剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。读书破万卷下笔如有神，以下内容是记得网为您带来的7篇《情景剧活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作

剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。读书破万卷下笔如有神，以下内容是记得网为您带来的7篇《情景剧活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

情景剧比赛活动方案 篇一

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织：组长：腊春新副组长：时间成员：葛庆牛战张丽梅各班班主任

二、参赛对象：1——6年级各班学生

三、活动时间：20xx年4月11日下午

四、比赛地点：学校篮球场。

五、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂***、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法：按年级评选：一、二、三等奖若干名。

八、评委名单：腊春新时间葛庆牛战

九、具体分工：

1、场地布置及入场协调：穆毅强

2、分数统计：张丽梅

3、摄影摄像：廖岩

4、后勤保障：校工

少先队大队

20xx年3月

情景剧比赛活动方案 篇二

一、活动宗旨：

弘扬民族传统文化艺术，展示青少年艺术水平，推进素质教育。

二、比赛要求

1、比赛分为预赛和决赛。预赛为作品征集赛，决赛为现场创作比赛。

2、预赛作品要求：主题：“我们身边的文明（不文明）行为”，照片规格为7寸，并注明题目，每个选手上交2幅作品。作品粘贴在美术纸上，并注明标题。

3、现场比赛要求：由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，决赛必须使用数码相机。

4、现场上交数码相机的储存卡（卡内除当***赛拍摄规定内容外无其他内容，并控制在12张以内）。或者自带数据马灯线。

具体比赛办法：现场说明。

三、名额分配

每班至少一名，预赛作品截稿时间为11月19日（周一），决赛时间另行通知，决赛名单另行通知。

分钟正能量情景剧剧本 篇三

创作：xx（芗城实小六年6班）

表演者：xx

谢智力（咸蛋）

炒蛋（以下简称炒）：大家好！我就是响彻大江南北、红遍半边天的臭美巨星——炒蛋。瞧瞧！这派头酷吧！

皮蛋（以下简称皮）（上场推炒蛋）：大家好！我就是黑蛋中的女皇，跟你们白蛋的主人的皇帝武则天差不多，你们可以称我为女皇殿下。我营养全面、挑不出排骨，你们可别吃我，要不然我会哭的！

咸蛋（以下简称咸）：谁要吃你呀！看见你我就起一身鸡皮疙瘩！光天化日朗朗乾坤竟有人敢抢我台词，警察咋管的！要知道，我可是著名笑星——咸蛋。

炒：传说我是文曲星，上知天文，下知地理，知古通今，人送外号“今古通” 今古通，通今古，哦耶！

皮蛋置疑地望着炒蛋。

炒：怎么……不信，子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎……”

皮：打住！请问你看过几本书？

炒：当然是至圣的书——

皮：《论语》？

炒：《宝宝学走路（全集）》！

皮：晕！你会歌唱吗？就像我这样，美丽智慧与嗓音的完美组合！这是中国版的《青藏高原》“呀拉松——那就是青藏高原……”这是意大利的“那呼你而么你哦么……”

炒：打住！废话！我是天生的音乐家。维也纳的《月光曲》听过没想当年，我到维也纳演出的时候，刚一演出结束，全场……

皮：全场轰动？

炒：错！个个不是眼冒金星就是手足抽筋，要嘛就是口吐白沫；一些流氓壮汉居然集体向我扔香蕉皮，真是气死我了！

皮：中华武术真是博大精深哪！就比如我，随便一打，就打出一个：“女侠”的称号。

炒：“侠女250”吧！

皮：这是猴拳、这是猫拳、蛇拳、还有金鸡***、黑虎掏心、大鹏展翅……

咸：喂！听说中国的北京要举行2008年奥运会！

炒：当然！近来奥运风早已在各地散开。这不，昨儿我与我家的宠物们比赛！

皮：结果咋样？你不会输给你家的宠物吧！

炒：这……这呆会儿再说。我昨儿与我家的兔子赛跑，一连赛了十场，可我竟没有一场是赢的。不过，因为我中途休息了十小时嘛！可那该死的兔子竟不知好歹，敢骂我乌龟。想当年，夸父为什么没捉到太阳？还不是因为我先抢到了太阳，可如今竟败给了一只小兔子，失策啊！

