小班语言教案：《离群的小鸡》

小班语言教案：《离群的小鸡》

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是整理的冯小青小班语言教案：《离群的小鸡》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班语言教案：《离群的小鸡》1

活动目标：

1、观察***片，理解***片的内容，能大胆于表达自己的想法。

2、懂得不能随便离开大人世或集体。

活动准备：

1、***片

2、立体小鸡

活动过程：

（一）出示***一，幼儿仔细观察，提问

1。这是什么地方？草地下有谁？

2。鸡妈妈带着小鸡在做什么？

3。鸡妈妈对小鸡们怎么说？

4。小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？

（二）出示***二

1。小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？

2。野猫想干什么？

3。小黄鸡怎么做？

（三）出示***三

1。谁赶来救小黄鸡

2。鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

（四）出示***四

1。鸡妈妈小仓鼠吃什么食物对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？

2。以后小黄鸡会怎么做呢？

二、教师把四幅***片连起来讲一遍，问：

1。小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？

2。离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的'事？

天蝎与摩羯三、游戏：母鸡和小鸡

教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随爱日记时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。

小班语言教案：《离群的小鸡》2

活动目标：

1.观察**气到吐血*片，理解***片的内容，能大胆地表述自己的想法。

2.懂得不能随便离开大人或集体。

活动准备：

四幅***片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。

活动过程：

一、李强老师引出课题教师学鸡叫以引起幼儿的注意，并提出看***讲述的名称。

1.小朋友，今天，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？

2.教师学（母鸡.小鸡）的叫声，让小朋友猜。

“咯咯咯”听是谁在说话？

“叽叽叽”听现在唱歌的又是谁？

3.引出看***讲述的名称。

今天，老师请小朋友一起来讲看***讲述《离群的小鸡》。

二、引导幼儿观察***片，边提问边讲述。

（一）出示***片一

1.***片上有谁？

2.鸡妈尤克里里的1234567在哪妈和小鸡在什么地方？做什么？

3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?

4.小鸡们跟着鸡妈妈，小黄鸡又是怎么做的呢？

(二）出示***二

1.小黄鸡来到了什么地方？突然谁来了？

2.大野猫想干什么？

3.小黄鸡心里怎么想？它是怎组词释么做的？

（三）出示***三

1.谁赶来救小黄鸡？

2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

（四）出示***四

1.鸡妈妈对小黄鸡说了什么？

2.小黄鸡怎么说?

三、结合***片，跟述***片内容。

小朋友，根据出示的***片，同老师一起讲述***片内容。

四、分角色游戏五游戏：“母鸡和小鸡”

教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡&rdquo女人手;到草地上捉虫吃，请幼儿主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。