幼儿园中班健康课教案《小动物找家》

幼儿园中班健康课教案《小动物找家》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题促销用品呢？下面是精心整理的幼儿园中班健康课教案《小动物找家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康课教案《小动物找家》1

今天，我读了《鲁滨逊漂流记》这篇文章，读完之后，真让我百感交集，同时，也让我明白了自理能力的重要性，读《鲁滨逊漂流记》有感 读后感600字。

文章主要讲的是一向爱好航海的鲁滨逊，在一次航海中，突然袭来了大风暴，他的其他同伴被夺去了生命，幸存的只有他一个人，读到这儿，我真为鲁滨逊担心，因为他既没有粮食，也没有水，怎么生存呢？接着鲁滨逊在被大风暴吹翻了的船上找到了一些粮食、面包和一些甘蔗酒。他还自己建造了房屋、生活必需品，还有碟子、碗等。读到这儿英文信件开头我真佩服鲁滨逊，他竟能自己制造用品，他这种超强的自理能力和生存能力真是我学习的.榜样。

鲁滨逊每天只吃一点粮食，他每日都去打猎，但子弹有限，于是，他驯养了一些鸟禽，准备长大后杀了吃。而且，鲁滨逊还自己疗伤、缝补衣服。

就是这样的生活，鲁滨逊竟然生活了二三历历可辨十年，是什么能使他生活了这么长时间呢?是信念，是超强的自理能力，小学生。而我呢？房间乱了也不收拾，在学校总是丢三落四，放学时，常常最后一个出教室。

鲁滨逊之所以能成为那样伟大的人物，全是因为当我们一起走过他的毅力和自理能力，我们只有学习这种精神，才能像他一样，取得巨大成就、为祖国、社会作贡献。

幼儿园中班健康课教案《小动物找家》2

活动目标

1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，发展动作的协调、灵活性。

2.体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐。

3.能根据指令做相应的动作。

4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备

1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物创造的重要性头饰若干，大灰狼头饰2个。

2.场地布置：在场地四角分别放4张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地杜甫世称什么、池塘的***片，代表动物们的家。

3.欢快的背景音乐。

活动过程

1.听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做准备活动。

2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得小动物。

3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式，找一找自己的家。

4.玩游戏“小动物找家”。

(1)教品令师引出游戏情节：“今天天气真好，小动物们一起来玩游戏吧。”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮大灰狼出现，“小动物”按自己的运动方式快速回到各自的“家”。

(2)游戏规则：“大灰狼”出现后继续按所扮动物的运动方式“回家”。

(3)每次游戏结束后，教师进行小结，表扬能遵守游戏规则的幼儿，提醒个别幼儿在“大灰狼&rdquo春日朱熹;出现后能继续按规则游戏。

(4)幼儿交换头饰，大灰狼由多名幼儿扮演，以提高游戏难度。

活动延伸

组织幼儿在户外活动时继续玩游戏“小动物找家”。

教学反思：

本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能滁州电大很好的分辨。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导。直接出感情签名示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应该做一下调整。