皮：我昨天和我家的蝗虫比跳远。那场面，真是锣鼓升天、鞭炮齐放红旗飘飘、人山人海……

炒：说事儿吧！

皮：那蝗虫，脚下竟像装了弹簧似的跳了200cm，而我却只跳了个50cm。想当年，孙悟空大闹天宫十万八千里都败在我脚下，可如今……失算哪。其实我作诗也是不错的。

炒：那作来听听！

皮：《题千里香烤鸭》

皮蛋

日照烤鸭升香烟，遥望烤鸭挂前窗。

口水流下三千丈，一摸口袋没有钱。

皮：啊！那烤鸭真是个大味美……

炒：瞧你那馋样，一看就没吃过似的。喂！一个多少钱？（两人退场）

咸：喂——带上我呀！

分钟正能量情景剧剧本 篇四

剧名：《沟通从心开始》

学校：xx中学

编剧：xx

编导：xx

配乐：《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕

主角：

xx——饰演女儿

xx——饰演苏母

xx——饰演苏父

xx——饰演班主任

xx——饰演唐文

旁白：xx

友情出演：xx

幕后工作人员：xx

道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等

旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。

第一幕

时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）

地点：苏那家

（苏娜边发信息边走进家）

苏娜：妈，我回来了（高兴）

苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）

苏娜，不了，我还有题目要做。

苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。）

苏母：恩，好的。

苏娜：那我回房写作业去了。

旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，

可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。

旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。

（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）

配音：[电话铃响]

旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作镇静的接起电话。

苏母（接电话）：喂，哪位？

唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？

苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话

（苏娜听见手机响，立马跑出房间）

苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）

苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）

苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）

苏母：唉~这孩子。（有点不好意思）

苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！

唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？

（苏母似乎对这个名字很熟悉）

苏娜：是啊！找我什么事情啊！

唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？

苏娜：没有，烦着呢，怎样啦？你搞定了？

唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！

苏娜：这么快？快告诉我？

唐文：嘿，明天回学校再告诉你吧！

苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！

唐文：那，好吧！学校附近的肯德基见咯！

苏娜：恩！不见不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？

苏娜：同学

苏母：同学？只是同学吗？

苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时爱帮忙人

苏母：就是那个常给你发信息的？

苏娜：（疑惑愤怒）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？

苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈

苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够随便看女儿的手机，妈就能够不尊重女儿，妈就能够随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）

苏母：你，你，回来！你给我老实说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿）

苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！

苏母：你~~~你再说一遍（苏母怒）

苏娜：怎样？人不分男女吗？

苏母：你！你再说一遍！？

苏娜：就是男女关。

（啪！气愤的苏母打了苏娜。）

苏娜：妈，你。你打我？！我厌恶你！

（苏娜甩开苏母，跑出家门。）

旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解。

苏父：苏娜，干什么去？

苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快

（苏母气愤地将衣服甩给苏父）

苏母：没事！！

苏父：？哎~又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！

苏母：这。这还叫乖？？都这会儿了，还和男同学出去约会！！这还叫乖？？

苏父：？和谁约会啊？

苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生

苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志）

苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？

苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清之前，别乱说！

苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火）

苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的本事了，你不要这么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。

配音：（手机铃声）

旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读信息

唐文：你怎样还没到啊！？这么久！

苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！

苏母：不行，我得去找他们。

苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）

旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，

苏母：你听！

唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！

（苏母的手愣在半空沧海一粟中）

唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？

旁白：心虚的苏母匆匆挂了电话

苏父：看看，搞错了吧！你应当相信她的。

苏母：这。

第二幕

时间：17:55

地点：大街上

旁白：苏娜很气愤、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去网吧，诉说心中的烦恼。

苏娜打开QQ空间，开始写日记了

女儿独白：10月17日，今日又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是喜欢大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。

第三幕

时间：晚上21:00

地点：苏娜家

旁白：苏娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自我的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。

而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母亲的气应当消了，于是便离开网吧慢慢向家的方向走去

苏娜：我回来了（低若的声音说着）

苏母：还明白回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧室）

苏父：宝贝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜

苏娜：哦！（对爸爸勉强一笑）

苏父：来来，饿坏了吧。

（苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）

苏父：宝贝儿啊。（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话）

苏父：今日又和妈妈闹了吧？！妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你得和她好好说，有时候能够换个角度来想想，妈妈为什么会这样？

爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。有时候，你们都需要给予双方更多的理解。女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关心你。

（苏娜没有说话）

苏娜：好了好了，别说了，我好饿了

苏父：好啦！不说了，乖。快吃吧！（苏娜又狼吞虎咽开了）

第四幕

时间：9月20日星期一午时

地点：xx中学3班教室

旁白：9月20日星期一午时，xx中学3班教室正在召开第三期班会

班主任：首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今日的班会主题是《沟通无处不在》，各位家长，各位同学，请你们问问自我，在家里，你们是否会时常发生矛盾，当矛盾，当冲突发生时，你们是如何处理的？你们有过真诚的沟通吗？

