师自摄一段不安全行为教育的录像带。

2. 有关幼儿在家庭生活中的安全行为***片若干幅。

3. 每人一块泡沫板坐垫、鼓一只。

活动过程：

1. 情境导入：

播放一段有关幼儿在家或户外发生不安全行为的真实生活情景的录像

——“在录像中，你看到发生了什么事情？”

2. “击鼓传花游戏”：

方法：让幼儿围着圆圈坐在泡沫板上，***片间隔放置在泡沫板坐垫下。听到击鼓声开始传花，鼓声停时花落在谁处，谁的`泡沫板坐垫下如有***片，该幼儿就要说明劳动过程怎么写***片上的事该不该加州戴维斯分校做，大家可以一起参与讨论，以明辨哪种行为正确，哪种行为不正确。

教师就***片内容设问，引发幼儿讨论：

“听到敲门声该不该开门？为什么？应该怎么做？”

“猪脚焖黄豆的做法能不能随手从窗户往下扔垃圾或物品？为什么？应该怎么做？”

“能不能站在窗台或阳台上？为什么？”

“能不能随便开煤气？为什么？”

“能不能随便碰电插座？会有mooch什么危险？”

“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”

“上下楼菜谱家常菜做法梯应该怎么走”

活EFS加密动反思：

到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但胃热炽盛他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教农村挣钱好项目育活动。从活动一开始就以录像带形式真实地再现了幼儿的不安全行为，让幼儿从一开始就树立安全意识，通过幼儿的讨论让幼儿明白这些不安全行为给我们带来的可怕后果。通过游戏的形式缓解活动的紧张，幼儿每个人说一说什么行为是正确的？什么行为是不正确的？个别培养了幼儿明辨是非的能力，设计的内容都是幼儿自我保护意识方面的，所以对幼儿自我保护意识的提高是不容置疑的。活动采用现场演示——幼儿讨论（结合游戏）的成人高考作文范文方法，既符合幼儿的年龄特点，富有儿童情趣，幼儿在活泼宽松的气氛中学习，我觉得很好心的英文。