四年级英语下册Lesson3《is this your pencil》教学反思

四年级英个人评价优缺点语下册Lesson3《is this your pencil》教学反思

身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教伤感短句学反思怎么写吗？以下是为大家整理的'四年级虚伪的反义词英语下册Lesson3《is this your pencil》教学反思，欢迎阅读与收藏。

本玩音乐单元主要是在前两个单元的基础上进一步引信念的名人素材导学生运用一般疑问句Is this/that a/your…?去确认周围的事物。经过之前的学习，学生能够熟练运用句型What’s this /that? It’s…学生对这个话题是十分感兴趣的，如何在保持学生学习英语热情的同时，熟练掌握并运用一般疑问句来认识物品，是本单元重点关注和需要突破的问题。在教学时我要求学生能幽默大师听懂、会说、会读日常用语This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.在情景中学生可以运用This is for you.Thank you.学生在单词教学时，牛肉丸的做法可以借助***片或动作，以激发学生的兴趣，并结合句型进行教学，做到词不离句，词句结合。

在教学Story time时，穿插适当猜、游戏环节进行，让学生帮助喜洋洋找物品。教师充分利用实方文山最美十句歌词物和多媒体资料及简笔画来教学Is this/that a/your…?同时创设情境，让炒腊肠的做法学生在情境中理解运用，以培养学生用英语自由表达的能力和兴趣。在教学过程中充分激发和释放学生的潜能，通过问题让学生自己去发现问题解决问题，真正释放出学生自己的潜能棱子蟹，我们老师只是引导的作用。