今日，让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧！这个游戏需要两位同学和家长的配合，有愿意的同学吗？

旁白：同学们鸦雀无声，不明白即将应对自我的是什么

班主任：看来我们的家长们都很害羞呀！那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台，大家欢迎！

旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来

班主任：让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长

（旁白：苏娜挪了挪身体，站了起来）

苏娜：走吧！3号是我

（旁白：苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着）

班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。我们的游戏规则是：母亲需要在不说话的前提下，给自我的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。

（轻音乐响起）

班主任：好，孩子，

还记得小时候吗？你常常，会拽住妈妈的双手，嚷着，要母亲抱抱你，那么此刻呢？上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候？你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了？

那么，此刻，请你往前走，寻找妈妈的身影，握住妈妈的双手

旁白：5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲，而苏娜呢？

班主任：孩子，为什么你不敢往前？是害羞吗？是恐惧？是和妈妈之间有误解吗？还是任性？孩子，如果你找不到妈妈，如果你想母亲走近你，请你大胆的呼唤他，让他握住你的手，

孩子，勇敢的走向妈妈，走近母亲，那里有浓浓的爱、浓浓的情……

妈妈，请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿。。。

您是不是很久没有这样了？此刻你的女儿已经长大，他有了自我的思考和梦想，请您用您的双手和温暖的心带给他欢乐

贲育之勇孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？虽然你长大了，母亲渐渐变老了，可是母亲爱你的心依旧是那么深切（停一下）

（母女相拥而泣）

班主任：母亲有什么想对女儿说的吗？

苏母：女儿，妈妈错了，是妈妈误会你了，妈妈应当给你自由的空间，妈妈不应当那么唠叨，我明白，你其实很懂事，我只是担心你学坏

苏娜：妈妈，对不起，是我错了，我不应当那样和您说话，我完全能够好好和您解释，妈，我会认真做个好学生，不会让您担心的，妈妈，我爱您！

（继续相拥）

合：生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子矛盾，关键不是寻找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解矛盾。沟通从心开始，让我们用爱打破心灵的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自我，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的学校。

分钟正能量情景剧剧本 篇五

《今日和明天》

道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

人物：解说员、教师、学生三个（甲——文静优雅，学习认真，严谨；乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做；丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年；）

旁白：这是xx中学八年级的一个班，接下来即将开始张教师的'一堂语文课，我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。

甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。小品

乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……（斜坐在课桌上，唱）

丙：行了行了，就你这小样，还想有国际摄影大赛很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，（带着鄙视的眼神说），还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。

乙：你说啥，你怎样骂人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的领口）

甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，（很生气的样貌）。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不明白一天趁着此刻完美的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗没有梦想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去（意味深长的说，并用手从东阿里拳王边划过到西边）

乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自我谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。（自我编调子，唱出来）

丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样（起身，用手点着乙的头），我的生活是……

乙，甲一齐唱：世上仅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！

旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。小品剧本

教noi师精神焕发地走进了教师。（戴一副眼镜）

三位学生起立喊教师好（三位抑扬顿挫，错位喊），教师说同学们好，请坐。

教师领读：学而时习之，不亦说乎；行有余力，则以学文；敏而好学，不耻下问；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

甲：认真跟读；乙：头埋在桌子下偷偷玩手机；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有轻微的呼噜声）

张教师：乙

乙：哦，仓促起立

教师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，l将自我的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自我与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊

乙：………………（低头不语）

教师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。

旁白：初中时代是多么完美啊，那里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今日呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一齐走进他们的明天！时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后……

甲：在初中时我刻苦学习，最终考上了平凉一中，又考上中南大护理教育学学，毕业后，此刻到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算能够；

乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自我的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的职责。

丙：等我一觉睡醒，教师不见了，周公不见了，仅有我找不到方向的迷茫！

甲，乙，丙：世上没有后悔药，仅有好好把握我们的今日，才能更好地拥有明天的完美生活！让我们一齐努力吧！（一齐大声说）

鞠躬，退下。

情景剧比赛活动方案 篇六

一、活动主题

我院将通过组织以“纪念中国***成立_周年知识竞赛”，让学生***员、预备***员以及入***积极份子从全方位了解***员、了解***究竟为祖国的建设所作的贡献，加深爱国主义情感教育。进一步培养同学们的团结合作精神，培养同学们的责任感，彼此之间扬长避短、相互学习。

二、活动目的

回顾，加强***员思想***治教育，提高***员自身***治理论素养，从而提高基层***组织的凝聚力和战斗力，提高全体***员的整体素质，体现***员先锋模范带头作用以及***员的先进性。

三、活动参与对象

东昌学院所有物理系学生***员、预备***员以及发展人员和入***积极分子。

四、活动时间

暂定__年9月，具体时间、地点另行通知。

五、主办单位

聊城大学东昌学院物理工程系团总支

六、活动形式

活动以班级为小单位进行初赛（取前四名进入决赛），以班级为单位进行决赛（取一、二、三等及优秀奖）

七、活动开展（共分为4个环节，满分为100分）

（一)选择题(40分）

每组选手5道选择题，答对一题加8分，答错一题不扣分。每题15秒。每小组派一名小组成员回答问题，超时或不答按答错计算。

规则：

（1）每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

（2）别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。

（3）主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，15秒。

（二)小组必答题(20分）

每组选手有2道必答题，答对一题加10分，不答或答错按答错计算，答错扣5分，每题回答时间60秒。每小组派一名小组成员回答问题，否则取消此次答题机会。

规则：

（1）每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

（2）别的小组不得干预否侧取消对应小组下一次的答题机会。

（3）主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题作废，违规小组将失去下道题的抢答机会。

（三)抢答题(20分）

每队选手在15秒钟内做出回答，超时或答错按答错计算。答对一道加10分，答错一道扣5分。

规则：

（1）每队选手必须在规定时间内回答，超时回答予答错处理。

（2）主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，30秒。

（3）在主持人没有说“开始抢答”前不能抢答，否侧将失去本次的答题机会。

（四)风险互动题(简答题）20分

此风险题每题20分，答对一题20分中午午睡多久最好，答错一题扣10分，答错或不答按答错计算。

规则：

（1）每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

（2）主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每题60秒。

八、活动安排

1、初赛（9月初前完成）

（1）***支部组织全体***员重点学习

（2）***支部组织知识竞赛

2、决赛（9月中旬）

决赛的题型有选择题、必答题、抢答题、风险题。

3、表彰（9月下旬）

九、奖项设置

1、本次竞赛活动将成立评委会，确保评审公平、公正。

2、评委根据参赛队的现场答题情况对参赛情况进行评审

活动设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

十、其它未尽事宜，另行调整通知。

1、高度重视，迅速启动。本次活动是***总支为庆祝***_周年，组织开展的知识竞赛活动，意义重大、影响深远。各单位寝室应高度重视本次活动，围绕宣传动员、组织参赛、协调服务等工作细化措施，必须确保活动有序进行，并保质保量的完成。

2、广泛宣传，全面发动。各班班委要广泛宣传发动，提高***员参与率，吸引广大***员积极参与到庆祝***_周年跟***走知识竞赛活动的热烈气氛中来。

3、认真学习，用心比赛。充分利用这次活动让广大***员深刻了解和掌握***的基础知识，通过学习，进一步增强***员的爱***意识，提高***员自身***治理论素养，从而提高基层***组织的凝聚力和战斗力，提高全体***员的整体素质。

情景剧比赛活动方案 篇七

一、活动目的:

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

二、活动内容:

1、活动时间:3月下旬--4月13日

2、活动地点:博西梯二

3、活动对象:系全体学生

4、参赛形式:以自愿参加为原则，可***创作剧本也可集体创作

5、参赛方式:上交参赛剧本

6、参赛剧本:

（1）剧本要求:

a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

（2）剧本题材:以宿舍生活为主题

三、活动流程:

（一）前期工作

1、召开会议:

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作:

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作:

（1）海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

（2）口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

（3）初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

（二）中期工作

1、报名具体流程与安排:

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、初赛具体流程与安排:

（1）收集参赛剧本

（2）评选出优秀剧本

（3）打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排:

（1）布置比赛场地

（2）参赛人员的签到

（3）嘉宾水的摆放

（4）派发节目单

（5）照相

（6）音响效果

（7）现场秩序控制

（8）赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为ponro知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

（三）后期工作

1、活动总结:

以书面的方式进行活动总结，并留底。

2、活动回顾（以海报形式进行）:

出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项:

1、参赛节目少或过于单调:

（1）适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

（2）加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题:

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到:

（1）做好与该场地负责人的沟通工作。

（2）将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合:

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

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